九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课美国内战学案新人教版.doc
《九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课美国内战学案新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课美国内战学案新人教版.doc(3页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第 3 课 美国内战班级_ 姓名_【知识梳理】完成表格 南方 北方背景 为了扩大棉花等原料出口,_提高关税,力图_农奴制度,在西部新增加的土地建立新的_。为了发展本国_,要求_关税,抵制外国商品的输入,主张_奴隶制度,建立_,发展_。矛盾焦点 黑人奴隶制的存废问题。导火索 _年,_当选美国第_任总统(他主张_奴隶制的发展)爆发 _年,_军队挑起战争,美国内战爆发。转折 _年,联邦政府通过_,颁布_。实质 美国历史上_.作用 维护了_,废除了_,清除了_发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。【重要名词、易错分析】1.美国内战的根本原因:南北方实行的不同制度之间的冲突,即北方完成了工业
2、革命,进行资本主义工业化生产,南方是大量使用黑人奴隶劳动的种植园经济。2.关于南方种植园奴隶制:黑奴的地位与古代奴隶没什么区别。美国种植园经济依附于英国机械化生产的棉纺织业,是英国的原料产地。工业革命后北方队商品作物的需要也使得役使奴隶有利可图。于是美洲其他地区奴隶制衰亡时,主张自由、民主、人权的美国却形成了世界近代史上最大的奴隶制。3.解放黑人奴隶宣言发布前,内战的主要目的是防止国家分裂;发布后,内战又具有了废除奴隶制的性质。由此理解美国南北战争的历史作用:维护了国家统一,废除黑人奴隶制度,扫清了资本主义发展道路上的又一障碍,为资本主义经济的迅速发展创造了条件。【学以致用】一、单项选择题1美
3、国领土不断扩张称为东临大西洋、西濒太平洋的大国是在( )A.18 世纪中期 B.19 世纪中期C.19 世纪末期 D.20 世纪初期2.下列选项中,林肯在竞选演讲会上可能涉及的一项是( )A.宣传宅地法,解决农民的土地问题B.阐释解放黑人奴隶宣言的有关规定C.主张废除黑人奴隶制度,发展自由雇佣劳动制度D.号召人民为维护联邦统一而战3.(2018江苏南京18)1862 年 9 月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是( )A扭转战局 B解放农奴中学C废除奴隶制 D维护国家统一4.(2018河
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 历史 下册 第一 单元 殖民地 人民 反抗 资本主义制度 扩展 美国 内战 新人 DOC
