三年级语文上册第一单元5爬天都峰教学课件北京版.ppt

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2、T,课文详解,我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我能爬得上去吗？,课件PPT,课文详解,再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！,课件PPT,课文详解,天都峰既高又陡，站在天都峰脚下，我感到害怕。,天都峰给你什么印象？从哪里看出来？,笔陡的天都峰,课件PPT,课文详解,老：小朋友，你也来爬天都峰？,小：老爷爷，您也来爬天都峰？,“我”和老爷爷的第一次对话,意思： 天都峰这么高，又这么陡，你年纪这么小（这么大）怎么也来爬呀？,课件PPT,课文详解,两个“也”字是相互怀疑吗？表现了 什么？,互相敬佩。表现了这一老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。,课

3、件PPT,课文详解,“奋力”“一会儿一会儿”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”等词语，既突出了爬天都峰的艰难，又表现了他们不怕困难的勇气。,“我们”是怎样爬天都峰的？,课件PPT,课文详解,“我”和老爷爷的第二次对话,老：谢谢你啦，小朋友。要不是你鼓励我，我还下不了决心哩！现在居然 爬 爬上来了！,小：不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！,课件PPT,课文详解,思考讨论：“我”和老爷爷为什么互相道谢？,“我”爬山的勇气使老爷爷增添了勇气，老爷爷爬山的勇气又使“我”增强了信心。,课件PPT,课文详解,爸爸为什么说这一老一小真有意思？,这一老一小虽然不认识，但都能从对方身

4、上汲取力量，互相鼓励，互相学习。,在人与人的相处中，要善于互相鼓励，互相学习。,课件PPT,概括主题,暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上了天都峰。说明一个人只要有决心，有勇气，再大的困难也可以克服。,课件PPT,拓展提升,1.世人缺乏的是毅力，而非气力。 雨果 2.世上无难事，只怕有心人。3.吃得苦中苦，方为人上人。 4.宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。5.卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。贝多芬,积累名言警句,练习题,课文题目是:爬天都峰,为什么要突出天都峰的险呢?,课件PPT,随堂练习,作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的 。,