四川省宜宾市一中2017_2018学年高中历史下学期第12周工业革命教学设计.doc
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1、工业革命教学准备1. 教学目标(1)识记工业革命首先开始的国家和时间,哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,瓦特改进蒸汽机,富尔敦建造第一艘汽船,史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。(2)认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。 (3)理解英国的海外殖民扩张与英国工业革命之间的关系,说明工业革命改变了世界的面貌。(4)通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析,培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。(5)通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的
2、认识,培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。(6)通过了解工业革命中的一系列发明创造,培养学生的创新精神和科学态度。 (2)通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习,相互促进的史实,让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点。2. 教学重点/难点重点:工业革命的条件,成果。难点:工业革命的影响,工业革命与世界市场发展的关系。3. 教学用具多媒体设备4. 标签教学过程导入新课导入:展示葱、姜、蒜、花椒的图片。如今的三辣一麻产品是中国老百姓熟悉的东西。并且这些农作物还大量出口到国外.大家知道这种现象在经济常识中被称作什么吗?(经济全球化)今天这节课我们就要共同来学习在经济全球
3、化发展过程中非常重要的一件事情工业革命。了解工业革命的概念。工业革命,又叫产业革命。是资本主义由工场手工业阶段过渡到机器大生产阶段的一个飞跃。它是生产领域的一次大变革,又是社会关系方面的一场革命。接下来,我们请出本节课的主角:来自英国的 William 带我们一起回到那段历史。 展示课件:工厂主 William 的幸福生活。上班篇:William 是英国一个棉纺织工厂主,1852 年的早上,William 去上班请问他可能会看到的交通工具有哪些?回忆篇:William 听到轰鸣的机器声,不仅思绪万千,回忆起老 William 创业的艰难情形。请学生把 William 的回忆篇涉及到的机器发明填
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