八年级物理下册第十二章第一节杠杆(第1课时)习题课件(新版)新人教版.ppt
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1、,第一节 杠杆,学习目标,课堂导案,1,课前学案,2,3,随堂训练,4,课后练案,5,学习目标,1在力的作用下,能够绕着_转动的硬棒(可以是弯曲的)叫做杠杆杠杆的五要素:_、_、_、_、_ 2杠杆的平衡条件是_,用公式可表示为_,课前学案,固定点,支点,动力,阻力,动力臂,阻力臂,动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积,F1L1F2L2,课堂导案,一、杠杆 1观察右图,找出杠杆的五要素 (1)支点:_ (2)动力:_ (3)阻力:_ (4)动力臂:_ (5)阻力臂:_,固定点O,使杠杆转动的力F1,阻碍杠杆转动的力F2,支点到动力作用线的距离L1,支点到阻力作用线的距离L2,课堂导案,2根据
2、所给力画力臂画杠杆力臂的方法点拨:一找支点,二画线(力的作用线),三定距离(力臂是从支点到力的作用线的距离) (简记:一找点、二画线、三作垂线段),课堂导案,3根据力臂画力的示意图 (1)方法点拨:过力臂上 支点外的端点作力臂的 垂线,与杠杆的交点就 是力的作用点,根据情 况标上力的方向即可 (2)若动力和阻力在支点的两侧,两个力的方向相同;若动力和阻力在支点同侧,两个力方向相反,课堂导案,对点训练 4(1)请在图1中画出力F1和F2的力臂l1和l2.,(2)如图2,用杠杆将物体A吊起,请画出拉力F1的力臂L1和杠杆所受的阻力F2.,课堂导案,二、杠杆的平衡条件 1讨论:什么是杠杆的平衡? 杠
3、杆平衡是指杠杆在动力和阻力的 作用下_或_ 2实验探究杠杆的平衡条件 (参看课本P77“实验”的内容进行探究,并在P78下面的实验记录表格中做好记录) (1)先把杠杆的中点支在支架上,并调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在_位置平衡,这样做的目的是_,静止,匀速转动,水平,便于从杠杆上直接读出力臂,实验前,发现杠杆处于如右图所示的状态,应将杠杆右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)移动,或者将杠杆左端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)移动 (2)按P77页方案进行实验,积极探索并做好记录 (3)结论:杠杆的平衡条件是:_ _ 表达式:_ (4)此实验多次测量的目的是:_,课堂导案,右,右,动力
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