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（新课改省份专用）2020版高考历史一轮复习第十三单元西方人文精神的起源及其发展单元末——查漏补缺提能增分课件.ppt

上传人：bowdiet140

文档编号：1221661

上传时间：2019-06-10

格式：PPT

页数：66

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1、单元末查漏补缺提能增分,目录,确保答全答范夺高分,杜绝惯性思维不丢分,选,择,题,考,“活”,杜绝惯性思维不丢分,澄清认知柏拉图：贤人治国VS伏尔泰：精英治国,热点追踪人文主义思想古希腊先哲,贯通联系中国儒家思想西方启蒙思想,辩证看待唯物史观角度文艺复兴时期人文主义,澄清认知文艺复兴VS宗教改革VS启蒙运动,启蒙运动,宗教改革,文艺复兴,思想解放、政治构想、革命动员、世界影响,思想解放、新教派、促进资本主义、民族国家发展与社会进步,思想解放、文艺成就、自然科学、促进资本主义与社会进步,影响,政治生活,宗教生活,世俗生活,民生,政、宗、哲、经、科、

2、文、美等方面,宗教,文学、艺术,领域,理性主义,“因信称义”,人文主义,核心,公开批判,宗教异端，挑战教皇权威,复兴古代希腊罗马文化,形式,封建神权、王权、特权,罗马天主教会,教会神学观念,批判,法国,德意志,意大利,中心,1718世纪,16世纪,1416世纪,时间,主,观,题,考,“综”,确保答全答范夺高分,必备知识,考什么,为何考,智者学派和苏格拉底的思想主张；“百家争鸣”的代表人物；文艺复兴和宗教改革的时代背景，文艺复兴时期人文主义的体现，马丁路德宗教改革的主张；启蒙运动的实质，主要代表人物及思想主张，启蒙运动的影响；欧洲文艺复兴、宗教改革和启蒙运动；明清之际进步思想的活跃、近代中

3、国思想解放潮流。,东西方先哲的思想主张及差异；文艺复兴及宗教改革时期人文主义的主要诉求；启蒙运动的理性旗帜；东西方思想的交融和碰撞。,人文精神关注人类价值和精神表现，是一种独特的精神文化。人文精神强调的动机和目标是如何使得我们生活的更加美好，使得我们的社会关系、自然关系、人和人之间的关系更加和谐，我们更加悦纳自己。以人文精神为命题切入点，以家国情怀隐性考查社会和谐是值得关注的命题趋向。,为何考,启蒙运动鼓励了中国的一批仁人志士为改造社会而斗争。如：戊戌变法受启蒙运动影响最大，19世纪末20世纪初中国出现一批启蒙学者，他们翻译欧洲启蒙思想家的名著，介绍他们的思想，对中国的思想界、学术界起了重要的推动作用；1898年戊戌变法失败后，严复把孟德斯鸠的法意(论法的精神)、亚当斯密的国富论等著作译成中文出版。辛亥革命后南京临时政府颁布的中华民国临时约法，基本思想精神是天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法治的思想，显然其基本思想精神源于启蒙运动。,法国大革命，美国独立战争，德国的三次王朝战争等；,必备知识,近代中国思想解放的潮流；,考什么,近代欧洲的三次思想解放潮流；,欧洲民族主义的发展以及欧洲民族主义对亚洲的影响；,近代中国反侵略、求民主的潮流。,戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动等；,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。,

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