(聊城专版)2018年中考生物第一部分系统复习成绩基石第五单元第2、3章动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用课件.ppt
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1、第五单元 生物圈中的其他生物,第二、三章 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用,系统复习 成绩基石,考点梳理过关,考点1 动物的运动 1运动系统的组成,2运动的过程,3运动能量来源 消化系统吸收的_营养物质_和_呼吸系统_摄入的氧气进入血液,通过血液循环到达组织细胞,通过呼吸作用利用氧气分解有机物释放能量。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。判一判 (1)运动系统由骨骼和肌肉组成。( ) (2)仅有运动系统就能完成运动。( ) (3)骨骼肌接受的刺激来自神经传来的兴奋。( ),考点2 动物的行为,考点4 动物在生物圈中的作用,1生态平衡:在生态系统中,生物的_种类
2、_、各种生物的_数量_和所占的_比例_总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫作生态平衡。 2动物在生物圈中的作用 (1)维持_生态平衡_。(2)促进生态系统的_物质循环_。(3)帮助植物传粉、传播_种子_。 提示(1)动物作为消费者,与分解者一样能够促进生物圈的物质循环。 (2)动物靠呼吸作用分解自身有机物促进物质循环,分解者靠呼吸作用分解动植物遗体和粪便中的有机物促进物质循环。 (3)错误地认为只有蚯蚓、蜣螂等动物能够促进物质循环,牛、狼等动物不能促进物质循环。 (4)动物促进物质循环是通过动物的捕食、消化、吸收、物质运输、呼吸作用、排泄等生命活动过程来完成的。,判一判 (1)动物的学习行为与
3、遗传因素无关。( ) (2)营群体生活的动物都有社会行为。( ) (3)动物也有语言中枢。( ) (4)无脊椎动物也有学习行为( ),六年真题 全练,命题点1 动物的运动和行为,近6年常考的知识点有先天性行为和学习行为的区分,社会行为的判断等。对动物的运动的考查很少。多数考题以选择题的形式,通过具体例子来考查,或给出几段材料,通过分析判断动物行为的类型、形成、意义等。意在考查对概念的理解和分析判断能力。今后几年会加大对骨、关节和肌肉在运动过程中的作用和协作关系,关节的结构的考查。动物的通讯近年来偶有考查。 12015聊城“鸟宿池边树,僧推月下门”,这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门的美妙情景
4、。该和尚在推门的过程中,其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是( ) A收缩舒张,收缩舒张 B舒张收缩,收缩舒张 C收缩舒张,舒张收缩 D舒张收缩,舒张收缩,C,22016聊城动物的行为多种多样。以下动物行为不属于社会行为的是( ) A牧羊犬看护山坡觅食的羊 B狒狒“首领”优先享有食物 C“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领 D兵蚁专司蚁巢的保卫,A 本题考查动物的社会行为的判断。解决问题的关键是明确社会行为的特点,即群体内同种生物个体之间有分工合作,有的群体内还有等级。选项A是不同生物之间的关系,不属于社会行为。,32015聊城导盲犬懂得很多口令,可以带领盲人安全地出行。当盲人遇到障碍和需要拐弯
5、时,它会引导主人停下以免发生危险。下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述,正确的是( ) 体温恒定 变温动物 胎生、哺乳 体表被毛 具有社会行为 靠四肢行走 导盲行为属于先天性行为 导盲行为属于学习行为 A B C D,D,42014聊城动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中,不属于动物群体内信息传递方式的是( ) A警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾 52013聊城“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,说明了黄蝶具有( ) A觅食行为 B攻击行为 C繁殖行为 D防御行为,A
6、,D,62017聊城请分析下面的资料,并回答问题。 资料一 老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。 资料二 蓬莱海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。 资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。 (1)从行为获得的途径来看,资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_先天性行为_,该行为是由母猫体内的_遗传物质_所决定的。 (2)在资料二中,海豚
7、的表演属于_学习_行为。动物的_学习_行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说,动物越_高等_,该行为就越强、越复杂。,(3)由资料三判断,白蚁是具有_社会_行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的_分工_、形成了一定的_组织_,它们是营_群体_生活的动物。,解析:(1)根据行为的获得途径,动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。母猫喂养老鼠的行为是母猫生来就有的,是由体内的遗传物质决定的行为,属于先天性行为。(2)海豚表演节目,是海豚通过后天学习和生活经验获得的行为,不是生来就有的,属于学习行为;学习行为是在先天性行为的基础上形成的,能使动物更好地适应不断变化的环境。一般来说,
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