2019版八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索2.5三大改造一课一练达标闯关新人教版.doc
《2019版八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索2.5三大改造一课一练达标闯关新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019版八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索2.5三大改造一课一练达标闯关新人教版.doc(6页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、- 1 -三大改造一课一练达标闯关1.(2017洪泽质检)如果为下面三幅图片拟定一个学习主题,最恰当的是( )A.新民主主义革命的胜利B.通向社会主义的道路C.“一五”计划建设伟大成就D.土地改革的巨大成就【解析】选 B。本题主要考查学生的综合能力。根据三幅图片中的“农民代表”“手工业生产合作社”“工商界”,结合所学知识可知这是三大改造的内容。到 1956 年三大改造基本完成,标志着社会主义制度在我国的初步确立,故选 B。2.(2017阜阳九中期中)中华人民共和国成立初期,分散落后的小农经济束缚着农村生产力的发展,难以满足国家经济建设发展的需要,对此,国家采取的相应措施是( )A.公布过渡时期
2、总路线B.进行土地改革C.建立农业生产合作社D.开展人民公社化运动【解析】选 C。土地改革后,我国的农业是一家一户分散经营的,当时农民缺乏生产工具、资金。一家一户难以解决水利问题,难以抵御自然灾害,不能使用先进的机械化农具,这就影响生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要,为此,国家对农业进行社会主义改造,主要是把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路,故选 C。3. 观察右图“入社报名大会”场景,你认为“入社”的主要是( )A.农民B.地主C.商人D.工人- 2 -【解析】选 A。本题考查学生的识图分析能力。通过图片中的人物形象可知是农民积
3、极要求参加农业生产合作社。4.如图为我国 1953-1956 年农业总产值示意图,出现这种状况的主要原因是下列哪一运动的开展( )A.土地改革运动 B.农业合作化运动C.“一五”计划 D.公私合营【解析】选 B。本题考查学生的识图分析能力。示意图反映了我国 1953-1956 年农业总产值逐年提高,链接所学知识可知,1953-1956 年,国家对农业进行社会主义改造,引导农民参加生产合作社,走共同富裕之路,调动了农民生产积极性。5.20 世纪 50 年代中期,“红色资本家”荣毅仁说:“对于我,失去的是我个人的一些剥削所得得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”与荣毅仁说这番话密切相关
4、的历史事件是( )A.土地改革运动完成B.对资本主义工商业的社会主义改造C.对农业的社会主义改造D.开国大典【解析】选 B。本题主要考查学生的分析能力。抓住题干中的关键信息“20 世纪 50 年代中期”“得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家”,可判断是对资本主义工商业的社会主义改造。6.创建于济南的老字号瑞蚨祥,在 1954 年底响应国家号召,率先实现公私合营。我国在公私合营过程中采取的创造性举措是( )A.成立合作社 B.赎买政策C.无偿没收 D.政企分开- 3 -【解析】选 B。本题主要考查学生的识记能力。中华人民共和国成立后,在对资本主义工商业进行社会主义改造的过程中,国家对资
5、本家占有的生产资料,实行赎买政策,这种赎买政策,实现了和平过渡,是我国社会主义改造的创举,故选 B。【概念链接】公私合营:“公”是指国家。“私”指资本主义工商业中的资本家。公私合营是我国对民族资本主义工商业实现社会主义改造的高级形式,即国家资本主义。全行业的公私合营是指整个行业实行公私合营,企业的生产资料转归国家支配,国家按资本家的资本发给定息。这是有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有。这种赎买政策,实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。7.在 1956 年 1 月 25 日的最高国务会议上,陈云对毛泽东说:“公私合营以后,东来顺的涮羊肉嚼不烂了,芝麻酱不香了,糖蒜不甜了;全聚德的烤鸭也不
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 历史 下册 第二 单元 社会主义制度 建立 社会主义建设 探索 25 改造 一课一练 达标 闯关 新人 DOC

链接地址:http://www.mydoc123.com/p-1210080.html