九年级历史下册第1单元苏联社会主义道路的探索测试题（B卷）新人教版.doc

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1、1九年级下第一单元历史试题一、选择：（将正确答案序号填写在答题卷表格中，202）1、人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是A、六月革命 B、巴黎公社革命（1871 年 3 月 18 日革命）C、十月革命 D、中国新民主主义革命2、19181920 年，苏俄人民响应布尔什维克党“一切为了前线”的号召，发扬拼命精神，忘我劳动。这里的“前线” ，指的是A、第一次世界大战的前线 B、反对帝国主义武装干涉的前线C、反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的前线D、社会主义建设的各条战线3、苏联这一名称始于A、1921 年 B、1922 年 C、1925 年 D、1927 年4、苏联第一个五年计划，主要力量

2、和资金用于（ ）A、农业 B、轻工业 C、能源和交通运输业 D、重工业5、在凡尔赛和约中，最能体现巴黎和会性质的内容是A、德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B、德国承认奥地利独立C、德国海外殖民地被英美等国瓜分 D、禁止德国实行普遍义务兵役制6、 “一战”以后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是A、英美矛盾 B、英法矛盾 C、美日矛盾 D、美法矛盾7、19291933 年资本主义世界经济大危机发生后，资本家销毁产品的目的是A、刺激消费 B、扩大再生产 C、稳定价格 D、改换新产品8、罗斯福新政的中心措施是对（ ）的调整A、农业 B、工业 C、商业 D、金融9、 “二战”欧洲战争策源地形成的标志是A、意

3、大利法西斯专政的建立 B、德国法西斯专政的建立C、德国撕毁凡尔赛和约 D、德国策划慕尼黑阴谋10、 “二战”前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是A、凡尔赛华盛顿体系的崩溃 B、西方大国一味推行绥靖政策C、轴心国的军事力量强大 D、国际联盟没有约束作用211、 “二战”全面爆发的标志是A、日本发动对华全面侵略战争 B、德国突然袭击波兰C、英法对德国宣战 D、日本偷袭美国珍珠港12、标志着“二战”进一步扩大的事件是A、苏德战争的爆发 B、意大利参战C、太平洋战争的爆发 D、世界反法西斯同盟的建立13、世界反法西斯同盟建立的关键是A、太平洋战争的爆发 B、反法西斯国家在实力上超过法西斯国家C、美苏之间

4、社会制度矛盾的消除 D、法西斯成为各国人民的共同敌人14、雅尔塔会议的内容中，不包括A、战后对德国进行军事占领 B、在德国西部开辟第二战场C、苏联决定在击败德国后参加对日作战 D、战后建立联合国15、世界反法西斯战争的重要转折点是A、莫斯科战役 B、斯大林格勒战役 C、意大利投降 D、诺曼底登陆16、苏德战争与太平洋战争的相似点是：法西斯国家都采取了突然袭击的战术战争初期都经历了不利的局面都导致了战争的规模扩大战争的转折都发生在境外A、 B、 C、 D、17、关于诺曼底登陆的叙述中，不正确的是A、英美军队在法国海岸的诺曼底登陆 B、成功地开辟了第二战场C、加速了德国法西斯的覆灭 D、有力地配合

5、了斯大林格勒战役18、促使日本法西斯投降的最关键因素是A、中国人民的长期抗战 B、美国原子弹对日本法西斯的震慑作用C、苏联红军对日本关东军的打击 D、反法西斯盟国的通力合作19、两次世界大战的相似点中，不包括A、德国都是罪魁祸首 B、美国都参加了战争C、中国都参加了战争 D、日本都是战败国20、20 世纪 70 年代初，一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济 大国是 A、 法国 B、英国 C、日本 D、德国二、材料解析题：321、阅读下列图片：20 分图一 图二请回答：（1）图一反映的是哪一历史事件？其性质是什么？对中国有何影响？6（2）图二中的人物分别是谁？2 在探索社会主义道路的过程中他们

6、都有哪些贡献？4（3）谁的改革的失败最终导致了苏联的解体，发生在何时？2（4）苏联解体给我们留下了哪些启示？322、阅读下列材料回答：12 分材料一：交税后剩余的一切粮食、原料、饲料，农民可以自己全权处理，可以用来交换工业品和农产品。摘自世界现代史材料二：1933 年，控制全国棉花播种面积 73%的 100 万个棉农，将棉花播种面积减至不到1000 万英亩，使未来收成减少 440 万包左右，政府付出一亿多美元补偿。世界历史材料三：安徽凤阳农民唱到：“大包干，就是好，干部群众都想搞，只要搞上三五年，吃陈粮烧陈草。个人集体都能富，国家还要盖仓库”请回答：（1）材料一表明苏俄实行了什么样的经济政策？

7、3（2）根据材料二美国政府在农业上采取的一系列政策，体现了罗斯福新政的什么特点？3（3）根据材料三提供的信息写出我国在农村实行的经济政策。3（4）材料一、三所述政策的实行有何共同作用？323、阅读下列材料：8 分（签字国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保4全其本国和其他各国人权和正义非常重要，同时，他们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。兹宣告：（一） 每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从着使用全部资源，不论军事的或经济的。（二） 每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 联合国家宣言请

8、回答：（1） 、 联合国家宣言是何时签定的？据材料概括其内容。 （4 分）（2） 、 联合国家宣言的签定有何意义？其目的是什么？（4 分）三、读史明智：24、西欧和日本在二战中受到严重破坏，战后西欧和日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。请根据学过的历史知识回答下列问题：（8 分）（1）分析二战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因.4（2）它们的经验中值得我们借鉴的有哪些？4四、问答题：15 分25、第二次世界大战已经结束，但当今世界并不太平，局部战争和地区冲突仍在不断发生，请联系“二战”给人类造成的巨大危害，围绕当代人类如何防止世界大战这一主题，写一篇小论文。 【要求：史论结合，

9、材料准确，论点积极向上，论证充分，字迹工整。字数在 200 字左右】 （历史材料 4 分+论点 6 分+语言 3 分+字迹 2 分=15 分）5九年级下第一单元历史答题卷题号 一 二 三 四 总分分数一、 选择：20*2题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案二、 材料解析题：21、请回答：（17 分）（1）图一反映的是哪一历史事件？其性质是什么？对中国有何影响？6答： （2）图二中的人物分别是谁？2 在探索社会主义道路的过程中他们都有哪些贡献？4答： （3）谁的改革的失败最终导致了苏联的解体，发生在何时？2答： （

10、4）苏联解体给我们留下了哪些启示？3答： 22、请回答（12 分）：（1）材料一表明苏俄实行了什么样的经济政策？3答： 6（2）根据材料二美国政府在农业上采取的一系列政策，体现了罗斯福新政的什么特点？3答： （3）根据材料三提供的信息写出我国在农村实行的经济政策。3答： （4）材料一、三所述政策的实行有何共同作用？3答： 23、请回答：（8 分）（1） 、 联合国家宣言是何时签定的？据材料概括其内容。 （4 分）答： （2） 、 联合国家宣言的签定有何意义？其目的是什么？（4 分）答： 三、读史明智：8 分24、 （1）分析二战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因.4答： （2）它们的经验中值得

11、中国借鉴的有哪些？4答： 四、 问答：15 分25、78九 年 级下第一单元 历 史 答 案一、 选择：20*2题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C B D C C C B B B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B C D B B A D A D C二、 材料解析题：21、答：（1）十月革命，社会主义革命，给中国送来了马克思列宁主义6；（2）列宁和斯大林2，贡献：1921 年列宁开始在苏俄实行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展。1928-1937 年斯大林领导实现社会主义工业化和农业集体化，先后

12、完成了两个五年计划，重点发展重工业。苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强4；（3）戈尔巴乔夫，1991 年2； （4）要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；不断提高人民的物质和文化生活水平；要坚持党的领导和社会主义方向；坚持马克思主义的指导；重视国内民族问题，正确处理好民族关系；对资产阶级思想和价值观进行有效地抵制。3【17 分】22、 （1）新经济政策 3（2）国家加强对经济的干预和指导 3（3）家庭联产承包责任制 3（4）提高了农民生产的积极性，促进了农业生产的发展。3【12 分】23、 （1） 、时间：1942 年，内容：各国保证以全部的人力和物力，联合起来，彻底打败

13、法西斯。4 （2） 、意义：世界反法西斯同盟正式形成。2目的：为了对付共同的敌人法西斯，实现国际联合。2【8 分】三、24、 （1） 、都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力引进最先进的科学技术；发展教育，培养人才；都制定了恰当的经济发展政策（干预、指导和调控经济） 。4（2）善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才；积极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路；制定适合本国国情的经济发展战略。 （说出三点即可）4【8 分】四、25、 “二战”的危害：第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了9生命，无数的财产被毁。第二次世界大战也彻底改变了

14、世界面貌，影响了世界历史的发展进程。可以围绕以下观点论述：和平来之不易，世界大战的悲剧绝不能重演；所有爱好和平的国家都应当联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处；人类的命运休戚相关，只有加强国际合作，才能求得共同发展。为了避免战争，各国应当坚持和平共处的外交准则处理国际关系，坚决反对强权政治和霸权主义；加强各国间的友好往来，特别是要加强经济合作，实现协同发展。对待经济困难，共同应对，避免出现严重的经济危机而引发政治危机，给战争贩子提供机会。还要积极推动世界多极格局的发展，加强发展中国家的团结与合作，构成平衡与制约的国际关系，形成阻止战争的制约因素另外可以谈青少年的志向、历史责任等。 【15 分】