八年级信息技术上册第一单元走进网络第4课《网络安全》课件4浙教版.ppt

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2、知道,lace:（地点） 与网友见面慎选地点,S,T,O,P,你知道还有哪些网络不道德行为吗？请同学们结合自身,也可以利用搜索引擎查找并举简例。 对于这些行为,我们应该思考的是什么?,趋利避害,恶意制造、传播病毒,一知半解再努力 啊！成长空间还很大 一知半解再努力 真可惜！还差一点点，加油 真历害，你是知识产权达人哦！ 嗨！似懂非懂再仔细点 啊！成长空间还很大 啊哦！你需要再好好学习！,单纯下载MP3音乐供自己欣赏不违法，大量或散播给她人就不行。,购买的软件，代表是单一授权，将软件序号公布出来，侵犯知识产权。,利用网络数据须经过作者的同意。须注明作者、出处。,付费仅代表加入网站会员，不表示可以

3、任意下载或传输未经授权的数据。,不是看是否赚钱，而是是否合理使用,火眼金睛,知识产权（P48）,知识产权的概念：是指工业、技术、科学、文学或艺术领域治理成果的创造人依法所享有的权利。主要包括专利权、商标权、和版权（著作权）。此外还有邻接权、商号权、商业秘密权、产地标记权、集成电路布图设计权等。,全国青少年网络文明公约,要善于网上学习，不浏览不良信息 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 要增强自护意识，不随意约会网友 要维护网络安全，不破坏网络秩序 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空,通过本节课的学习，你的收获或体会是什么？请同学将富有你个性色彩的网络文明“个人宣言”发布于自己的微博上，呼吁更多的朋友关注网络道德。,星火燎原,网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络的诸多益处。,