2019年春八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育课件新人教版.pptx

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1、第三节 两栖动物的生殖和发育,一、青蛙的生殖和发育 1.能鸣叫的青蛙是 ,以鸣声招引 。雌雄蛙的抱对现象,可促使雌蛙产卵,雄蛙排出精子,精子和卵细胞在 完成受精。 2.蝌蚪有尾、用 呼吸,只能生活在 中。慢慢地,蝌蚪先长出 肢,再长出 肢,尾、鳃都逐渐萎缩消失,还形成了能与空气进行气体交换的 ,发育为能上陆地生活的成蛙。,雄蛙,雌蛙,水中,鳃,水,后,前,肺,二、两栖动物的生殖发育与环境条件 两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 中进行,幼体要经过 发育才能上陆地生活。,水,变态,青蛙的生殖和发育 (1)生殖:有性生殖、卵生。 鸣叫:雄蛙有鸣囊,不断地鸣叫,青蛙的鸣叫是一种求偶行为,可以传递求偶信

2、息,招引异性。 抱对:抱对可以促进精子和卵细胞的排出,大大提高了卵的受精率,对物种的延续具有重要意义。 受精:精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵。,【例题】 青蛙被称为“田园卫士”,下列有关青蛙生殖发育的叙述,正确的是( ) A.青蛙有抱对行为,体内受精 B.青蛙的发育起点是蝌蚪 C.青蛙的鸣叫是雄蛙在报警 D.青蛙的发育过程是变态发育 解析:雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,属于体外受精;青蛙的发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期,青蛙发育的起点是受精卵;雄蛙通过鸣叫吸引雌蛙前来抱对;蝌蚪与成蛙在外部形态和内部结构上都有较大差别,青蛙的发育过程为变态发

3、育。 答案:D,1.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这里的蛙声指的是雄蛙的( ) A.繁殖行为 B.报警行为 C.攻击行为 D.防御行为 解析:雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对,属于繁殖行为。 2.青蛙在繁殖时期特有的行为是( ) A.抱对 B.游泳 C.迁徙 D.跳跃 解析:春末夏初,雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱对,雄蛙把精子排到水中,雌蛙把卵细胞排入水中,抱对有利于提高卵的受精率。 3.青蛙的发育依次经历的时期是( ) A.受精卵蝌蚪成蛙 B.蝌蚪幼蛙成蛙 C.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 D.受精卵幼蛙成蛙,A,A,C,4.青蛙生殖发育的特点是( ) 体外受精 卵生 变态发育 体内受精 体内发育 A.

4、B. C. D. 5.下列关于两栖动物生殖和发育的叙述,正确的是 ( ) A.如果将青蛙的卵放在干燥的环境中,它们不会发育成蝌蚪 B.如果出现久旱的天气,青蛙的数量会减少,而其他两栖动物的数量不会减少 C.只有青蛙是变态发育,其他两栖动物不是变态发育 D.青蛙的抱对行为有利于雌雄蛙交配,因此,两栖动物的生殖是体内受精,B,A,解析:两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,如果出现久旱的天气,青蛙等两栖动物的数量和种类将会受影响。青蛙抱对后,雌蛙排出的卵细胞与雄蛙排出的精子在水中完成受精,属于体外受精。,6.青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育。下列有关叙述,正确的是( ) A.它们在发育过程中都要进

5、行蜕皮 B.它们都属于有性生殖,其受精卵都在水中发育 C.它们的幼体与成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异 D.它们在变态发育过程中都经历了受精卵、幼体、蛹和成体四个时期 解析:青蛙的发育过程中没有蜕皮现象,而菜粉蝶的发育过程中有蜕皮现象。青蛙和菜粉蝶的发育起点都是受精卵,都属于有性生殖;青蛙的受精卵在水中发育,而菜粉蝶的受精卵在植物的叶等无水的环境中发育。青蛙、菜粉蝶的幼体与成体的形态结构和生活习性差异都很大,都属于变态发育。青蛙的发育过程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,菜粉蝶的发育过程是受精卵幼虫蛹成虫。,C,7.四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。下列有关蝉的叙述,错误的是(

6、 ) A.蝉经过蛹期变为成虫 B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态 C.蝉蜕去的皮是蝉的外骨骼 D.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为,B,解析:青蛙的受精卵是在水中发育的,水温及水质状况等会影响受精卵的发育。如果水体受到污染,就可能导致蝌蚪发育成畸形蛙。,8.下图所示是青蛙的发育过程,请根据图回答下列问题。(1) (填名称)与 (填名称)相比较,在_ 和 上的差别较大,这种发育方式属于 。 (2)蝌蚪阶段有哪些与鱼相似的特点?这些特点说明了什么问题? (3)如果环境发生变化,对青蛙有什么影响?,解析:蝌蚪与成蛙相比,在形态结构和生活习性上差别很大,所以青蛙的发育

7、属于变态发育;蝌蚪阶段在外形上像鱼,在内部结构上有鳃等,只能生活在水中,这些都说明两栖动物与鱼类有比较近的亲缘关系;如果环境发生变化,会影响青蛙的生长发育,甚至导致形成畸形蛙。 答案:(1)蝌蚪 成蛙 形态结构 生活习性 变态发育 (2)蝌蚪无论外部形态还是内部结构都像鱼,有尾、用鳃呼吸,只能生活在水中;这些特点说明两栖动物与鱼类有比较近的亲缘关系。 (3)会影响青蛙的生长发育,甚至导致形成畸形蛙。,9.阅读短文,回答下列问题。 池塘里有一群小蝌蚪,大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游啊游,过了几天,长出两条后腿,它们看见鲤鱼阿姨在教小鲤鱼捕食,就迎了上去,问:“鲤

8、鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼阿姨说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游啊游,过了几天,又长出了两条前腿。它们看见乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”,小蝌蚪游啊游,过了几天,尾巴变短了,它们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长大了,快跳上来吧!”它们后腿一蹬,向前一跳,跳到了荷叶上。 不知道什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。它们跟着妈妈,天天去捉害虫。 (1)这篇短文描写了青蛙的发育过程。读完后我们知道:蝌蚪发育成青蛙的过程中先长出 肢,后长出 肢。 (2)蝌蚪生活在 中,用 呼吸。其呼吸器官与成蛙 (填“相同”或“不同”)。 (3)鲤鱼不是小蝌蚪的妈妈,因为鲤鱼属于 类。 答案: (1)后 前 (2)水 鳃 不同 (3)鱼,