云南省文山县第一初级中学2019届九年级化学上学期期中试题（无答案）.doc

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1、1云南省文山县第一初级中学 2019 届九年级化学上学期期中试题（全卷共四个大题，28 个小题，共 6 页；满分 100 分，考试时间 90 分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40第卷 选择题（共 45 分）一、选择题（本题共 20 个小题，其中第 1-15 小题，每小题 2 分，第 16-20 小题，每小题3 分，共 45 分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选、不选均不得分）1下列变化，属于化学变化的是A晾干湿衣服 B橙子榨汁 C瓷碗破碎 D纸张燃烧2空气中含量最多的气体是A氮气 B二氧化碳 C稀有气体 D氧气3下列实验操作不正确的是A检查装置气密性 B点

2、燃酒精灯 C量取液体 D取少量试剂4有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地。人们能够闻到茶香的原因是A分子之间有间隔 B分子在不断运动C分子的质量和体积都很小 D分子是由原子构成的5市场上有加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等销售，这里的碘、钙、铁是指A单质 B分子 C原子 D元素6元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是A该元素的原子序数为 52B该元素属于非金属元素C该元素在地壳中的含量为 52.00%D该元素的原子核外有 24 个电子7现行空气质量日报中，不计入空气污染指数项目的是ASO 2 BCO 2 CNO 2 D可吸入颗粒24 Cr铬52.

3、0028属于单质的是A四氧化三铁 B氯化钾 C高锰酸钾 D液氮9FeO 中铁元素的化合价是A+4 B+3 C+2 D+110某同学观察演示实验后做的下列笔记不正确的是 A硫在空气里燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 B木炭在氧气里燃烧，发出白光C铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体D石蜡在氧气里燃烧比空气中更旺，发出白光11下列物质的化学符号书写正确的是A氧化镁 MgO 2 B氧化铝 AL 2O3 C水银 Ag D过氧化氢 H 2O212下列有关物质的区分方法不正确的是A尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳两种气体C闻气味可以区分白酒和白醋D观察颜色可以区分氧气和二

4、氧化碳两种气体13为了探究水电解的微观过程，小玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持水化学性质的粒子模型是A B C D14科学研究发现，氮气并不活泼，在 3000时，仅有 0.1%的分子分裂，在 0时常压条件下，向密闭容器 M 中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过 3000，压强不变） ，若该密闭容器体积增大一倍，则 M 内分子变化示意图合理的是H HOO HOHM 压强不变3A B C D15取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是A喷石灰水 B直接喷水 C直接放入 CO2中 D喷水后放入 CO2中16维生素 C(化学式为 C6H8O6)主要存在于蔬菜

5、和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列有关说法不正确的是A维生素 C 不属于氧化物B维生素 C 中碳、氢、氧三种元素的质量比为 6:8:6C每个维生素 C 分子由 6 个碳原子、8 个氢原子、6 个氧原子构成D青少年要多吃蔬菜和水果，切忌偏食17化学反应前后，一定不变的是分子种类 原子种类 分子数目 原子数目 各物质的质量总和A. B. C. D.18某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是A生成氧气的量不变 B反应速率加快，生成氧气的量不变C反应速率不变 D反应速率加快，生成氧气的量增加4氢气 氧气水电 池2 1+-19下列关于化

6、学方程式：2H 2+O2 2H2O 的读法中不正确的是A.氢气与氧气在点燃的条件下反应生成了水B.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子C.每 4 份质量的氢气和 32 份质量的氧气在点燃的条件下反应生成 36 份质量的水D.每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子20在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是物 质 a b c d反应前质（g）10 10 10 2反应后质（g）待测 2 21 2A该反应是化合反应，d 可能是催化剂Ba、b 两种物质中元素种类一定与 c 物质中元素种类相同Cb 物质可能是单质 D反应后 a 物质的质量为 3

7、g第卷 非选择题（共 55 分）二、填空与简答（本题共 5 个小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 33 分）21. （6 分） （1）用化学用语填空：2 个镁原子 ； 3 个氧气分子 ；5 个硫酸根离子 ；水中氢元素的化合价 ； （2）写出符号“4CO 2中数字的含义：“4”表示 ；“2”表示 22. （8 分）水是最重要的自然资源，也是生命之源。（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是 （选填序号） 。A城市生活废水直接排入河流 B农业上合理使用化肥和农药C工业上冷却水循环使用 D用水后及时关闭水龙头（

8、2）饮用硬度过大的水不利于人体健康。在生活中可用 区分硬水和软水，可通过 的方法来降低水的硬度。（3）用右图装置进行电解水的实验，发生反应的化学方程式为 ，5该反应的基本类型是 反应，该实验说明水是由 组成的。（4）高铁酸钾（K 2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为 4K2FeO4 2R + 4K2O + 3O2，则 R 是 （填化学式） 。23. （8 分）化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科。（1）请选择合适的序号填空：a 金刚石 b 氧气 c 干冰 d 一氧化碳 e 石墨 f 氢气可用于人工降雨的是 （填序号，下同） ；可用作电极的是 ；具有毒性的气

9、体是 ；点燃前一定要验纯的是 。用于供给动植物呼吸的是 ； （2）洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和 对空气造成了污染，它是我国多地出现 （填“干旱”或“雾霾” ）天气的元凶之一。(3)“低碳经济”是以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是 （填序号） 。A大力发展火力发电B改造或淘汰高能耗、高污染产业C优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电24. （7 分） （1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。上面提供几种微量元素的相关信息，由此可知：上述微量

10、元素中属于金属元素的有种；锌原子核外电子数为 ；硒原子在化学反应中容易得到 2 个电子，形成 （选填“阴”或“阳” ）离子。（2） 下图中的物质均含有碳单质，请在表中填写这些碳单质的名称或化学式。26 Fe铁55.830 Zn锌65.453 I碘126.92 79 2 8 18 634氟原子 硒原子6名称: 名称: 在防毒面具中装有活性炭，是利用活性炭的 性；我国古代的一些水墨书画作品，可长久保存而不变色的原因是 。25. （4 分）A、B、C、D、E、F 都是初中化学中常见的物质，A、C 组成元素相同，D 为红色固体单质，它们之间的相互转化关系如下：（图中“”表示物质间存在的转化关系，反应条

11、件已略去）（1）分别写出 E、F 的化学式：E ，F 。（2）写出 A 和 B 反应的化学方程式 。三、实验与探究（本题共 2 个小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 16 分）26. （9 分）实验室选用如图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题。（1）指出图中标号仪器的名称 。（2）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其反应的化学方程式为+E+F A B D C A B 7；实验结束时应先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，其目的是 。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是 （填序号） ，该反应的化学方程式为，用装置 D 收集二氧化碳气体，验满的方法是 。（4）实验室制取某气体时，

12、既可用 C 也可用 E 装置收集，由此推测该气体所具有的物理性质是 （填序号） 。A该气体的密度大于空气 B该气体难溶于水C该气体的密度小于空气27. （7 分） （1）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：当冷却到室温后打开弹簧夹后观察到的实验现象为 。该实验中红磷稍过量的目的是 。（2）请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。 （下表中“实验结论”选填“=” 、 “”、 “”符号）8实验方案一 实验方案二铁钉和硫酸铜溶液 稀盐酸和碳酸钠粉末反应前后质量的测定 反应前后质量的测定实验方案 方案一 方案二反应现象铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色；反应前的总质量 m1 n1反应后的总质量 m2 n2实验结论分析 m1 m2 n1 n2将两个实验结果进行对比讨论时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平衡，是因为 ，因此不能说质量不守恒。在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是 。四、分析与计算（本题共 1 个小题，共 6 分）28某石灰水中含有氢氧化钙 1.48g，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？【反应化学方程式为：Ca(OH) 2 CO 2 CaCO3 H 2O】