【计算机类职业资格】国家二级VF机试-试卷162及答案解析.doc

《【计算机类职业资格】国家二级VF机试-试卷162及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【计算机类职业资格】国家二级VF机试-试卷162及答案解析.doc（3页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、国家二级 VF机试-试卷 162及答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：2，分数：4.00)1.基本操作题（）（分数：2.00）_2.在考生文件夹下，打开顾客数据库 cdb，完成如下操作： (1)在会员表 cus中增加一个字段，字段名为手机号，数据类型为“字符”，宽度为 11；在会员购货明细表 cbe中分别给“数量”和“单价”字段设置有效性规则，要求：数量大于等于 1，默认值为 1：单价大于等于 1，默认值为 1。 (2)在会员购货明细表 cbc中创建一个主索引，索引名为 cbc，对应的索引表达式为“会员号”、“商品号”和“日期”字段的组合(会员号+商品号+

2、dtoc(日期)；注意，日期字段是日期型数据类型，在索引表达式使用 dtoc函数将日期字段转换为字符型。 (3)在会员购货明细表 cbc中创建两个普通索引(升序)，索引名分别为“会员号”和“商品号”，对应索引表达式分别为“会员号”和“商品号”。建立会员表 cus与会员购货明细表cbc之间的永久联系；建立商品表 comm与会员购货明细表 cbc之间的永久联系。 (4)使用 sq1的 select语句查询会员表 cus中会员号、会员名和单位字段，将查询结果存储为 ncus表，并将 sq1的 select语句存储到名为 oneprg 的文件中。注意。查询结果不要排序。（分数：2.00）_二、简单应用

3、题(总题数：2，分数：4.00)3.简单应用题（）（分数：2.00）_4.(1)用 SQL语句完成下列操作：将选课在 5门课程以上(包括 5门)的学生的学号、姓名、平均分和选课门数按平均分降序排序，并将结果存放于数据库表 stu_temp名为学号、姓名、平均分和选课门数)。 (2)建立一个名为 menu_lin的下拉式菜单，菜单中有两个菜单项“查询”和“退出”。“查询”项下还有一个子菜单，子菜单有“按姓名”和“按学号”两个选项。在“退出”菜单项下创建过程，该过程负责使程序返回到系统菜单。（分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：2，分数：4.00)5.综合应用题（）（分数：2.00）_6.建

4、立一个表单，表单文件名和表单控件名均为 myform_c，表单标题为“职工订单信息”，表单界面如图 1-29所示，共有 3个文本为职工号(Label1)、姓名(Label2)和性别(Label3)的标签，还有 3个对应的文本框(Text1、Text2 和 Text3)，和一个表格控件 Grdorders。其他功能如下： 程序运行时，在文本框(Text1)中输入一个职工号的值，并单击 DO(Command1)按钮，然后在文本框中(Text2)显示职工的姓名，在文本框(Text3)中显示职工的性别，在表格控件(Grdorders)中显示该职工的订单(orders 表)的信息。 单击 Close命令

5、按钮(Command2)关闭表单。 注意：在表单设计器中将表格控件 Grdorders的数据源类型设置为 SQL语句。 （分数：2.00）_国家二级 VF机试-试卷 162答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：2，分数：4.00)1.基本操作题（）（分数：2.00）_解析：2.在考生文件夹下，打开顾客数据库 cdb，完成如下操作： (1)在会员表 cus中增加一个字段，字段名为手机号，数据类型为“字符”，宽度为 11；在会员购货明细表 cbe中分别给“数量”和“单价”字段设置有效性规则，要求：数量大于等于 1，默认值为 1：单价大于等于 1，默认值为 1。

6、(2)在会员购货明细表 cbc中创建一个主索引，索引名为 cbc，对应的索引表达式为“会员号”、“商品号”和“日期”字段的组合(会员号+商品号+dtoc(日期)；注意，日期字段是日期型数据类型，在索引表达式使用 dtoc函数将日期字段转换为字符型。 (3)在会员购货明细表 cbc中创建两个普通索引(升序)，索引名分别为“会员号”和“商品号”，对应索引表达式分别为“会员号”和“商品号”。建立会员表 cus与会员购货明细表cbc之间的永久联系；建立商品表 comm与会员购货明细表 cbc之间的永久联系。 (4)使用 sq1的 select语句查询会员表 cus中会员号、会员名和单位字段，将查询结果

7、存储为 ncus表，并将 sq1的 select语句存储到名为 oneprg 的文件中。注意。查询结果不要排序。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)在命令窗口执行命令： MODIFY DATABASE cdb ，打开数据库设计器。 在数据库设计器中，右击 cus表，选择【修改】快捷菜单命令，打开 cus表设计器，在“字段”选项卡的“字段名”列的最后一个空白文本框中输入字段名“手机号”，在“类型”下拉框中选择“字符型”，在“宽度”文本框中输入“11”，单击“确定”按钮保存表结构修改。 在数据库设计器中，右击 cbe表，选择【修改】快捷菜单命令，打开 cbe表设计器，在“字段”选项卡中

8、选中“数量”，在“字段有效性”的“规则”文本框中输入“数量=1”，在“默认值”本框中输入“1”。如图 2-63所示。然后在“字段”选项卡中选中“单价”，在“字段有效性”的“规则”文本框中输入“单价=1”，在“默认值”文本框中输入“1”。 )解析：解析：本大题考查了表结构的修改；索引的建立及永久联系的建立；SQL 简单查询。 为数据库表建立索引可以在表设计器中进行，在表设计器的“字段”选项卡中，可以通过选择“排序”下拉框中的“升序”或“降序”为指定的字段建立一个索引名与索引表达式相同的普通索引，如果要改变索引名或索引类型，则需要在“索引”选项卡中进行修改。 建立两个表的永久联系时，有一个表中必须

9、建立关联字段的主索引(或候选索引)，另一个表要建立普通索引。 本题的 SQL查询比较简单，将查询结果保存在永久表中用 into table或 into dbf短语。二、简单应用题(总题数：2，分数：4.00)3.简单应用题（）（分数：2.00）_解析：4.(1)用 SQL语句完成下列操作：将选课在 5门课程以上(包括 5门)的学生的学号、姓名、平均分和选课门数按平均分降序排序，并将结果存放于数据库表 stu_temp名为学号、姓名、平均分和选课门数)。 (2)建立一个名为 menu_lin的下拉式菜单，菜单中有两个菜单项“查询”和“退出”。“查询”项下还有一个子菜单，子菜单有“按姓名”和“按学

10、号”两个选项。在“退出”菜单项下创建过程，该过程负责使程序返回到系统菜单。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)步骤 1：在命令窗口执行命令： OPEN DATABASE 学生 ，打开“学生”数据库。步骤 2：在命令窗口执行命令(以下程序是通过查询设计器生成)： SELECT 学生学号，学生姓名，AVG(选课成绩) AS 平均分，；& AVG()函数用来求平均分 COUNT(选课课程号)AS 选课门数； &COUNT()函数用来统计每个学生选修课程数 FROM 学生!学生 INNERJOIN 学生!选课； ON 学生学号=选课学号； GROUP BY 选课学号； &按选课表的学号 字

11、段对记录进行分组 HAVING COUNT(选课课程号)=5， &进一步限定分组后的条件，只求选课数在 4门以上的学生成绩 ORDER BY 3 DESC； &按输出结果的第 3列字段(即“平均分”字段)值降序排序 INTO TABLE STU_TEMPDBF (2)步骤 1：在命令窗口执行命令： CREATE MENU menu_lin ，在弹出的“新建菜单”对话框中单击“菜单”图标按钮，打开菜单设计器。 步骤 2：在菜单设计器“菜单名称”列的文本框中依次输入“查询”和“退出”两个主菜单名，“结果”下拉框中选择为“子菜单”，单击“查看”行的“创建”按钮进入下级菜单设计，在“菜单名称”列的第

12、1、2 行文本框中依次输入子菜单名“按姓名”和“按学号”。 步骤 3：通过“菜单级”下拉框返回主菜单项设计界面，选择“退出”菜单命令的“结果”项为“过程”，并通过单击“创建”按钮打开过程编辑器添加返回到系统菜单的命令： SET SYSMENU TO DEFAULT。 步骤 4：执行【菜单】【生成】菜单命令，在弹出的 VisualFoxPro对话框中单击“是”按钮，接着系统会弹出“生成菜单”对话框，单击“生成”按钮生成一个可执行的菜单文件。 步骤 5：在命令窗口执行命令： DO menu_linmpr ，运行菜单查看结果。)解析：解析：(1)本题主要考查了 SQL分组与计算查询。本题的关键首先是

13、要确定进行计算的字段有哪些、进行何种计算，然后判断根据哪个字段进行分组。根据题目要求，在输出字段中“学号”和“姓名”是表中原有的字段，而“平均分”和“选课门数”字段则需要通过计算得出，通过 AS短语可指定输出新的字段名。 “平均分”可以通过求每个学生“成绩”的平均值得到，使用 AVG函数求平均值；而“选课门数”可以通过求每个学生选修的课程总数得到，在“选课”表中可以通过“选课号”的不同判断每个学生共选修了几门课程，使用 COUNT函数可以进行计数统计，此处注意不要与求和函数 SUM混淆。 从上面两个函数不难看出，这两个函数都是在针对每个学生进行操作的，因此可以通过“选课”表中的“学号”字段分组

14、，将“学号”相同的记录分到一组再进行计算。 另外，题目还要求对选课在 4门以上的学生成绩进行计算，因此，该条件必须通过 HAVING子句对分组统计的结果做进一步限制，对满足该条件的学生才进行计算输出结果。此处不要将 HAVING条件短语与 WHERE条件短语混淆，HAVING 短语是在进分组计算的基础上，对所得的结果做进一步的限制，而 WEHRE条件短语基本与分组计算结果没有关系。 (2)本题考查的是菜单设计器的使用。设计过程中注意主菜单项与子菜单项的建立，本题属于比较简单的操作。三、综合应用题(总题数：2，分数：4.00)5.综合应用题（）（分数：2.00）_解析：6.建立一个表单，表单文件

15、名和表单控件名均为 myform_c，表单标题为“职工订单信息”，表单界面如图 1-29所示，共有 3个文本为职工号(Label1)、姓名(Label2)和性别(Label3)的标签，还有 3个对应的文本框(Text1、Text2 和 Text3)，和一个表格控件 Grdorders。其他功能如下： 程序运行时，在文本框(Text1)中输入一个职工号的值，并单击 DO(Command1)按钮，然后在文本框中(Text2)显示职工的姓名，在文本框(Text3)中显示职工的性别，在表格控件(Grdorders)中显示该职工的订单(orders 表)的信息。 单击 Close命令按钮(Command

16、2)关闭表单。 注意：在表单设计器中将表格控件 Grdorders的数据源类型设置为 SQL语句。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：在命令窗口执行命令： OPEN DATABASE order8_manage ，打开orders_manage数据库。 步骤 2：在命令窗口执行命令： CREATE FORMmyform_c ，打开表单设计器新建表单。 步骤 3：从“表单工具栏”中依次向表单添加三个标签、三个文本框、一个表格和两个命令按钮控件。在“属性”面板的下拉框中选择表单对象，在“全部”选项卡中修改对象属性值，见表 2-29。 )解析：解析：本题主要考查了表单及控件的常用属性的设置；SQL 简单查询。 对本题操作时，首先根据题意新建表单，添加控件并修改其相关属性。本题中，“姓名”文本框和“性别”文本框的值可以通过locate查询定位得到。