2019版八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固1.3土地改革一课一练达标闯关新人教版.doc

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1、- 1 -土地改革一课一练达标闯关1.中华人民共和国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到 10%的地主和富农，占有 70%-80%的土地；而占乡村人口 90%以上的贫农、雇农和中农，却只占有约 20%-30%的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。上述材料反映的是( )A.土地改革的背景 B.土地改革的内容C.土地改革的性质 D.土地改革的影响【解析】选 A。本题考查学生的分析能力。题干的中心意思是中华人民共和国成立前，中国的土地制度不合理。农民终年劳作，仍不得温饱。这种封建土地制度阻碍了农村经济的发展。为改变这种现状，中央人民政府决定进行土地改革。所以 A 符合题意。2.(2017崇左大

2、新质检)当前，全国各地“精准扶贫”工作正在如火如荼地进行，体现了党和政府始终重视民生，关注“三农”的一贯原则。这一原则在中华人民共和国成立初期最典型的表现是( )A.抗美援朝B.西藏和平解放C.实行土地改革D.第一届中国人民政治协商会议的召开【解析】选 C。本题主要考查学生的分析能力。结合所学知识可知，1950 年开始的土地改革，废除地主阶级的土地所有制，农民得到了土地，成为土地的主人，政治经济条件都有所改善，故选 C。3.(2017临淄质检)以史为鉴，可以知兴替。为此小华想查阅中华人民共和国成立初期土地改革的文献，下列可供他选择的是( )A.中华民国临时约法B.中国人民政治协商会议共同纲领C

3、.中华人民共和国宪法D.中华人民共和国土地改革法【解析】选 D。本题主要考查学生的识记能力。抓住题干中的关键信息“中华人民共和国成立初期土地改革的文献”，联系所学可知，中华人民共和国土地改革法是 1950 年中央人民政府通过的有关土地改革的文献，故选 D。4.下表反映了 1950 年和 1952 年中国农村不同阶级人口及其占有土地的比重，导致这一比重变化的原因是( )- 2 -1950 年(%) 1952 年(%)年份及比重阶层 人口比重 土地占有比重 人口比重 土地占有比重贫农、中农 85.5 45.2 92.1 91.4富农、地主 14.5 54.8 7.9 8.6A.农业合作化运动 B.

4、土地改革C.人民公社化运动 D.“包产到户”的实施【解析】选 B。根据表格内容，1950 年贫农、中农占全国人口的 85.5%，只占有 45.2%的土地，14.5%的富农、地主却占有 54.8%的土地，这说明了在封建土地所有制下，地主和富农占有全国的多数土地，因此中央人民政府从 1950 年开始实行土地改革，废除封建土地所有制，实行农民土地所有制。经过土地改革，才出现贫农、中农占有土地的比例提高的现象，故选 B。5.下图中这个面带喜悦的农民，肩膀上扛着一个地界牌，上面写着：贫农王贵元分到十一亩田地。这个情景说明当时中国实行的是( )A.封建地主土地所有制 B.农民土地所有制C.集体土地所有制

5、D.国家土地所有制【解析】选 B。本题主要考查学生的识记和分析能力。材料内容及图片反映的是中华人民共和国土地改革，1950 年，中央人民政府颁布了中华人民共和国土地改革法，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，故选 B。【概念链接】封建土地所有制：不等同于封建制度，它仅是封建制度的内容之一，封建制度由多项制度组成，如政治上有封建帝制，这在辛亥革命时已被推翻；经济上有封建土地所有制，1952 年，随着土地改革的完成，该制度也被摧毁。因此，从反封建角度上说，土地改革最终完成了民主革命的任务。6.“地主”这一名词象征着封建主义，在人们脑海里打下深深的烙印，“地主”阶级退出历史舞台

6、应是在( )A.辛亥革命后B.开国大典后C.1952 年土地改革完成后- 3 -D.祖国大陆获得统一后【解析】选 C。本题主要考查学生的识记能力。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在 2000 多年的封建土地制度，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，地主阶级退出历史舞台。7.1950 年，土地改革在全国轰轰烈烈地展开，当时尚未进行土地改革的省份是( )A.安徽 B.浙江 C.甘肃 D.西藏【解析】选 D。1959 年，西藏地区进行了民主改革，中心任务是把封建农奴主土地所有制改变为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制度。经过近两年的时间，西藏地区完成了以土地改革为中心的民主改革。因此，1950

7、年尚未进行土地改革的是西藏，故选 D。8.1952 年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革。农村发生的变化是( )A.全体农民加入了农业生产合作社B.农民的土地都属于人民公社所有C.农村实现了家庭联产承包责任制D.农民获得土地，成为土地的主人【解析】选 D。1952 年底，土地改革的完成，约 3 亿无地少地的农民分到了土地，废除了在我国延续了2000 多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻了身，成为土地的主人，解放了农村生产力，促进了农村经济的恢复和发展，故选 D。9.中华人民共和国土地改革后，辽宁省金县三十里堡农民昼夜不停地拉土垫地，把 1 000 亩盐碱地变成良田，这一现

8、象说明了( )A.土地改革有利于生态环境的变化B.土地改革消灭了地主阶级C.土地改革提高了农民的生产积极性D.土地改革解放了农村生产力【解析】选 C。据“中华人民共和国土地改革后，辽宁省金县三十里堡农民昼夜不停地拉土垫地，把 1 000 亩盐碱地变成良田”结合所学可知，1952 年土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在 2000 多年的封建土地制度；农民翻了身，得到土地，成为土地的主人，提高了农民的生产积极性，故选 C。10.我国是农业大国，党和政府历来都把“三农”问题列为发展国民经济的重中之重。1951 年，全国粮食产量比 1949 年增加了 26.9%，达到 14 000 万吨，这其中的根本原

9、因是( )A.社会主义制度已经确立B.生产技术和生产工具的提高与改进- 4 -C.工业极大发展，辅助了农业D.土地改革，促进了生产力的提高【解析】选 D。本题主要考查学生的分析能力。根据题干中的“1951 年，全国粮食产量比 1949 年增加了26.9%”，结合所学知识可知这是因为 1950 年开始，我国在农村进行土地改革，调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。【思维拓展】农民土地所有制和土地私有制有何关系？提示：土地改革后地主土地所有制转变为农民土地所有制，土地的所有权和使用权属于农民，即农民土地所有制仍属于土地私有制，不过是由过去地主私有变为农民私有。当 19531956 年农业改

10、造时，土地才公有制化。11.下面是中华人民共和国成立初期的两幅历史图片，反映的历史主题是( )A.为巩固新生政权而斗争B.开展社会主义现代化建设C.为实现祖国统一而努力D.建设中国特色社会主义【解析】选 A。本题主要考查学生的分析能力。观察题干图片可知，这两幅图片与土地改革、抗美援朝有关，这两件大事都巩固了新生的人民民主政权。12.阅读下列材料，回答问题。材料一 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到

11、革命胜利的基本果实。而要改变这种情况，就必须按照A的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。刘少奇关于土地改革问题的报告- 5 -材料二 在属于自己的土地上耕耘和收获，农民的积极性大大提高。1951 年，中国粮食产量达到 1.4 亿吨，比 1949 年增长了 26.9%。(1)材料一中“原来的土地制度”有什么消极作用？“A”处应当填写的内容是什么？(2)从两则材料可以看出党和国家实行土地改革的目的是什么？(3)土地改革后，农村的土地所有制发生了什么变化？(4)材料二中数字的变化，说明了什么？【解析】通过分析材料可知，

12、反映的是土地改革这一历史事件。第(1)(3)题考查学生的再认再现能力。结合所学知识可知，封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展；1950 年，中央人民政府颁布中华人民共和国土地改革法，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。第(2)(4)题考查对材料的分析归纳能力。结合材料一最后一句可知，实行土地改革的目的是解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路；结合材料二可知，土地改革使农民的生产积极性大大提高，解放了农村生产力，使农业生产获得迅速恢复和发展。答案：(1)严重阻碍农村经济和中国社会的发展。中华人民共和国土地改革法。(2)解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。(3)由地主阶级封建剥削的土地所有制转变为农民的土地所有制。(4)说明土地改革使农民的生产积极性大大提高，解放了农村生产力，使农业生产获得迅速恢复和发展。- 5 -