八年级语文下册第2单元综合测试题3新人教版.doc
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1、1第二单元测试题一、语文基础知识的积累与运用1、给加点字注音,根据拼音写汉字。(1)多少个隘口有多少次悲欢啊( ) (2)厮守身边却默无一语( )(3)在师傅和地主的 ch ( )骂声里过着日子 (4)但,我是这般忸 n( )不安! (5)为山腰的荆 j( )扯破的衣服( )2、解释下列加点词语在句中的意义。(1)多少个隘口有多少次悲欢啊( )(2)你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨( )(3)而一提起你便有烈火焚起( )(4)多年来,竟没有些微的损坏( )3、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是( ) 。A、他平时不爱说话,今天会议上他也是忸怩不安。B、当我还是个无所事
2、事的小女孩,我就常常到广袤的野外去。C、保护文物,人人有责,作为把守国家大门的海关人员,更是义不容辞。D、为了人民的利益,她早已将自己的生死置之度外了。4、 大堰河我的保姆一诗作者的保姆原没有名字,因她娘家住在金华县大叶荷村,所以大家叫她大叶荷。可作者在诗中却谐音,把她的名字改为“大堰河” 。作者这样做的目的是( ) 。A、偶然的,没有内在的含义。 B、因为人们常把养育自己的河流比做母亲,用谐音就暗含了这层意思。C、觉得“大叶荷”不好听,所以利用谐音改为“大堰河” 。 D、因为家乡有一条河叫“大堰河” ,正好和“大叶荷”是谐音。5、填空。(1) 长城谣是中国台湾著名诗人 的作品, 一片槐树叶是
3、 的作品。(2) 樵夫,别砍那棵树本身是写对一棵老树的感情,实际上它所唤起的是人们 等美好的感情,又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。6、请模仿下列形式,任选生活中的事物,写两个借物喻人的句子,要有一定的哲理意2味。例:麦穗空虚的头,总是昂得最高。气球总是破,因为有人不停地吹。 二、阅读理解(一)阅读一片槐树叶一诗,完成 7-12 题。这是全世界最美的一片, 最珍奇,最可宝贵的一片, 而又是最使人伤心,最使人流泪的一片: 薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南,江北, 是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了, 被夹在一册古老的诗集里, 多年来,竟没有些微的损坏。 7、全诗分三节,有两条线索
4、,一条是时间线索: ,另一条是 线索:伤感 回忆企盼,两条线索同步并行,构成三块: 、 、 。8、第一节写什么内容?如果用一个最简单的陈述句来说,应该怎么说?9、第一节明明可以用一个简单的陈述句表述,为什么诗人却使用了及其繁复的修饰语?各个修饰语各有什么含义?10、第二节写了什么内容?11、槐树叶的作用是什么?12、第三节写了什么内容?运用了什么写作手法?(二)阅读大堰河我的保姆片段,完成 13-15 题。大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶, 细看时,还沾着些故国的泥土哪。 故国哟,啊啊,要到何年何月何日 才能让我再回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡
5、的槐花香的季节? 大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮, 同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草, 同着几尺长方的埋棺材的土地, 同着一手把的纸钱的灰, 大堰河,她含泪的去了。3她死时,乳儿不在她的旁侧, 她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪, 五个儿子,个个哭得很悲, 她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字, 大堰河,已死了, 她死时,乳儿不在她的旁侧。 这是大堰河所不知道的: 她的醉酒的丈夫已死去, 大儿做了土匪, 第二个死在炮火的烟里, 第三,第四,第五 在师傅和地主的斥骂声中过着日子。 13、从选文哪些地方可以看出大堰河的人生是凄苦的? 14、本诗是写给大堰河的,其中为
6、什么还要写她的丈夫和儿子们? 15、这是一首抒情诗,但诗中也有叙事,从选文中找出一句,并简析其作用。 (三)阅读致空气一诗,完成 16-20 题。星光因你而闪烁 波光因你而摇曳我的质朴到透明的朋友你无所不在 又难寻踪迹光明离我而去时 我沉在黑暗里 人们离我而去时 我沉在孤独里 失眠时,我从鼻息听到了你只有你不肯把我抛弃 在我将要窒息的时候 而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。 当我经了长长的飘泊回到故土时, 在山腰里,田野上, 兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密! 这,这是为你,静静的睡着的大堰河 所不知道的啊! 哪怕那污浊的地牢 使你也染上污浊 但你轻轻嘘着我的面颊 许我以湿咸的海风
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