九年级语文上册第三单元12小小说两篇学案鄂教版.doc
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1、112 小小说两篇界碑 小巷学习目标:1. 体会小说环境描写的作用,品味凝练、隽永的语言。2. 学习两篇小小说刻画人物的不同手法;品味小小说所塑造的人物形象的性格特点。3. 感受平凡的人们对祖国深情厚谊,树立正确的人生观。课堂追踪 一、字词积累 1. 下列加点字注音有误的一项是( ) A 苔藓 xin 界碑 bi 山脊 j 冰雪融化 rng B 冰凌 lng 弥漫 m 耀眼 yo 推卸责任 xi C 皱纹 zu 雕琢 zu 驰骋 chng 情不自禁 jn D 眯缝 m 呼啸 xio 稀薄 b 猝然倒下 c 2. 下列词语的书写有误的一项是( ) A 脸庞 茫茫岁月 遥远山岚 细细泉水 短暂季节
2、 B 憋气 皑皑白雪 络腮胡须 杳无人迹 多少春秋 C 喷嚏 茫茫苍苍 永不磨灭 常年不化 冰雪王国 D 膺隼 绿色牧场 山山岭岭 踏查日志 清脆悠长 二、课堂感悟 3 “从东往西数,是 12 快长满苔藓的界碑。从西往东数,也是 12 快长满苔藓的界碑。 ”从这些单调的数据中你能猜到多少信息,试把它写下来。 4 “于是他就一年年的留下来,继续荣任这芝麻大的边防站长”军人以服从命令为天职,为什么新站长为啥从未露个影。你能说说自己的看法吗? 5为什么作者在题记中却说“但愿它不是真实的”呢? 三提升演练 其实,所谓夏季,不过是山谷底下开放出一片片永远长不大的小花,山涧里流淌着冰雪融化成的细细泉水。但
3、在那遥远的山脊,依然堆满常年不化的冰凌和积雪,在太阳下反射着耀眼的光芒。山风吹过山脊,风雪立刻弥漫开来,形成一个寒冷的短暂的冬 季。 他牵着马,领着另外两名牵马的士兵,向连绵陡峭的雪山爬去。他那被风雪吹打得黑红的脸庞,刻满了坚毅的皱纹。一圈浓黑的络腮胡须,掩盖住他真实的年龄。 2他的领章已磨掉了光泽,军装也被风雪涮得泛白,如同脚踩的皑皑白雪。 他是一个很少有人知道的边防站站长 。 任务就是每年踏查一次界碑自己管辖的 12座界碑,并且庄严地记载下来,留给永不磨灭的历史。稀薄冷凝的空气,憋得人喘不过气来。尽管如此,他依然领着两个战士向山脊爬去。渴了,就捧一把积雪塞到嘴里吞化。 哦,就这样牵着军马踏
4、查,已经走过了二十几载,抚摸了二十几遍界碑。他已经从一个年轻的小伙子长成中年人。今后,他还不知要再沿着边境线走过多少春秋? 6.“其实,所谓夏季”与“一个寒冷的短暂的冬季”是否矛盾,请结合选段回答。 7选段中边防军人的任务是什么?请细读文段作答。 8选文有一处外貌描写,找出来加以体会 9 “已经走过了二十几载,抚摸了二十几遍界碑。他已经从一个年轻的小伙子长成中年人。今后,他还不知要再沿着边境线走过多少春秋?”这种单调的生活有意义吗?联系生活实际谈几点看法。 思维冲浪 折断一半的苹果枝院子里的苹果树刚开始挂果,其中一根树枝,却不知为何竟然折断了,说是“折断” ,其实并不确切,因为树枝的一半还和树
5、干连接着,使得这根遭遇不幸的树枝,多少还拥有一点“折而未断”的幸运。 在这根折断了一半的树枝上,长着一百多粒小苹果,粉嫩粉嫩的,说它们是新生的婴儿,或者巢中的幼鸟,都应该是很生动的比喻。这些刚刚绽出的小苹果,在苹果树这个大家庭里,原本与其他树枝上的苹果并无二致,所得到的来自大地的养分也是相差无几的。可是,也许是半夜里的一阵风,也许是哪个无聊住户的攀爬,总之,这根苹果枝折断了一半,原先伸向天空的枝条,现在向地面低垂下去,挂在上面的小苹果,与其他枝条上的苹果弟妹,因此就不免有了一些区别。 如果这根苹果树枝完全折断,掉落地上,那情形自然另当别论:一根苹果树枝死了,倚靠它供给养分的小苹果,便不会有任何
6、一粒幸免。中国古语“覆巢之下,无复完卵”所蕴含的生存哲理,适用于残酷的社会政治,但是用来喻指遭遇厄运的苹果枝,也同样恰如其分,不同的是,这根树枝并没有完全折断。它还顽强地活着,用仅剩一半的枝干,向依赖它生活、成长的一百多粒小苹果输送养分。看得出来,它在忍着,熬着,苦苦支撑着,希望自己的儿女这一百多粒果子,也能和其他树枝上的小苹果一样,平安地长成红润、饱满且甜的大苹果。 3但是,悲剧正在这里:这一百多粒小苹果,每天都在长大。尽管它们所得到的养分,很可能会少于那些没有折断的其他枝条上的苹果,从而导致它们在生长中多少会有一些营养不良。但是,它们终究都在成长,每一天下来,它们都在增加这根树枝的负重。
7、渐渐地,这根低垂的苹果枝,朝地面垂得更低,快要支撑不住了。 苹果终究长到多大时,这根半折的苹果树枝,才会承受不起自己儿女的重负,因而彻底折断,掉落地上?这根树枝不懈地为儿女输送爱,最终却将导致自己的毁灭,从这种意义上讲,大自然的任何悲剧,无论多么微小,甚至小到一粒蚂蚁的迟归、一枚青果的早坠,都可以是惊天动地、惊心动魄的。 我坐在苹果树下,品茗,读书,无须喧嚣,不慕荣华,体味平安和宁静的生活,真有一种无言之大美,头顶上这根半折的苹果树枝,将我的玄想引入 渺远,我知道,我轻而易举就能用绳子或铁丝将这半断的枝条捆绑结实,确保它能平安进入秋天。同样,我也深知,这种举手之劳的援助和爱心,施之于人,尚且不
8、易,施之于草木,可谓难矣! 10作者写折而未断的苹果树枝上的小苹果“粉嫩粉嫩的,说它们是新生的婴儿,或者巢中的幼鸟,都应该是很生动的比喻” ,这些文字在文章中有什么样的表达效果和作用? 11文章中“但是,悲剧正在这里:这一百多粒小苹果,每天都在长大” ,为什么“这一百多粒小苹果,每天都在长大”会成为悲剧?如何理解这其中“悲剧”一词的意思? 12文章最后一段,作者说自己“轻而易举就能用绳子或铁丝将这半断的枝条捆绑结实,确保它能平安进入秋天” ,可是又说“这种举手之劳 的援助和爱心,施之于人,尚且不易,施之于草木,可谓难矣” ,根据文意,联系生活实际,如何理解这些话的意思? 13下面对文章内容 的
9、理解与分析,有误的两项是 ( ) A作者从一根苹果树枝“折而未断”的不幸与有幸入手,实际上是为后文在 更深层意义上展开对幸与不幸的深刻思考张本。 B作者对“折而未断”的苹果枝的生存状态进行描述,用以证明自己的预见 事物发展的准确程度之高,也间接表明自己对这一事件的关注程度之深。 C作者由“折而未断”的苹果枝结局的悲惨推及一粒蚂蚁迟归、一枚青果早 坠的“惊心动魄” ,深入展示了事件主体不幸遭遇的沉痛,也折射了社会生存法则的残酷。 D作者想要表达一种审视与思考,行文之中却又时时透出一种置身事外的闲 谈;这与作者在文章后面部分提到的“玄想”一词所包含的意义正好是相通的。 E作者说自己在“苹果树下”的
10、生活“有一种无言之大美” ,这其实是作者 对生活中现实存在的一种生态状态的解脱,其中包含有批判与反思的意味。 4拓展创新 14 有一则关于饮料的广告词是:“口服 , 心服!”无独有偶, “楚天舒护心贴”的广告词是:“口不服,心服!”请认真品味这两则广告,回答下面的问题。 (1)两则广告都用了“服”的多义性,请解释“服”的两层含义。 (2)请你谈谈这两则广告妙在哪里? (3)请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词,并简单点评其妙处。 广告词: 评点: 小巷 三维航标 知识与技能:理解课文表达的主题,学习小小说写法。 过程与方法:通读全文整体感悟,精读选段品析有关句段。 情感态度与价值观 教育我们认
11、识到人的缺陷并不可怕,能够找到自己位置人生也是一种完美。 课堂追踪 一、字词积累 1.下列词语加点字注音有误的一项是( ) A 竹棍 gn 潮湿 sh 风筝 zhng 琉璃屋檐 yn B 痊愈 qun 拐腿 gui 修理 xi 人世乐趣 q C 精灵 jng 甬道 yng 契约 xi 自投苦海 tu D 矜持 jn 噙住 qn 肆虐 n 矢志不移 sh 2. 改正下列用错的关联词语。 (1)因为把她们性格的棱角磨平了,这个队也就没有希望了。 (2)至于我因为要换学校的原因, 井非为的学校好坏,就是为了很不相干的可笑而稚气的事。 (3)虽然家境贫困,但在我学习期间,一家人只好省吃俭用。 (4)要
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