四年级数学下册第3单元《运算定律》乘法交换律和结合律课件新人教版.ppt
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1、,乘法交换律和结合律,回忆:,加法的运算定律:,猜想:,乘法运算中有没有这样的运算律呢?,加法交换律和加法结合律,用字母表示为:a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c),口算:,2 5= 68= 4 25= 36 8= 125 8= 102 3=,10,288,306,1000,100,48,乘法运算中的三位好朋友:2 5 = 10 4 25 = 1008 125 = 1000,因数,因数,积,乘法交换律和结合律,植 树 节,每年3月12日,二、在情境中初步感知乘法交换律,(一)收集信息,明确条件问题,问题:从图中你都知道了 哪些信息?你是怎样理解 这些信息的?, :每组4人负责挖坑、种
2、树,2人负责抬水、浇树。(每组一共6人。), :每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。 (6人对应5棵树,每棵树要浇2桶水。), :一共有25个小组。,问题: 1. 负责挖坑、种树的一共有多少人?,(二)提出问题,独立尝试解决,2. 根据题意,你能列式解答吗?,二、在情境中初步感知乘法交换律,一 共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。,负责挖坑种树的一共有多少人?,254=100(人),425=100(人),我是这样计算的。,我这样算也可以。,二、在情境中初步感知乘法交换律,(二)独立解决问题,2. 仔细观察算式,你又有什么发现?,(三)迁移学习,概括规律,监控:1. 你还能举出像这样的等式吗
3、?,问题:谁能把你的发现和大家交流一下?,2. 观察这些算式,有什么特点?,三、在情境中初步感知乘法结合律,425 254,=,145= 514,254= 425,3610=1036,(二)迁移学习,概括规律,3. 你能用自己喜欢的方式表示乘法结合律吗?,这些算式的特点:,这叫做乘法交换律。,三、在情境中初步感知乘法结合律,两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。,= ,abba,一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。,每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。,一共要浇多少桶水?,三、在情境中初步感知乘法结合律,(一)独立解决问题,1. 解决这个问题,需要哪些条件?,(一共25个小组,每组种5
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