（福建专版）2019春七年级道德与法治下册第3单元在集体中成长第7课共奏和谐乐章第2框节奏与旋律课件新人教版.pptx

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1、节奏与旋律,“哥们儿”义气是一种狭隘的小团体意识。只要我们是朋友,或者你是我朋友的朋友,就有求必应,不分青红皂白,不计一切后果。有时为了一个小圈子的利益,为了某个人的利益,甚至为了一件微不足道的小事,就大动干戈,互不相让,结果既害了别人,又害了自己。 你周围是否也存在着“哥们儿”义气现象?试举一例。,答案:有的拉帮结派,敲诈勒索低年级学生;有的肆意破坏公共财物等。,1.在不同的集体中,我们扮演不同的 ,承担不同的 。 2.当我们面对不同集体中的角色无法统一 时,角色之间的 就可能给我们带来烦恼。 3.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从_出发,自觉地让局部利益服从 , 服从集体利益

2、。 4.在集体生活中,一些 、个性相似,或者 类似的同学,往往自觉或不自觉地形成 。在小群体中,彼此相互接纳, ,找到自己的位置,体验 和安全感。,角色,责任,节奏,冲突,整体利益,整体利益,个人利益,志趣相投,生活背景,小群体,相互欣赏,归属感,5.小群体内成员之间的友谊如果沾染上 ,这样的小群体往往会将自身利益置于 之上,沦为 。面对这样的矛盾和冲突,我们需要明辨是非,坚持正确的行为,坚持 ,反对 。,江湖义气,集体利益,小团体主义,集体主义,小团体主义,1.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们该怎样做? 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利

3、益服从整体利益,个人利益服从集体利益。 2.什么是小群体?小群体有什么好处? (1)在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。 (2)在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。 3.我们为什么要反对小团体主义? 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。面对这样的矛盾和冲突,我们需要明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。,1.在不同的集体

4、中,我们扮演不同的角色,承担不同的( ) A.任务 B.身份 C.责任 D.结果 2.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来( ) A.好处 B.烦恼 C.恶果 D.惩罚 3.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从 利益出发。( ) A.个人 B.集体 C.整体 D.他人,C,B,C,4.在集体中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成( ) A.小团体主义 B.小群体 C.大群体 D.小集体 5.面对小团体主义,我们应该( ) 坚持正确的行为 坚持小团体主义 坚持集体主义 反对小团体主义 A. B. C. D.,B,D,6.有人认为集体中的“小群体”的存在只有害处没有好处,你同意这种观点吗?请说出你的理由。,答案:不同意。因为:(1)在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。 (2)在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。,