2019年高考数学高频考点揭秘与仿真测试专题50不等式简单的线性规划(二元一次不等式组)文(含解析).doc
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1、1专题 50 不等式 简单的线性规划(二元一次不等式组)【考点讲解】1、具本目标:.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组;了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组;会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.从考纲和考题中看,该部分内容难度不大,重点考查目标函数在线性约束条件下的最大值和最小值问题线性规划问题,命题形式以选择、填空为主,但也有解答题以应用题的形式出现 高考单独考查二元一次不等式(组)表示的平面区域的较少,常与面积、周长等结合考查。另外求线性规划问题的最值,以及与基本不等式、向量等知识结合考查,考查频率非常大。还有就是考查线性规划在生活中的
2、应用,求解最优化问题等。二、知识概述:1.二元一次不等式(组)表示的平面区域在平面直角坐标系中,直线 将平面分成两部分,平面内的点分为三类:直线 l上的点( x, y)的坐标满足: ;直线 一侧的平面区域内的点( x, y)的坐标满足: ;直线 l另一侧的平面区域内的点( x, y)的坐标满足: .即二元一次不等式 或 在平面直角坐标系中表示直线的某一侧所有点组成的平面区域,直线 叫做这两个区域的边界, (虚线表示区域不包括边界直线,实线表示区域包括边界直线). 由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域,是各个不等式所表示的平面区域的公共部分.2. 目标函数的形式大体上有三种:斜率型、截距型
3、、距离型.3.线性规划常用的概念:名称 意义约束条件 由变量 x, y 组成的不等式(组)线性约束条件 由 x, y 的一次不等式(或方程)组成的不等 式(组)2目标函数 关于 x, y 的函数解析式,如 z2 x3 y 等线性目标函数 关于 x, y 的一次解析式可行解 满足线性约束条件的解( x, y)可行域 所有可行解组成的集合最优解 使目标函数取得最大值或最小值的可行解线性规划问题在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题4.确定线性最优解的思维过程:线性目标函数 (A,B 不全为 0)中,当 0B时, ,这样线性目标函数可看成斜率为 AB,且随 z变化的一组平行线,则把求 z
4、的最大值和最小值的问题转化为直线与可行域有公共点,直线在 y轴上的截距的最大值最小值的问题.因此只需先作出直线 AyxB,再平行移动这条直线,最先通过或最后通过的可行域的顶点就是最优解.特别注意,当 B0 时, z的值随着直线在 y 轴上的截距的增大而增大;当 B0 时, z的值随着直线在 y 轴上的截距的增大而减小.通常情况可以利用可行域边界直线的斜率来判断.对于求整点最优解,如果作图非常准确可用平移求解法,也可以取出目标函数可能取得最值的可行域内的所有整点,依次代入目标函数验证,从而选出最优解,最优解一般在可行域的定点处取得,若要求最优整解,则必须满足 x, y 均为整数,一般在不是整解的
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