【公务员类职业资格】2011年6月19日广西公务员面试真题及答案解析.doc

《【公务员类职业资格】2011年6月19日广西公务员面试真题及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【公务员类职业资格】2011年6月19日广西公务员面试真题及答案解析.doc（3页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2011 年 6 月 19 日广西公务员面试真题及答案解析 (总分： 8.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、面试问答 (总题数： 4，分数： 8.00) 1.杨振宁对青年学生说“宁拙毋巧”，解释它的意思和现实意义。（分数： 2.00） _ 2.领导交代你和小张一项工作，你的部分必须在小张完成的基础上进行，小张是个慢性子。完成时限快到了。他还没完成。这时 你怎么办？如果在工作开始前你就知道小张是个慢性子，你会怎么处理？（分数：2.00） _ 3.某市存在着“黑的”现象，有人说方便。有人说不安全。你参加了市政府组织的明察暗访小组。为保证调研的效果。你如何确定调研对象和调研内容，以便更好地为市政

2、府整治“黑的”现象服务。（分数： 2.00） _ 4.教育部对部分汉字进行修改，据网站调查显示，百分之八十几的网友认为是专家在瞎折腾。有部分网友认为可以更好地规范文字。你怎么看？（分数： 2.00） _ 2011 年 6 月 19 日广西公务员面试真题答案解析 (总分： 8.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、面试问答 (总题数： 4，分数： 8.00) 1.杨振宁对青年学生说“宁拙毋巧”，解释它的意思和现实意义。（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：杨振宁曾经对青年学生说过“宁拙毋巧”，就字面含义解释，这是告诉青年学生们，宁肯拙笨一些，踏踏实实的前行，也不要投机取巧，急功近利。

3、再结合现实生 活中的种种实例，我认为这句话讲得非常中肯，意义深远。 现实生活中，很多取巧不成反误人的事例让我们不禁唏嘘，如果当初能够慢一点、踏实一点，是不是就不会造成惨痛的教训了呢？比如说去年上海高层建筑大火，就是因为施工方采用廉价建材，取巧牟利留下的安全隐患；又比如说近年来不断曝光的桥梁短命、断裂、垮塌等事件也是施工过程中不能够严格按照程序、规定操作遗留下的问题；又如食品安全问题等，造假的商家们都自诩聪明，以为可以瞒天过海，怎知这只是逞一时之快，在获得短期效益后，这是会给企业乃至整个行业带来毁灭性灾害的愚蠢行为。做事是 这样，做人亦是如此，有的学生从小不能练好基本功，靠抄袭等手段蒙混过日常的

4、考试。到了真正的大考之时，他们就只能两眼一抹黑，断送了自己的前程。 综上所述，不但我们的青年学生需要做到“宁拙毋巧”，所有人、所有企业、所有政府机构都应秉持这一原则做人、做事，只有这样才能够真正实现个人及社会价值，成就美好的未来。以上便是我对这句话的一些认识，回答完毕，谢谢。 ) 解析：解析：本题是一道综合分析类试题，重点考察考生对特定社会问题的理解水平及分析能力。如题干所述，杨振宁对青年学生说“宁拙毋巧”，题目要求考生就此进行分析，解释 这句话的字面含义及现实意义。“宁拙毋巧”的字面含义很容易理解，那就是宁肯笨拙一些也不要投机取巧，由此结合社会现实，可以延伸想到一些因为投机取巧而遭受严重损失

5、的实践事例进行补充。掌握了以上思路，考生便能够合理组织语言作答了。 2.领导交代你和小张一项工作，你的部分必须在小张完成的基础上进行，小张是个慢性子。完成时限快到了。他还没完成。这时你怎么办？如果在工作开始前你就知道小张是个慢性子，你会怎么处理？（分数：2.00） _ 正确答案： (正确答案：如果遇到了第一种情况，即工作完成时限快到了小张的工作还没有完成，而我的工作也没有办法启动，那么我会明确一点认识，那就是领导交代的工作必须得到落实，工作中出现的具体配合问题只能存我们内部协调，领导关注的是工作成果。因此，我会抓紧时间与小张沟通，了解他工作完成的具体进度，并积极配合他完成其工作任务之后，加班加

6、点完成整项工作任务。待工作完成后，我会在适当的时机将工作开展过程中遇到的问题向领导进行汇报， 使领导心中有数，同时，也向领导表态，自己在以后工作过程中一定注意方式方法，加强与同事的配合，清领导放心。 如果工作开始前我就知道小张是个慢性子，我会提早做好准备，在开始前便与小张进行一次沟通，请他充分重视这次工作，认识到他自己在工作中的作用，让他务必要按时完成工作任务。并询问他是否介意我了解他的工作进度，也好完善我自己的工作计划。掌握了这些信息后，我便可以在工作正式开展过程中及时了解他的进度，必要时进行督促。这个过程中，我会采取积极的沟通态度，讲究工作方法，避 免引起小张的反感，确保工作的顺利完成。

7、以上便是我配合小张完成工作的基本相处思路，回答完毕，谢谢。 ) 解析：解析：本题是一道沟通协调类试题，重点考察考生处理工作配合问题的沟通协调能力。如题干所述，领导交代给考生和小张一项工作，考生的工作部分必须在小张完成的基础上进行，但是，小张是个慢性子，完成时限快到了，他还没完成。遇到此种情况，考生需要明确工作职责，领导交代的任务还是要认真完成，但可以先协助小张共同工作，保证进度，之后，再将情况向领导进行反馈。如果考生在工作开始前就知道小张是个慢性子，则可以积极和小张进行 沟通，并加强对其的督促。但是这个过程中要注意方式、方法，不要引起小张的反感，请他积极配合。掌握了以上思路，考生便能够合理组织

8、语言作答了。 3.某市存在着“黑的”现象，有人说方便。有人说不安全。你参加了市政府组织的明察暗访小组。为保证调研的效果。你如何确定调研对象和调研内容，以便更好地为市政府整治“黑的”现象服务。（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：我市存在着“黑的”现象，有人说“黑的”很方便，也有的人说“黑的”不安全，为了更好地整治本市“黑的”现象，市政府组织了此次明察暗访小组开展调研工作，作为小组成员，我的工作职责主要是确定调研对象和调研内容。为了确保调研工作的实施效果，我会通过以下几步措施来完成工作职责： 首先，明确调研工作的基本思路和目的。依据市政府指示，本次工作组要分明察、暗访两部分开展调研，

9、因此，每部分调研工作的调研对象及调研内容都会有所差异。 据此可以判断，明察部分主要是对市民及相关主管部门的调研，了解群众心声， 调查“黑的”现象存在的社会、经济根源，以及造成的社会影响。比如说针对群众，主要可以调查他们选择乘坐“黑的”的缘由，是因为其他公共交通工具数量、线路较少，不能满足群众实际出行需求，还是正规出租车收费标准过高，消费者承担起来有负担。又比如说，针对行政主管部门，主要可以调查“黑的”出行带来的社会问题，包括群众上访情况，“黑的”交通事故出现比例，等等。而暗访部分，主要是对“黑的”具体情况进行摸底，调查人员可以假扮成乘客乘坐“黑的”，体验“黑的”出行的便利与问题，掌握第一手信息

10、。 在这个过程中，我会多方面征询相关方的意见，总结形成最终的方案。 以上便是我确定此次调研对象及调研内容的工作方法，回答完毕，谢谢。 ) 解析：解析：本题是一道组织管理类试题，重点考察考生开展具体工作的组织管理能力。 依据提干假设，考生参与了市政府组织的明察暗访小组，调查的主要目标是了解本市现存的“黑的”现象，并为市政府更好地整治“黑的”现象服务。考生的具体工作内容就是确定调查对象以及调研内容。与以往的调研类组织管理试题不同，此题限定了考生的工作范围，因此，考生作答过程中不要盲目地将整个调研工作过程详细讲解。把握了以上方向，考生便能够很好地作答本题 了。 4.教育部对部分汉字进行修改，据网站调

11、查显示，百分之八十几的网友认为是专家在瞎折腾。有部分网友认为可以更好地规范文字。你怎么看？（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：前一段时间，教育部提出了要对部分汉字进行修改的建议，此建议一出，便引起了网友们一片哗然。百分之八十几的网友认为是专家在瞎折腾，而只有极少部分网友认为通过修 改汉字可以更好地规范文字。看到这种一边倒的情况，我们不禁产生疑问，到底是什么原因使群众产生了如此激烈的反应？真的是对部分汉字进行修改没有必要还是有着其他深层次的原因呢？ 首先，我认为，对部分汉字进行修改的提案是有一定道理的。纵观世界文明发展的历史，各国、各类文字都是在不断演变、发展的，没有哪种文字从一出

12、现就保持不变。因此，我想网友们的讨论焦点一定不在于对文字的修改，而在于更深层次的原因。 那么，这个更深层次的原因可能是什么呢？恐怕还是行政办事主次之别的问题。我们都知道，现阶段，教育系统存在很多群众诟病已久的 问题，比如说上学难问题，比如说大规模扩招后出现的就业压力，如此种种，这些群众深受其害的问题都没能够解决，再提出其他的工作思路显然不能够获得群众的认可，难怪群众说这是在瞎折腾。 我想，这种事情的发生也是对我国整个行政系统办事原则的一种拷问，不只是教育部存在这种情况，其他部门同样存在着类似的问题，当我们不能切实解决群众的实际生活困难时，其他一切都只能成为空谈。只有当群众的根本利益得到满足，我们行政主管部门的作用才能够真正获得公众的认可。 以上便是我对该现象的粗浅思考，回答完毕，谢谢。 ) 解析：解析：本题是一道综 合分析类试题，重点考察考生对特定社会事件的理解水平及分析能力。如题干所述，针对教育部提出要对部分汉字进行修改的建议，大多数网友认为是专家在瞎折腾，而只有少部分网友认可其是为了更好地规范汉字。面对这种一边倒的情况，我们首先要分析群众产生这种认识的深层次原因，之后，就事论事，分析对汉字进行修改的可行性及必要性。掌握了以上要点，考生便能够很好地作答本题了。