2018_2019学年高中政治第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱教学案新人教版必修1.doc

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1、1第一课 神奇的货币目题(一) 货币的本质1什么是商品？其基本属性是什么？(1)用于交换的劳动产品是商品。(2)商品的基本属性是使用价值和价值。2货币是怎样产生的？货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生过程如下：3什么是货币？其本质是什么？(1)货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。(2)货币的本质就是一般等价物。思维纠偏(判断正误并说明理由)1有使用价值的劳动产品一定是商品。()辨析：商品是用于交换的劳动产品，有使用价值但不用于交换的劳动产品不是商品。2一般等价物充当商品交换的媒介，能够表现其他一切商品的价值。()1判断商品的方法定义法商品是用于交换的劳动产品。并非所有的

2、劳动产品都是商品，也并非所有用于交换的物品都是商品，如果一件物品不是劳动产品，或者尽管这件物品是劳动产品但是没有用于交换，则这件物品不是商品属性法使用价值和价值是商品的两个基本属性。凡是商品都有使用价值和价值，但是并非有使用价值的物品都是商品领域法 商品只存在于流通领域，离开流通领域则不是商品22.商品使用价值和价值关系3正确理解货币的本质(1)从货币的定义来看，货币是一种商品，但又与其他商品不同，货币是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品，并且表现其他一切商品的价值。(2)货币又和其他一般等价物不同，只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标志货币正式产生。(3)从货币的作用看，它

3、可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质就是一般等价物。易误警示误区一：商品一定是有形的物品警示：商品不仅包括有形的物品，而且还可以是无形的服务、技术等。误区二：金银就是货币警示：这种观点是错误的。在固定地充当一般等价物之前，金银只不过是普通商品而已；货币产生后，金银也并非一定是货币，如果是作为一般商品用于交换，则不是货币。金银是不是货币，关键看它是否用来充当一般等价物。典例应用下列关于商品、货币和一般等价物三者的关系描述正确的是( )A商品是使用价值和价值的统一体 B货币是唯一能够充当一般等价物的商品C货币是一种特殊的商品，与商品同时产生D货币作为一般等价物能表现其他一

4、切商品的价值解析 A 项没有涉及与货币、一般等价物的关系；历史上充当一般等价物的商品很多，B 错误；货币晚于商品产生，C 错误；D 项是对三者关系的正确描述，当选。答案 D目题(二) 货币的基本职能1什么是货币的职能？货币的职能指货币在经济生活中所起的作用。32货币的基本职能是什么？还有哪些其他职能？(1)基本职能价值尺度：即货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。流通手段：即货币充当商品交换媒介的职能。(2)其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等。思维纠偏(判断正误并说明理由)1货币执行价值尺度职能，就是把商品的使用价值表现为一定的价格。()辨析：货币执行价值尺度职能，就是把商品的

5、价值表现为一定的价格。2一手交钱一手交货表明货币执行支付手段的职能。()辨析：一手交钱一手交货表明货币执行流通手段的职能。区分货币的五种职能项目职能 作用 关键词 举例价值尺度 表现商品的价值 多用标价、价格等词汇 这台电脑标价 5 000 元流通手段 充当商品交换的媒介多用购买、买卖、现场交易等词汇小张花 50 元买了一本书支付手段清偿或支付债务、税款、地租、利息、工资等多用还债、地租、工资等词汇小李缴纳了 200 元的个人所得税贮藏手段 贮藏财富多用保存、退出流通领域等词汇小王用人民币兑换的100 克金条世界货币在世界市场上充当一般等价物多用购买外国货、国际收支等词汇我国购买了美国 100

6、 万美元的机器设备特别提醒1在银行存款不是货币执行贮藏手段职能。2流通手段是现货交易，即“一手交钱，一手交货” ；支付手段是“先给货，后付款”或“先付款，后给货” 。典例应用2018 年春节前夕，王老板用银行按揭贷款的方式买了一套 78 万元的新房，首付现金34 万元，在 15 年内付清银行贷款 44 万元和利息 10 万元。在这一购房过程中，利息 10 万元、首付 34 万元、房价 78 万元分别体现的货币职能是( )A贮藏手段，支付手段，流通手段B价值尺度，支付手段，流通手段4C支付手段，流通手段，贮藏手段D支付手段，流通手段，价值尺度解析 利息 10 万元是货币执行支付手段职能，首付 3

7、4 万元是货币执行流通手段职能，房价 78 万元是货币执行价值尺度职能。答案 D目题(三) 纸币1与金属货币相比，纸币有哪些优点？与金属货币相比，纸币具有制作成本低，更易于保管、携带和运输等优点。2什么是纸币？其发行量以何为限度？(1)纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。(在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度成反比)思维纠偏(判断正误并说明理由)1纸币发行越多越好。()辨析：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。2国家有权

8、发行纸币，有权决定纸币的发行数量和面值(面额)，但无权规定纸币的实际购买力。()1货币与纸币的关系货币 纸币含义是从商品世界中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品是由国家(或某些地区)发行并强制使用的区别 性质是商品，本身有价值 不是商品，本身没有价值联系纸币是商品流通发展到一定阶段的产物，是货币形态的演变；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度；当前，纸币作为现行的货币，可以执行价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段的职能，某些国家的纸币可以执行世界货币的职能2.与纸币发行有关的计算(1)流通中所需要的货币量(待售商品量商品价格水平)货币流通速度5(2)通货膨胀率(物价涨幅)(纸币发

9、行量流通中所需要的货币量)流通中所需要的货币量100%或：通货膨胀率(物价涨幅)(变化后的价格变化前的价格)变化前的价格100%(3)纸币贬值率(纸币发行量流通中所需要的货币量)纸币发行量100%或：纸币贬值率(变化后的价格变化前的价格)变化后的价格100%(4)纸币升值率(流通中所需要的货币量纸币发行量)流通中所需要的货币量100%典例应用(安徽高考)某国去年商品价格总额为 20 万亿元，流通中所需要的货币量为 4 万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额 30 万亿元，不考虑其他因素，理论上今年流通中所需的货币量为( )A5 万亿元 B6 万亿元C7.5 万亿元 D10 万亿元解析 某国去年的货币流通速度为：20 万亿元/4 万亿元5；在货币流通速度不变的情况下，理论上今年流通中所需的货币量为：30 万亿元/56 万亿元。答案 B