三年级语文上册10《过年》语文天地教学课件北师大版.ppt

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1、,读一读，用学过的方法理解，并写写画线的词语。,浓郁 窗明几净 打扮 富裕 忙碌 吉祥如意 祝福 乐趣 享受 答应 合适 继续 后悔 融化,点拨：我们可以在学课文时圈出由生字组成的词语，然后多读几遍。写作的时候，可以灵活运用。抄写时，不要写错别字。,日积月累,读一读，填一填。,参考答案： 春风化雨 阳春白雪 满园春色 妙手回春 快步流星(快马加鞭) 大快人心 乘龙快婿 心直口快,读一读。,春 雨 惊 春 清 谷 天， （立春）（雨水）（惊蛰）（春分）（清明）（谷雨）夏 满 芒 夏 暑 相 连。 （立夏）（小满）（芒种）（夏至）（小暑）（大暑）秋 处 露 秋 寒 霜 降， （立秋）（处暑）（白露

2、）（秋分）（寒露）（霜降）冬 雪 雪 冬 小 大 寒。 （立冬）（小雪）（大雪）（冬至）（小寒）（大寒）,点拨：这是二十四节气歌。我国古代人民极具智慧，在很早就根据昼夜的长短、中午日影的高低等，在一年的时间中定出若干个点，每一点叫一个节气。二十四节气表明气候的变化和农事季节，在农业生产上有重要意义。,莺歌燕舞春无限 雨顺风调岁有余,点拨：“莺歌燕舞春无限，雨顺风调岁有余”的意思是黄莺歌唱，燕子飞舞，春光无限美好；风雨适合农事，年年富足有余。表达了人们对新的一年的美好憧憬与祝福。 “忠厚传家久，诗书继世长”告诉我们：一个家庭忠厚诚信，才能传得久远；一个家庭文化氛围好，讲究学习、好读书、读好书的话

3、，就能一辈一辈地继承下去。,忠厚传家久 诗书继世长,一、品析句子,开卷有益,过 年,有一种传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。 外形描写。“传说”的意思是群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。这个词表明本文的内容不是真实的，是存在于人们口耳相传之间的事情。“头生独角”说明“年”的样子很凶猛。“异常”的意思是非常，特别。独特的相貌映衬了“年”的“凶猛异常”，让人读来真实可信。,“年”见了桃符，看到火光，听到爆竹响，吓得赶快逃跑。 前后照应。这句话照应了上文的“怕声、怕光、怕红颜色”，使得文章条理清晰。同时暗示我们只有实践才能出真知。,二、段落大意,第一部分(第1自然段)：用一个问

4、句总起全文。 第二部分(第2自然段)：写关于“年”的传说和过年的习俗的由来。,三、课文结构,过年,“过年”是什么意思 关于“年”的传说和过年的习俗的由来,四、课文主旨,本文用通俗的语言介绍了关于“年”的传说和人们过年时的习俗的由来。,五、疑难解惑,1传说中“年”是什么东西？ 传说中“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。 2为了驱赶“年”，人们做了哪些事？这些事后来演变成了什么？ 为了驱赶“年”，人们用红桃木做成桃符，燃烧砍伐来的青竹子。后来桃符演变成了春联，燃烧青竹子变成了燃放鞭炮。 3“拜年”的寓意是什么？ 大家互相祝贺平平安安。,六、课后习题解答,点拨：本题用表格的形式给我们介绍在不同朝代

5、人们对农历新年的不同称呼。我们要记住这些，充实我们的知识宝库。,读一读。,查资料，了解各地过年的习俗。,初显身手,一、准备指导,1通过查阅课外书或上网查资料，了解各地过年的习俗。收集到的资料可以记在笔记本上，准备交流。 2用收集的资料进行交流，将别人收集到的有趣、有用，而自己又没有收集到的资料进行整理，为己所用。,二、示例展示,宋干节(“宋干”是梵语的译音)，也叫“泼水节”，在每年公历的四月十三日到十五日举行。节日里，人们抬着或用车载着巨大的佛像出游，佛像后面跟着一辆辆花车，车上有化了妆的“宋干女神”，成群结队的男女青年，身着色彩鲜艳的民族服装，敲着长鼓，载歌载舞。,在游行队伍经过的道路两旁，

6、善男信女夹道而行，用银钵盛着用贝叶浸泡过的掺有香料的水，泼洒到佛像和“宋干女神”身上，祈求新年如意，风调雨顺；然后人们相互泼水，喜笑颜开地祝长辈健康长寿，祝亲朋新年幸运，未婚的青年男女则用泼水来表示彼此之间的爱慕之情。,畅所欲言,你家乡过年有什么习俗？ 春节时你最高兴的事是什么？ 你或你的班级一年来发生了哪些大事？,一、方法指导,1关于过年的习俗，我们可以问长辈或查阅相关资料，也可以结合自己的经历谈。 2说春节中自己最高兴的事时，要注意把事情说清楚，突出春节这个节日的特点，表达出自己高兴的心情。 3回忆自己或班级里发生的大事，要把事情的过程说具体，也可以说出自己的感受。,二、示例欣赏,同学1：

7、我的家乡过年有扫尘的习俗，“腊月二十四，掸尘扫房子”。据史料记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的习俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的意思，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。每逢春节来临，家家户户都要打扫房屋，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。,同学2：春节时我最高兴的事是贴窗花和倒贴“福”字。在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来

8、深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称为“窗花”。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。,同学3：我的家乡过年有守岁的习俗。除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。守岁最早在西晋就有记载。除夕之夜，人们互赠礼物，称为“馈岁”；酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂而散，称为“分岁”；大家终夜不眠，以待天明，称为“守岁”。“一夜连双岁，五更分二年”，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种习俗后来逐渐盛行，唐太

9、宗李世民还写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风。”直到今天，人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。 古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。,一、思路指导,1明确习作要求，选择好写作内容。本次写作可写家乡过年的习俗，也可写春节时自己最高兴的事，还可写自己或班级一年来发生的大事。 2合理安排材料。认真安排内容的详略，突出文章的中心。,笔下生花,玩摔炮,二、例文展示,点评,快过年啦，今天，爸爸给我买了好多摔炮。我高高兴兴地拿了摔炮来到楼下，左一个、右一个地摔起来，“噼噼啪啪”的，真好玩。哥哥来了，我打算和他

10、一起玩。 我摔了一个，他急忙捂着耳朵躲得远远的，原来，哥哥的胆子比老鼠还小！我拿着摔炮去追他，他急,抓住人物的神态、动作进行描写，哥哥的胆小与“我”的勇敢形成鲜明的对比。,点评,得眼泪都快流出来了。我赶紧安慰他：“这摔炮不是很响，不用怕，很安全的。”可是哥哥却说什么也不肯走过来，我哈哈大笑。大人们都说我勇敢，我神气地冲着哥哥直做鬼脸。 我玩了一个又一个，觉得声音太小了，我就缠着爸爸去买一盒更响一点的。爸爸很快就答应了。,具体记叙了“我”玩摔炮时，妈妈因为害怕，将手里的摔炮抖落在地上，并吓得脸色发白，而“我”却不怕，衬托出“我”的勇敢。,点评,我打开盒子，拿出了一个摔炮，将其他摔炮交给妈妈，然后将摔炮猛地往地上一摔。啊，声音超响。妈妈吓得手一抖，手里的摔炮全掉地上了。妈妈吓得脸色都发白了。哈哈！妈妈也胆小啊！我可不怕！ 啪，啪！一个又一个摔炮炸开了，它们给我带来了欢乐！,放鞭炮是春节里欢庆节日的一种方式。小作者详细记叙了自己玩摔炮的过程，通过哥哥、妈妈与“我”的对比，衬托出“我”的勇敢。值得表扬的是文章结构完整，语言朴实，同时文章的现场感很强，给读者一种身临其境的感觉。,总评：,