七年级语文下册第三单元10老王习题课件新人教版.ppt
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1、10 老 王,dn,bn,kun,惶,僻,t,缔,嵌,zh,怍,侮,y,2选词填空。(填字母)(4分) (1)我们从干校回来,载客三轮都 (A.取缔 B取消)了。 (2)(我们)看见一个破破落落的大院,里面有几间 (A.坍塌 B塌败)的小屋。 (3)我们夫妇散步,经过一个 (A.偏僻 B荒僻)的小胡同。 (4)那是一个幸运的人对一个不幸者的 (A.愧怍 B惭愧)。,A,B,B,A,3下列句子的标点符号使用正确的一项是( )(3分) A杨绛的学生这样评价她:无事,决不惹事,有事,决不怕事。 B读宋词,往往会读出感伤、哀怨、忧思等情感。 C你参加了翰墨飘香主题书法大赛了吗?获得了第几名? D纸质书
2、、电子书,手抄本、印刷本,书的载体、形式变了,喜欢阅读应不拘泥于是什么书。 【解析】A项“惹事”后面逗号改为分号; B项省略号与“等”不能连用;C项书名号改为引号。,D,4下列句子没有语病的一项是( )(3分) A杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。 B作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。 C著名翻译家、作家杨绛先生的散文老王是广大文学爱好者倍受欢迎的。 D读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 【解析】B项语序颠倒,“作家杨绛先生的晚年”改为“晚年的杨绛先生”;C项“倍受”放在“广大”之前;D项“读者”与“深受”调换位置。,A
3、,5说说下列语句写人时所运用的描写方法。(6分) (1)我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”( ) (2)他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。 ( ) (3)他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。( ),语言描写,肖像描写,动作描写,顺理成章的情况下说“当然”。这里表明作者一家之前帮助老王是诚心诚意的,并不要求老王回报。作者一家也很同情老王的贫苦生活,从来没有占便宜的念头。,“从”强调以前从未发生过,“压根儿”强调一点儿也没有过。 “大概”表明这是作者的推测,而“压根儿”表明作者坚信老王的诚实和善良,他绝不会有欺负主顾的念头。,7生活中还有许多像老
4、王这样的弱势群体,我们该怎样对待他们呢?七(1)班开展了一次以“关爱老年人”为主题的实践活动,请你参与并完成相关任务。(6分) (1)【敬老活动我宣传】为使活动更深入人心,请你帮忙拟写一则关爱老人的宣传标语。 人生都有夕阳红,尊老敬老树新风。 对老人尽一份爱心,给社会添一份和谐。,(2)【敬老爱老我践行】你和小红约好周日一起去社区的敬老院做志愿者,小红因临时有事外出,来不及通知你,请爸爸在家等你并向你解释。你准时赶到小红家。请你发挥想象,把二人见面的情景以人物对话的方式展现出来。 “叔叔好!请问这是小红家吗?”“你好!我是小红的爸爸。欢迎光临!”“叔叔,小红呢?我们约好一起去敬老院做志愿者。”
5、“小红临时有急事出去了,来不及通知你,请多包涵。”“没关系。我们下次再约。”“好的。”,(一) 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”,他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。 他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是
6、十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说:“我不吃。”,我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。 他赶忙止住我说:“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理,站着等我。,我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得
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