2020年高考语文一轮复习第三编语言文字应用专题六微案二变换句式学案（含解析）.doc

《2020年高考语文一轮复习第三编语言文字应用专题六微案二变换句式学案（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高考语文一轮复习第三编语言文字应用专题六微案二变换句式学案（含解析）.doc（6页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1变换句式微点突破一长短句互换长句是指结构复杂、字数多、容量大的句子，其特点是表意严密、精确、细致，适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，多用于书面语。科技文、政论文，以及文学作品中描写自然景物和心理活动的内容较多采用长句。短句是指结构简单、字数少、容量小的句子，其特点是表意简洁、明快、有力、灵活，容易上口入耳，便于表达叙述性的内容。表现紧张的气氛、激动的情绪、坚定的语气时常用短句。长句变短句的技法：第一步：找准主干句。主干句是指重要的中心的句子，不简单等同于“句子主干” ，它可以包含部分修饰语。找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边” ，一是因为这个句子的位置待定或放在段首，或放在段尾

2、，一般不在中间；二是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语” 。找准主干句就等于完成了长变短的三分之二。第二步：抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出，写成若干完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。第三步：整合成连贯的语段。长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几个独立句子，所以在操作时不要被题目中的序号、标点迷惑。所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词(借代词和关联词)、增删词语等手段把前两步分析出的短句整理成一段连贯的话。短句变长句的技法：第一步：确定长句的主干。分析所给的几个短句中共同陈述的对象，定为长句

3、的主语，然后再依次确定谓语和宾语。第二步：组合附加成分。将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、状语或补语。第三步：复查验证排序。检查变换后的句子的主干成分、附加成分、并列成分等的语序是否恰当。典题演示1把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。答： 剖析 本题可采用“由果溯因”法，按时间顺序来分析。按照“比赛失误教练分析我的认识我的保证” ，以短句形式表述，注意句间的连贯衔

4、接。答案 我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。2(2018山东桓台二中 4 月考)以“答案在风中飘荡 ”为开头将下面几个短句改写为一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变原意。2(1)2016 年，鲍勃迪伦终于成为第一位获得诺贝尔文学奖的歌者。(2)鲍勃迪伦的诗歌答案在风中飘荡成为 20 世纪中下叶美国民权运动和反战运动的“圣歌” 。(3)鲍勃迪伦 1941 年出生于美国明尼苏达州。(4)鲍勃迪伦让音乐真正变成表达人生观和态度的一个工具。答： 剖析 解答

5、本题首先要分析几个短句的特点，陈述的对象是美国歌手鲍勃迪伦，可以把他当作描绘的主要对象，而题干的设置以答案在风中飘荡为开头，这就意味着需要用大量的语句来修饰鲍勃迪伦，(3)说的是其出生地，可放置在前面，(4)强调其音乐态度，(1)说的是其具体历史地位，(2)则是陈述这首歌曲的历史价值，按照这样的顺序组合即可。答案 答案在风中飘荡是 1941 年出生于美国明尼苏达州，成功地让音乐真正变成表达人生观和态度的一个工具，终于成为第一位获得诺贝尔文学奖的歌者鲍勃迪伦创作的成为 20 世纪中下叶美国民权运动和反战运动的“圣歌”的一首歌。即学即练1将下面的句子改写成四个短句，可以改变语序、增删词语，但不得改

6、变原意。 国家电网公司是关系国民经济命脉、国家能源安全和人民生产生活的，担负着为全国建成小康社会提供电力保障这一重大的政治、经济和社会责任的大型国有骨干企业。答： 答案 国家电网公司是大型国有骨干企业，关系着国家经济命脉、国家能源安全和人民生产生活，担负着重大的政治、经济和社会责任，为全国建成小康社会提供电力保障。解析 这道题考的是长句变成短句。阅读长句，长句的主语是“国家电网公司” ，谓语动词是“是” ，宾语是“大型国有骨干企业” 。多重定语是：“关系国民经济命脉、国家能源安全和人民生产生活” “担负着为全国建成小康社会提供电力保障这一重大的政治、经济和社会责任” 。作答时，考生可把多重定语

7、添加到主语后，增删词语变成句子。本题中，第一个短句应是提取长句的主干：国家电网公司是大型国有骨干企业。第二个短句的主语还是“国家电网公司” ，谓语是“关系着国家经济命脉、国家能源安全和人民生产生活” 。第三个短句是：国家电网公司(主语)担负着重大的政治、经济和社会责任。第四个短句是：国家电网公司(主语)为全国建成小康社会提供电力保障。注意句子的主语相同，可承前省略。2把下面四个短句改写成一个长单句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。美国大学教授马克鲍尔曾提出过一个问题。为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界。他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。在这样一个时代里将只剩下娱

8、乐和成功。答： 答案 (示例)曾经提出“为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一3问题的美国大学教授马克鲍尔悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。解析 本题考查短句变长句。首先确定句子的主干，即“他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代” ；然后添加修饰限制成分；最后核查是否是单句。变换句式，考生可以在不改变句意的基础上添加或删除个别词语。微点突破二句子重组所谓“重组”是指在不改变句子原意的前提下，根据某种特殊要求对句子进行重新组合。因而要特别注意分析原句的意义层次关系，从而理出合理的表达思路。变换语序式语句重组的方法：弄清原句的句间关系(因果、递进、并

9、列等)、句式特点、句子的结构特点等。分析开头的词语在原句中的地位和作用。明确原句结构的调整方向。增删字词，衔接语意。局部式语句重组的方法：解答这类题时，往往是改变原句中语句的位置，或提前，或置后，有的也需要重新排列组合。有些试题要求非常明确，但更多的是要通过挖掘题中隐含的信息，找出该题中需要突出强调的部分。在变换完毕以后，可对照题干的要求，通读一遍改写好的句子，再根据阅读时的语感来检验改写的句子是否符合要求。典题演示用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛 。剖析 本题考查了句式变换中的重组

10、句子，语言表达的连贯性的能力。原句是个因果关系的句子， “苏轼的生活与创作充满了矛盾”是结果， “他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂”是原因。从要求看，以“儒、道、佛”作开头重组句子，即是先要表述原因，后表述结果，难点是“思想比较复杂”要以怎样的句式来表达，在解答此题时应善于用使动句。答案 (儒、道、佛)各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满矛盾即学即练3请以“以房养老”为开头，重组下面的句子，使之成为一个单句。可增删个别词语，但不得改变句子原意。拥有房屋完全产权的老年人可将房屋抵押给保险公司，并按照约定条件领取养老金，老年人在身故前可继续拥有房屋居住权，养老金也可

11、领到其身故为止，这种创新型商业养老保险业务叫“以房养老” 。4答： 答案 (示例)“以房养老”是一种拥有房屋完全产权的老年人可将房屋抵押给保险公司，在身故前可继续拥有房屋居住权，并按照约定条件领取养老金直到身故为止的创新型商业养老保险业务。解析 首先应确定以“这种创新型商业养老保险业务叫以房养老 ”为单句的主干，因题目要求以“以房养老”为开头，故可将这个句子改为“以房养老是一种创新型商业养老保险业务” 。另外， “老年人可将房屋抵押给保险公司” “在身故前可继续拥有房屋居住权” “并按照约定条件领取养老金”可做“创新型商业养老保险业务”的定语。考生按事理逻辑顺序排列各定语即可。4以“汉字的排列

12、组合”为开头，重组下面的句子。(可适当增删词语，但不能改变句子原意)常用汉字就几千个，但从秦汉到现在，没有一篇文章重复，因为汉字有无穷的排列组合，而这种排列组合，足够作者尽情发挥。答： 答案 (示例)汉字的排列组合是无穷无尽的，足够作者尽情发挥，所以虽然常用汉字就几千个，但从秦汉到现在，没有一篇文章重复。解析 答题时要注意两个方面：一是把握原句中的复句关系；二是把握用“汉字的排列组合”作为重组句子的开头时，重组语句的复句关系。原句是一个因果关系复句，其中“常用汉字就几千个，但从秦汉到现在，没有一篇文章重复”是结果， “汉字有无穷的排列组合，而这种排列组合，足够作者尽情发挥”是原因；用“汉字的排

13、列组合”作为开头，语句就要先说原因，后说结果，要恰当使用关联词衔接前后层次。微点突破三整散句互换整句是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句，有时也使用并列关系的复句，其修辞效果是形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。散句是指结构不同、长短参差的一组句子，其修辞效果是能使语句灵活自然，富有变化，避免单调呆板。把散句变为整句，就是要使句子的结构相同或相似；整句变散句则与散句变整句的方法相反。一般主要考查散句变整句。散句变整句的技法：定基准句。分析语句特点，确定某一句为基准句。仿基准句。把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句

14、子，如主谓宾式、主谓式、动宾式等等，整体形成对偶或排比。理顺检查。调整理顺句子，检查顺序的先后及有无语意变化。整句变散句的技法：一去重复。找出整句中重复使用的词语，适当删去其中几个，使某些分句中不再呈现此类词语。5二调句式。取消对偶、排比等修辞手法，调整句子结构，使句子长短不一。三查语意。检查语意是否连贯、内容是否遗漏。典题演示1(2015山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：句式一致；字数相等；与上文语意连贯；不改变原意。长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔

15、走龙蛇。答： 剖析 此题要求将画线句改为排比句，即将散句改为整句。画线句用分号隔开，层次分明。三个分句分别有三个喻体，即“明镜” “佳酿” “墨池” ，分别说了三种作用，即“映照容颜” “激发诗兴” “供我笔走龙蛇” 。根据排比修辞手法的特点以及题干中其他具体的要求(字数相等、与上文语意连贯、不改变原意)，进行改写即可。注意语言的简洁。答案 如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。2将下面画线整句改为散句。尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。答： 剖析 题干要求整句变散句，只需将各部分重复使用的词语

16、“尽管他们”保留一个即可。答案 尽管他们来自不同的地区，彼此素不相识，性格也有所不同。即学即练5(2018浙江温州十校联考)调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致，可以适当增删词语，不能改变原意。夏季迅雷猛烈，它为生命敲响热烈的战鼓；春雨细腻，它轻柔地给山野披上了一身美丽的衣裳；而秋天，落叶在凉爽而惬意的风中倾听风儿温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。四季的风雨，给我们带来不同的风景。答： 答案 (示例)春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅速而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候。解析 “合乎逻辑”指

17、的是句子的顺序要合乎一定事理， “表达和谐一致”指的是句子、句式、情感等的一致或相似。据此来调整句子顺序，变换句式。观察文段，需调整的句子为三个分句，考生应根据第四个分句的句式结构改写，即以“冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护”为基准句，每个分句的最后一部分必须是动宾结构。6改写语段中画横线的句子，使之句式一致，本体、喻体搭配合理。(可调整语序，增删个别词语)我常常趴在檐下听雨。雨声轻灵，是微风里孩子们温温的耳语；雨声像山沟里柳阴下击石的溪水般清脆；雨声舒缓得像黄昏里泉苔上栖着的蜻蜓的翅。那种特别的感觉一声一6声圈占了我的心，滴进我的回忆答： 答案 雨声轻灵，是黄昏里泉苔上栖着的蜻蜓的翅；雨声清脆，是山沟里柳阴下击石的溪水；雨声舒缓，是微风里孩子们温温的耳语。解析 所写的句子句式需一致，本体、喻体搭配需合理。画线部分是以描写“雨声”为对象的，是由比喻构成的排比句。第一个分句长短结合，格式恰当，应以第一个分句的表达形式为标准，三个分句分别描写“雨声轻灵” “清脆” “舒缓” ，而能够分别与之搭配的比喻喻体应该是“蜻蜓的翅” “击石的溪水”和“温温的耳语” 。解题时将三个分句描写的本体喻体分别进行调整组合。