七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第二课我的自律宣言第2框与诱惑作斗争探究型课件2人民版.ppt

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1、第二课 我的自律宣言,二、与诱惑做斗争,学习目标,1、在心灵上要接受“长大”的现实。 2、学会自我控制，懂得承担责任。 3、认识到诱惑对成长的危害，学会应 对生活中的各种诱惑。,潘多拉的盒子,神话故事： “潘多拉”魔盒从前，有个人捡到一个精美的盒子，上面写着“无论何时都不要打开这个盒子” 最终这个人经受不住诱惑打开了盒子。结果，这个盒子里的东西跑了出来。从此，人类就有了贪婪，杀戮，恐惧，痛苦，疾病，欲望等灾难。原来，这是一个“潘多拉”魔盒，里面装的是邪恶。,初中学生正处于由不成熟向成熟发展的过度时期，这期间我们的心里和生理都在发生着重大的变化。自我意识增强，具有成人感和独立意识，表现得什么都想

2、知道，什么都感到新鲜好奇，什么都想尝试。但是由于我们认知程度有很大的局限性和表面性，往往分不清是非、善恶、美丑，缺乏正确的是非观、法制观和审美观，易受到坏人的腐蚀、拉拢和引诱。而不良诱惑已经成为初中生心里甚至生命的可怕的无形“杀手”。因此，我们要抵制不良诱惑，与诱惑作斗争。,阅读与思考,同学们阅读危险的诱惑思考： 1.小男孩面临的诱惑是什么？他的命运如何？ 2.我们读了这篇文章有何启发呢？,（糖汁、会被糖汁淹死）,（面对诱惑，长大的我们要管住自己）,在我们身边有哪些不良诱惑？ 这些不良诱惑会有什么危害性？,探究点一,懒惰和安逸的诱惑； 游戏机的诱惑； 金钱的诱惑； 网络的诱惑； 黄色书刊、杂志

3、、光碟的诱惑； 烟、酒的诱惑； 黄、赌、毒以及邪教的诱惑,（1）我身边的不良诱惑,不良诱惑会影响我们的身心健康，阻碍我们的成长进步，干扰我们的事业成功，影响我们的幸福生活，容易使我们偏离正常的人生轨道。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，这样才会有健康幸福的生活、学习和工作。,（2）不良诱惑的危害,“青蛙实验”引发的人生感悟与思考,19世纪末，美国康乃尔大学搞了一次有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，千钧一发之际，青蛙用尽全力跳出油锅，安然逃生。隔了半小时，他们用同样大的铁锅，里面放满五分之四的冷水，再把那只青蛙放到锅里，青蛙在水里来回慢游，接着实验人员偷偷

4、在锅底下用炭火慢慢加热，青蛙仍在微温的水中享受温暖。等到它开始感受到锅中水温已经熬受不住，必须跳出才能活命时，为时已晚，它全身乏力，全身瘫痪，呆呆地躺在水里，终至丧身在锅中。,这个实验告诉我们哪些道理？,由蛙之误，反悟人生之误，如同一记警钟，发人深省。沸腾的油和水不就像我们生存的环境吗？慢慢、偷偷加温的水就像我们身边的种种不良诱惑。我们不能执迷不悟，不然我们就可能“死”定！,自我检测：,电子游戏是一种集技术和知识于一体的新型娱乐，有利于开发智力，应该向中学生积极推广。这种观点对吗？为什么？,利：电子游戏有多种技术和众多科技知识，开发人的智力，锻炼人的眼耳、手脑并用的能力。 弊：它疯狂地掠夺我们

5、的财富、意志和永不复返的时间。侵蚀我们的思想、灵魂，使人精神颓废；消耗我们的体力；荒废我们的学业；危害我们的身心健康；甚至使我们走上违法犯罪的道路。,有利也有弊电子游戏,不对。,探究点二,面对诱惑，我们该怎么做？,2、面对诱惑，我们首先要管住自己,奥德赛船长的故事,传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥得赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。奥得赛船长知道自己的意志力难以抵御女巫的歌声，于是想出一个两全其美的办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只安全地渡

6、过了海峡，船长也听到了歌声。,奥得赛船长依靠什么战胜了女巫，顺利地度过了海峡？这个事例说明了什么道理？,说一说：,勇敢的人敢于战胜诱惑，聪明的人总能想出各种办法战胜诱惑。,战胜各种各样的诱惑：首先要管住自己，要培养拒绝的意识，克制、约束自己，提高判断的能力，有坚强的意志。还要有战胜诱惑的信心和勇气，还需要结合自身的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度，清醒的头脑和正确的方法摆脱诱惑的干扰。,结合生活实际，谈谈战胜不良诱惑有哪些方法？,1）管住自己； 2）后果联想抵制诱惑； 3）请求他人帮助 ； 4）避开诱因、转移视线； 5）婉言谢绝朋友，提高自制能力； 6）专时专用，改正不良习惯。,谈一

7、谈：,学会说“不”,罗斯福当海军助理部长时，一次好友来访，问他一些海军的机密，好友相求，如何拒绝呢？只见罗斯福望了望四周，然后压低嗓子向好友问道：“你能对不便外传的事保密吗？”“能”，好友急切地回答。罗斯福微笑着说：“那么，我也能。”罗斯福让我们懂得了拒绝的艺术。,战胜不良诱惑需要具备哪些条件？,想一想,毅力、勇气、信心和智慧,2）要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们要有勇气和信心，我们应该相信，经过我们自己的努力，我们是完全可以拒绝和战胜不良诱惑的；,1）要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养拒绝的意识, 克制约束自己，提高判断的能力，锻炼坚强意志。,3）要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们结合自己的实际，充分

8、发挥自己的聪明才智，用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。,微型调查：,（1）期末快到了，同学们都在紧张复习，这时电视台播出 你喜欢的电视剧，你（ ） A、对电视剧忍痛割爱 B、看完电视再复习 C、放弃学习、看电视 （2）在寒冷的冬天，你（ ） A、每天都能按时起床铺 B、偶尔睡一睡懒觉 C、经常留恋温暖的被窝 （3）自习课上，同学们都在随心所欲地谈天、看小说，你（ ） A 、一边看书，一边和同桌聊天 B 、随心所欲地玩 C 、一心学习 （4）正做作业时，朋友喊你去玩，你（ ） A、委婉地拒绝 B、匆匆忙忙赶完作业 C、立即丢下作业，飞奔而去,（5）当你心情

9、烦躁，什么事也懒得做的时候，你 （ ） A、也能坚持当日事当日毕 B、勉勉强强应付 C、把今天的任务推到明天 （6）晚上，你做作业，有人在打扑克、玩游戏，你 （ ） A、专心致志地学习 B、心猿意马地做作业 C、不做作业，跑出去玩或看他们玩 （7）老师在上课，但你还有一本小说未看完，你 （ ） A、聚精会神地听课 B、边听课边看小说 C、聚精会神地看小说,微型调查：,（8）你通常（ ） A、不管老师在不在都认真学习 B、只有教师守着你，才学习 C、老师盯着我，我也只装装样子，不认真学习 （9）上课时，你的同桌热情地想和你聊天， 你（ ） A、不理他（她）们 B、漫不经心地应付他（她） C、和他

10、（她）聊天 （10）当学习和娱乐发生冲突时，你（ ） A、马上决定去学习 B、先娱乐，再学习 C、尽情娱乐，忘了学习,微型调查：,本节课你学到了什么?,1、面对诱惑，长大的我们首先要做的是 （ ） A、管住自己 B 、尝试一下 C、关注别人 D、 尽量保 2、(不定项选择)下面属于面对诱惑不能管住自己行为的是 （ ） A、“三天打鱼，两天晒网”的锻炼身体B、动画片太好看了，作业明天做吧C、闹钟响了，即使眼睛睁不开，也坚决起床D、游戏太好玩了，再多玩十分钟,A,ABD,3、几位同学约好明亮放学后一起玩扑克，并附带小刺激，谁输了就请大家喝可乐。明亮的正确做法是 （ ）A、不理会 B、拒绝参加C、答

11、应完成作业再玩你 D、 参加，建议输者请大家上网4、中学生吸烟的行为 （ ）A、是追求时尚的表现 B、不会影响青少年的成长C、是沉迷不良诱惑的表现 D、 是个人行为，危害不大,B,C,5、当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑时,我们应该 （ ） A、躲远些，不要接触他们 B、尽量帮助他们远离不良诱惑，同时提高自制力 C、和我没有关系，不理会 D、鄙视他们，甚至有点幸灾乐祸 6、对待金钱，正确的态度是 （ ） A、对待金钱，我们一定要取之有道 B、金钱的诱惑是一种罪恶 C、有钱就会有一切 D、可以运用一切方式获得金钱,B,A,7、“如果老虎总是睡觉，兔子也敢在它身边吃草！”这句话告诉我们什么 （ ） A、长大了，我们肯定能管好自己 B、社会毫无危害，应该自由自在的生活 C、如果总是管不住自己，会有很大的危害 D、老虎的神威已经退化了,C,课后作业,我们身边有哪些诱惑？面对诱惑我们该怎么做？,1、我们身边的诱惑有：懒惰和安逸；游戏机、网络；黄色书刊、杂志、光碟；烟、酒；黄、赌、毒以及邪教2、面对诱惑，最有力的支持就来自于自我约束也就是首先要管住自己。内心坚定的自制力是抵制诱惑的有力武器。面对诱惑我们要坚持原则，敢于拒绝他人的不合理要求，还要学会一些战胜不良诱惑的方法和技巧。,