(通用版)2020高考化学一轮复习第四章非金属及其化合物4.12题型研究“无机化工流程题”解题指导课件.ppt
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1、,01,02,03,课时跟踪检测,目 录,以物质制备为目的工艺流程,以分离提纯为目的工艺流程,题型一,以物质制备为目的 工艺流程,题型一 以物质制备为目的工艺流程,浸出率,酸浸,浸取,灼烧(煅烧),研磨、雾化,释义,固体溶解后,离子在溶液中的含量的多少,在酸性溶液中使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去的过程,向固体中加入适当溶剂或溶液,使其中可溶性的物质溶解,包括水浸取、酸溶、碱溶、醇溶等,使固体在高温下分解或改变结构、使杂质高温氧化、分解等。如煅烧石灰石、高岭土、硫铁矿,将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体分散成微小液滴,增大反应物接触面积,以加快反应速率或使反应更充分,题型一 以物
2、质制备为目的工艺流程,去油污、去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅、调节pH、促进水解(沉淀),碱作用,溶解、去氧化物(膜)、抑制某些金属离子的水解、除去杂质离子等,酸作用,定量测定,可用于某种未知浓度物质的物质的量浓度的测定,滴定,释义,题型一 以物质制备为目的工艺流程,答题要考虑的角度,常见问题,方法:往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀,待水自然流下后,重复以上操作23次,洗涤沉淀,要考虑O2、H2O、CO2或特定气体是否参与反应或能否达到隔绝空气,防氧化、水解、潮解等目的,在空气中或特定气体中进行的反应或操作,绿色化学(物质的循环利用、废物处理、原子利用率、能量的充分利用),提高原子利用率,过滤、蒸
3、发、萃取、分液、蒸馏等常规操作,如从溶液中得到晶体的方法:蒸发浓缩冷却结晶过滤(洗涤、干燥),分离、提纯,题型一 以物质制备为目的工艺流程,使化学平衡移动;控制化学反应的方向 控制固体的溶解与结晶 控制反应速率:使催化剂达到最大活性 升温:促进溶液中的气体逸出,使某物质达到沸点挥发 加热煮沸:促进水解,聚沉后利于过滤分离,控制温度(常用水浴、冰浴或油浴),调节溶液的酸碱性,抑制水解(或使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀) “酸作用”还可除去氧化物(膜) “碱作用”还可除去油污,除去铝片氧化 膜,溶解铝、二氧化硅等 特定的氧化还原反应需要的酸性条件(或碱性条件),控制溶液的pH,取最后洗涤液少量
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