黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2016_2017学年高一物理下学期开学考试试题.doc
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1、- 1 -哈师大青冈实验中学学期初考试高一物理试卷一、选择题(本题共有 12 小题,每小题 4 分,共 48 分在每 小题给出的四个选项中,1-8 题只有一个选项正确,9-12 题有多个选项正确全部选对得 4 分,选对但不全的得 2 分,有错或不答的得 0 分)1关于伽利略和牛顿对物理学的贡献,下列说法正确的是( )A伽利略证明了惯性运动,用实验验证了维持物体运动并不需要外力B伽利略证明了所有物体在忽略空气阻力时,都以同一加速度下落C牛顿建立了平均速度、瞬时速度以及加速度的概念D牛顿通过实验总结出了牛顿第一定律2物体沿一条直线运动,下列说法正确的是( )A物体在某时刻的速度为 3 m/s,则物
2、体在 1 s 内一定运动了 3 mB物体在 1 s 内的平均速度是 3 m/s,则物体在这 1 s 内的位移一定是 3 mC物体在某段时间内的平均速度是 3 m/s,则物体在任 1 s 内的位移一定是 3 mD物体在某段时间内的平均速率是 3 m/s,则物体在任 1 s 内的路程一定是 3 m3如图所示,用细绳把小球悬挂起来,当小球静止时,下列说法中正确的是A小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力4在自由落体运动中,第一个 2s、第
3、二个 2s 和第 5s 这三段时间内,相对应的三段位移之比为A4:12:9 B1:3:5 C2:6:5 D2:8:75如图所示,在教室里某同学站在体重计上研究超重与失重她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程;由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程关于她的实验现 象,下列说法中正确的是( )A只有“起立”过程,才能出现失重的现象B只有“下蹲”过程,才能出现超重的现象C “下蹲”的过程,先出现超重现象后出现失重现象D “起立” 、 “下蹲”的过程,都能出现超重和失重的现象6设物体运动的加速度为 a、速度为 v、位移为 x现有四个不同物体的运动图象如图所示,物体 C 和 D 的初速度均
4、为零,则其中表示物体做单向直线运动的图象是( )A B C D7在动摩擦因数为 0.1 的水平面上向右运动的物体,质量为 20kg,在运动过程中,还受到一个水平向左大小为 10N 的拉力作用,则物体受到的合力为(g 取 10m/s2) ( )A10 N,向右 B30 N,向左 C30 N,向右 D20 N,向左 - 2 -8如图所示,将一定的物块 P 用两根轻绳悬在空中,其中绳 OA 方向固定不动,绳 OB 在竖直平面内由水平方向向上转动,则在绳 OB 由水平方向转至竖直方向的过程中,绳 OB 的张力的大小将( )A一直变大 B一直变小C先变大后变小 D先变小后变大9关于力和运动的关系,下列说
5、法正确的是( )A由 m= 知,某一物体的质量跟其所受的合外力成正比B由 a= 知,某一物体运动的加速度跟其所受的合外力成正比C物体运动方向一定跟其合外力方向相同D物体加速度方向一定跟其合外力方向相同10作用在同一物体上的下列几组力中,一定不能使物体做匀速直线运动的是A2N,3N,6N B3N,4N, 8N C4N,6N,9N D4N,6N,11N 11如图所示,A 和 B 的质量分别是 1kg 和 2kg,弹簧和悬线的质量不计,在 A 上面的悬线烧断的瞬间( )AA 的加速度等于 3g BA 的加速度等于 gCB 的加速度为零 DB 的加速度为 g12如图所示,质量不等的木块 A 和 B 的
6、质量分别为 m1和 m2,置于光滑的水平面上当水平力 F 作用于左端 A 上,两物体一起做匀加速运动时,A、B 间作用力大小为 F1当水平力 F 作用于右端 B 上,两物体一起做匀加速运动时,A、B 间作用力大小为 F2,在两 次作用过程中AF 1+F2F BF 1+F2=FCF 1=F2 D =二、填空题 (本题有 3 小题,共 18 分把答案填在答题卷上对应位置 )13在做“研究匀变速直线运动”的实验中:已知打点计时器所用交流电的频率为 50Hz如图所示为实验所打出的一段纸带,在顺次打出的点中,从 O 点开始每 5 个打点间隔取 1 个计数点,分别记为 A、B、C、D相邻计数点间的距离已在
7、图中标出,则打点计时器打下计数点 C 时 ,小车的瞬时速度 v= m/s;小车的加速度 a= m/s 214 (6 分) “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中 A 为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB 和 OC 为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示(1)图乙中的 F 与 F两力中,方向一定沿 AO 方向的是 (2)本实验采用的科学方法是 A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法(3)实验中可减小误差的措施有 A两个分力 F1、F 2的大小要越大越好B两个分力 F1、F 2间夹角应越大越好C拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
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