八年级数学上册12.1分式课件（新版）冀教版.ppt

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1、第一课时,分 式,赢数学者赢天下,学好数学的秘诀,1.准备一个错题本； 2.每天上完数学课第一件事？ 抓紧时间整理笔记和易错点； 3.上课认真听讲，课下独立完成作业。 4.晚上睡觉前回顾今天所学知识。,1.一项工程，甲队5天完成，甲队每天完成的工程量是_，3天完成的工程量是_。若乙队a天完成，乙队每天完成的工程量是_，b(ba)天完成的工程量是_。 2.甲乙两地相距mkm,A车速度为20km/h,B车比A车每小时多行nkm,则从甲地到乙地A车用_h, B车用_ _h.,学习目标: 分式的定义 分式有/无意义的条件 分式值为0的条件,类比分数，区别整式,学习方法指导：,1、若 是分式，应满足什么

2、条件(对议）2、分式有/无意义的条件(分母的限制条件)（对议）3、分式 的条件（组议）4、订正提纲答案，解决疑难问题。（组议）,要求：组长负责，全员参与！,2、在什么情况下，下列各分式无意义？（C层）,1、下列各式是分式的有哪些？（C层）,3、当x取何值时，分式 有意义？ 当x取何值时，分式 值为0？（B层）,5、已知 时，分式 无意义； 时，分式值为0，求a,b （A层）,分式定义,如果A、B都表示整式，且B中含有字母，那么称 为分式.其中A叫做分式的分子，B为分式的分母.,判断一个代数式是不是分式需要注意以下几点：,1.分式的分子分母都是整式，分式可以表示成两个整式相除的商。例如： 可以表示成 2.分式的分母一定含有字母，分子可以有，也可以没有。 3.从原代数式的形式上进行判定，不能对化简结果判定。例如： 是分式。 4.注意 是一个常数，不是字母。,1.分式 的分母有什么条件限制？,2.当 时分子和分母应满足什么条件？,当A=0而 B0时，分式,当B=0时，分式 无意义. 当B0时，分式 有意义.,当x为何值时，分式无意义? 当x为何值时，分式有意义?当x为何值时，分式的值为零?,已知分式,(2)由（）得 当x -2时，分式有意义,当x是什么数时，分式 的值为零？,解：当分子等于零而分母不为零时,分式值为零.,又,即,已知，当x=5时，分式 的值等于零，求k,