2020届高考历史一轮总复习第11单元世界经济的全球化趋势单元检测试题（含解析）新人教版.doc

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1、1第十一单元 世界经济的全球化趋势检测试题(时间:40 分钟 满分:85 分)编者选题表考点 角度 题号英美争夺国际货币体系主导权 1美国的法案客观上利于西欧的一体化 2世界贸易组织促进了国际贸易的法制化进程 3第二次世界大战后资本主义世界经济体系的形成苏联抨击布雷顿森林体系 4欧盟政治一体化滞后于经济一体化 5欧洲联合下德国的发展 6欧元 7亚太经合组织推动区域内部自由贸易 8经济全球化推动国家间合作 9经济全球化促进国际关系制度化 10美国的贸易保护主义阻碍经济全球化的发展 11经济区域集团化和经济全球化全球化的机遇与挑战并存 12综合 13、14一、选择题(本大题共 12小题,每小题 4

2、分,共 48分)1.1943年 7月,美国建议设立国际货币稳定基金,由各国根据自己的黄金外汇储备和国民收入来决定自己的投票权。英国主张建立“国际清算联盟”,根据战前 3年的进出口贸易值来决定各国的份额。这反映的实质问题是( )A.英国的经济实力衰退B.美元获得了与英镑同等的地位C.美国确立了固定汇率制D.英美争夺国际货币体系主导权解析:D 第二次世界大战冲击了欧洲的世界中心地位,西欧国家普遍衰落,以英镑为中心的世界货币体系难以维系。美国成为资本主义世界的头号强国,企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系。根据材料可知,美英的主张都是从对自己有利的方面考虑而提出的,从而使自己能在“国际货币体系

3、”中占有优势、处于主导地位,故 D项正确。英国经济实力衰退,不是材料反映的实质问题,排除 A项。1943 年 7月,美元还没有取得与英镑同等的地位,且美国没确立固定汇率制,排除 B、C 两项。2.1948年,美国通过了“对外援助法案”。法案规定:美国将拨款援助西欧各国作为战后复兴经济之用,凡是参加的受援国,都应尽快撤除关税壁垒,取消或放松外汇管制。该法案客观上( )A.遏制了共产主义力量壮大 B.扶持和控制了西欧国家C.使“冷战”重心发生转移 D.有利于西欧经济一体化解析:D 据材料“1948 年,美国通过了对外援助法案”“援助西欧各国作为战后复兴经济之用”分析可知,该法案与马歇尔计划有关,因

4、此遏制了共产主义力量是该法案的主观目的,故 A项错误;该法案想要通过对西欧进行经济援助,达到扶持和控制西欧国家的主观目的,故 B项错误;“冷战”重心一直在欧洲,故 C项错误;抓住材料“凡是参加的受援国,都应2尽快撤除关税壁垒,取消或放松外汇管制”,对于西欧内部的自由贸易有利,客观上为西欧经济一体化的发展奠定经济基础和合作机制,故 D项正确。3.(2018山东临沂检测)世界贸易组织法律条款规定,“缔约方产品以低于其正常价值的办法进入另一缔约方商业,并且因此对某一缔约方领土内工业造成实质损害这种倾销应该受到谴责”,还规定各缔约方内部反倾销法的内容不能与该规定相抵触。这直接表明世界贸易组织( )A.

5、保护了发展中国家的对外贸易B.实现了全球范围内贸易的自由化C.促进了国际贸易的法制化进程D.使缔约方丧失了内部立法自主权解析:C “法律”条款规定直接表明世界贸易组织促进了国际贸易的法制化进程,故 C项符合题意; A项在材料中并没有明确的表述,且不符合史实,排除;材料强调的是贸易的法制化而非自由化,排除 B项;世界贸易组织并未使缔约方丧失内部立法自主权,D 项说法错误,排除。4.1947年,苏联代表在联合国大会上发言指出:“布雷顿森林体系只不过是华尔街的分店,世界银行从属于政治目的,这让它成了一个大国的工具。”对此理解正确的是( )A.当时世界银行致力于战后欧洲经济复兴,与政治目的无关B.随着

6、马歇尔计划公开和“冷战”加剧,苏联对美国经济政策产生反感情绪C.为了遏制苏联为首的社会主义国家,美国主导建立了布雷顿森林体系D.美国为了建立美元的霸权地位,把苏联排斥在布雷顿森林体系之外解析:B 苏联参加了 1944年的布雷顿森林会议并同意了相关协定,但随着 1947年美苏“冷战”的出现,苏联对布雷顿森林体系提出了质疑,故 B项正确,D 项错误。世界银行在成立初期成为美国称霸的工具,故 A项错误。建立布雷顿森林体系是为了重建世界货币体系问题,排除 C项。5.经济区域一体化作为经济全球化的一个重要分支,深刻影响 20世纪以来全球经济版图,欧盟被认为是当今一体化程度最高者,但在应对欧债危机问题上,

7、它却没有进行内部财政转移支付的法律依据和民意基础。这说明( )A.欧盟缺少应对经济困境的能力B.欧盟政治一体化滞后于经济一体化C.欧盟各成员经济水平存在差异D.欧洲中央银行的统一货币政策具有缺陷解析:B 据材料可知,欧盟缺少法律和民意支持以应对经济困境,而不是没有能力应对经济困境,故 A项错误;欧元问世等说明欧盟经济高度一体化,但在应对欧债危机问题上“它却没有进行内部财政转移支付的法律依据和民意基础”,由此可知欧盟政治一体化滞后于经济一体化,故 B项正确;材料与欧盟各成员经济水平之间的差异及货币政策的缺陷无关,故 C、D两项错误。6.郑寅达在德国史中指出:“在欧洲联合的大框架下,德国似乎找到了

8、发展的正道,在经济社会发展中完成统一,在统一中进一步发展,在联合起来的欧洲联盟中与其他大国一起充当着领头羊。”对此理解正确的是( )A.英德矛盾缓解是欧洲联合的关键B.德国合并统一标志着二战后冷战结束C.欧盟已成为主导世界格局的领头羊D.德国的经济发展和政治统一相互促进3解析:D 材料反映了在欧洲联合的大框架下德国的有关情况,而非欧洲联合的背景,且欧洲联合的关键是法德和解,故 A项错误;“冷战”结束的标志是苏联解体,不是联邦德国和民主德国的统一,故 B项错误;到目前为止,主导世界格局的不是欧盟,故 C项错误;从材料可以看出,欧洲实现联合后,德国经济获得发展,促进了政治统一,反过来统一又成为德国

9、经济进一步发展的保障,故 D项正确。7.(2018全国百校联盟联考)截止到 1996年底,欧盟内部贸易已占成员国对外贸易总额的60% 以上,其中德国、法国、意大利和英国在欧盟的贸易已分别占它们贸易总额的62%、64%、62% 和 58%。这一状况( )A.导致了欧盟内部竞争激烈B.加剧了欧盟与美国争夺市场C.推动了统一货币欧元问世D.提高了欧盟的经济实体地位解析:C 欧盟内部贸易已占成员国对外贸易总额的 60%以上,这说明欧盟内部贸易一体化程度较高,客观上推动了统一货币欧元问世,故 C项正确;欧盟内部贸易与欧盟内部竞争激烈没有必然联系,故 A项错误;材料未涉及欧盟与美国争夺市场,B 项错误;材

10、料强调欧盟内部贸易状况,未涉及与其他经济实体的比较,D 项错误。8.2013年 4月,亚太经合组织(APEC)在印度尼西亚泗水召开贸易部长会议,会上贸易部长们同意成员经济体间分享信息,并承诺到 2016年将关税削减到 5%或以下。这说明亚太经合组织( )A.将建立统一的亚太区域市场体系B.把对抗欧盟作为该组织的重要任务C.将进一步推动区域内部自由贸易D.将会完全消除成员间的矛盾和冲突解析:C “同意成员经济体间分享信息,并承诺到 2016年将关税削减到 5%或以下”说明亚太经合组织进一步加强成员之间的合作与交流,削减关税壁垒,从而有利于进一步推动区域内部自由贸易,故 C项正确;A、B 两项在材

11、料中无从体现;D 项表述过于绝对化。9.(2018湖北八校联考)1960 年,石油资源富集的中东地区成立了以保持石油市场稳定与繁荣为宗旨的石油输出国组织(OPEC),在协调各国石油政策、控制原油产量和价格、保障石油生产国收益等方面发挥了重要作用。1974 年,美、英、德、法等石油消费国组建了国际能源机构(IEA),展开国际能源合作,降低石油依赖,分享石油消费。两个组织的先后建立表明 20世纪后半期( )A.经济外交拆除各种围墙藩篱 B.经济全球化推动国家间合作C.国际秩序与国际格局相对应D.发达国家主导石油生产消费解析:B 据材料可知,两个组织的建立均体现了国家间的合作,石油输出国组织应对大国

12、干涉、国际能源机构应对能源问题,体现经济全球化推动国家间合作,故 B项符合题意;在集团内部的合作,对集团以外的国家不再适用,实际上也是新的壁垒的形成,故 A项不正确;两大组织形成时没有明显的国际格局的变化,故 C项不正确;石油输出国组织的建立旨在摆脱大国的控制,故 D项不正确。10.(2018河南八市测评)二战以来,联合国及其相关组织与机构所确定的规范、原则、制度已经日益成为衡量世界各国政府以及国际行为主体的政策与行为的合法性依据。其主要原因在于( )A.联合国对世界的影响进一步加大4B.经济全球化促进国际关系制度化C.世界经济形成多极化的国际格局D.国际政治格局的多极化趋势加强解析:B 二战

13、后世界经济全球化趋势加强,经济发展的同时要求国际关系规范化、体制化,故答案为 B项。A 项不是主要原因,应排除;经济多极化的国际格局尚未形成,故 C项错误;题干材料没有体现国际政治格局的多极化趋势加强,故 D项错误。11.(2018四川绵阳诊断)下图漫画载于 2018年 3月 9日美国报刊漫画家协会网站,题目是自筑壁垒,它从深层次说明了( )A.推动全球化发展进程任重道远B.中美两国的核心利益矛盾突出C.当今世界单极格局仍不可动摇D.贸易保护主义让美国陷入孤立解析:A 漫画的寓意是美国推行贸易保护主义,美国“自筑壁垒”阻碍经济全球化进程,说明推动经济全球化的发展进程任重道远,故答案为 A项。材

14、料没有涉及中美矛盾,排除 B项;材料没有反映当今世界政治格局,排除 C项;材料没有反映“美国陷入孤立”,排除 D项。12.(2018河南开封一模)“传统的中国是被全球化击败的,却也是从全球化里开始崛起的;大英帝国是从全球化中崛起的,也是在全球化中衰落的;眼下的美国,虽然一直是全球化最大的获益国,却呈现冷淡全球化的倾向,因为美国开始感受到代价。”这段话旨在说明全球化( )A.给中国带来了巨大利益 B.导致英美两国走向衰落C.对各国都是机遇与挑战 D.是历史发展的必然趋势解析:C 材料体现大国在经济全球化过程中的崛起与衰落,说明全球化的机遇与挑战并存,故 C项正确;A 项不是材料主旨,排除;B 项

15、与史实不符,表述错误;D 项表述虽然正确,但在材料中没有体现,排除。二、非选择题(本大题共 2小题,其中 13题 25分,14 题 12分,共 37分)13.(2018河北石家庄模拟)阅读材料,回答问题:材料一 朝贡贸易,就是通过两国官方使节的往返,以礼物赠答进行交换的贸易方式。在中国古代,每一次官方使节的往返都伴随着礼物的“交易”,当然,在朝贡贸易中,中国王朝并不是无所要求,更不是不讲回报,只是在这一贸易体系中,政治动机大于经济目的,奢侈消费的需求大于对商业利润的追求,他们的根本动机是造就“四海宾服,八方来仪”的宏大场面。而对奢侈性消费的需求又使官方外贸的着眼点放到了使用价值上,不注重货币的

16、增值。西汉桑弘羊就主张“天下高我下,天下轻我重”,即低价出口,高价进口,使转口商人获取超额利润,而封建政府则得到使用价值的满足。齐涛朝贡外交与朝贡贸易材料二 第二次世界大战后,为了稳定经济,在多国协调下新的国际货币体系布雷顿森林体系诞生。在这一体系下,三大国际机构产生世界银行前身国际复兴开发银行,国际货币基金组织及世界贸易组织前身 GATT。同时实现双挂钩美元与黄金挂钩,其他国家货币与美元挂钩等。上个世纪 70年代,布雷顿森林体系崩溃,国际货币体系演变为被学术界5称为牙买加体系的现行货币体系:汇率制度多元化;储备货币多元化;黄金非货币化等。世界贸易组织的诞生,标志着世界贸易进一步走向规范化。许

17、珊珊国际货币体系的历史演进(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代朝贡贸易的特点,并指出其对经济发展的影响。(15分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出世界现代贸易体制的演变,并说明其与中国古代朝贡贸易的主要不同之处。(10 分)解析:第(1)问,第一小问,依据材料一中“以礼物赠答进行交换的贸易方式”“政治动机大于经济目的,奢侈消费的需求大于对商业利润的追求”等信息归纳回答。第二小问,结合所学从两个方面思考:对外的影响和对内的影响。对外方面,有利于东亚、东南亚地区经济交流;对内方面,可以从政府和民间两个方面分析,政府方面,因为厚往薄来,重政治而忽视经济,不利于商品经济的发展,不利于政

18、府财政收入的增加,造成了财富的外流;民间方面,因为政府垄断贸易,容易造成民间走私频繁。第(2)问,第一小问,根据材料二“世界贸易组织前身GATT”“世界贸易组织的诞生,标志着世界贸易进一步走向规范化”,结合所学知识,得出由关贸总协定到世界贸易组织的建立;根据材料二“汇率制度多元化;储备货币多元化;黄金非货币化等”得出随着世界贸易的深入发展,国际贸易中汇率和货币日趋多元化。第二小问,依据两则材料及所学从贸易原则、市场作用以及贸易体系等方面对比分析即可。答案:(1)特点:以礼物赠答为主要方式;政治动机大于经济目的;以奢侈性消费为主;注重外贸商品的使用价值而轻视货币的增值。(9 分,答出其中三点即可

19、)影响:有利于东亚、东南亚地区经济交流;容易造成民间走私频繁;不利于商品经济的发展;不利于政府财政收入的增加;造成了财富的外流。(6 分)(2)演变:由关贸总协定到世界贸易组织的建立;随着世界贸易的深入发展,国际贸易中汇率和货币日趋多元化。(4 分)不同:现代贸易以互惠互利为原则,市场充分发挥作用,有贸易体系和法律规则的保障。(6分)14.(2018云南昆明一模)阅读材料,回答问题:全球化的发展历程以上是某历史学习小组的研究成果。请依据材料,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(12分)解析:本题属于开放性试题,要求学生从材料中提取相关的信息,并结合史实加以论证。首先分析材料信息,材料内容展示的是

20、全球化的发展历程。其次,根据材料中经济全球化负面效应等信息可以围绕全球化给世界带来的影响确定论题。然后史论结合进行论证,结合全球化6的发展历程,根据新航路的开辟、三次科技革命等史实从其带来的积极影响和消极影响两方面进行论证。要求做到史论结合,言之有理。答案:(1)评分要求:分值 要求1012分论题符合要求,指向明确。能够正确引用 2个或 2个以上的论据(从材料中和所学知识选取)支撑。论题、论据史实表述正确;论证合理;结论中肯;表述流畅。79 分论题符合要求,指向明确。能够正确引用 2个或 2个以上的论据(从材料中和所学知识选取)支撑。论题、论据史实表述较正确;论证较合理;结论较中肯;表述较流畅

21、。46 分论题符合要求,指向明确。能够正确引用 1个论据(从材料中和所学知识选取)支撑论题;结论较中肯;表述较流畅。03 分 能拟出论题。论题指向不明确。能列举史实。史实跟论题关系不紧密。(2)评分说明:该题主要考查学生发现问题、解决问题的能力,学生可就材料呈现形式、材料内容以及对材料信息的处理和认识等某一方面,发现问题并运用所学知识加以解决。例如,学生认为资本、移民、当代科学技术也是全球化的重要驱动者(力),对学习材料提出修改完善意见亦可评分。(3)示例:论题:经济全球化利弊并存。世界经济全球化源自于 15世纪开始的地理大发现,在其 500多年的发展历程中,促进了人类社会的巨大发展,同时也给人类社会带来了许多灾难和问题。在全球化的第一阶段,地理大发现使许多落后地区成为西方的殖民地,但也促进了全球物种和产品的大交流。在全球化的第二阶段,随着工业革命的兴起,跨国公司的崛起,人类的生产力有了迅猛的提高,但同时也产生了无产阶级群体,出现了尖锐的劳资矛盾。在全球化的第三阶段,随着人工智能的发展并深入到普通百姓的生活,极大地提高了人们的生活水平,但同时网络犯罪花样百出,居高不下。经济全球化的发展是不以人类意志为转移的,今后还会不断发展深化。我们要充分重视它所带来的负面作用,积极应对,使其良性、健康地发展。(12 分)7