七年级语文上册第五单元23《三个太阳》探究课件苏教版.ppt

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1、三 个 太 阳黄传会,说一说：,根据自己在地理书中所学以及你课外所积累的知识，请你谈谈你对南极大陆的了解？,看一看：,一、首先我们来欣赏一组南极大陆的风光图片，一起感受它那独特的魅力。二、接下来我们再欣赏一段影片，看完后，请同学们说说你对南极大陆又多了哪些了解？,生字词：,亘古 吞噬 步履 凌厉呕心沥血 铠甲 伫立翩跹 粗犷 审视 舷窗俯瞰 蹙 碴,学一学：,什么是新闻通讯：,通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予 以报道的新闻体裁。 特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真 实、时效、思想性及典型意义构成

2、了它的不同层面。 种类：有人物通讯和事件通讯,想一想：,本篇以“三个太阳”为题，你认为好吗？请说明理由。,好。既紧扣画家的画，又新颖醒目，含义深长，给读者以充分想像、深入思考的余地。,熟悉课文：,请同学们概括课文每一部分的内容。,第一部分：写女画家向往并争取去南极工作的经过以及 愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。第二部分：写女画家在南极的紧张工作和生活，写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上的所见所思所感。第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳内涵丰富。,议一议：,本篇通讯共有四个部分，你最喜欢的是哪一部 分的内容

3、？1、投下一个漂流瓶2、终于踏上了乔治岛的雪原3、站在长城站的后山上4、留下三个太阳,讨论 交流,一、女画家争取去南极工作的经过顺利吗？我们 从中可以看出女画家的什么特点？二、在第二部分中，作者用概括的笔墨写了几个 南极人的形象，你能找出他们的共同点吗？执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱,讨论 交流,三、你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现南极精神 的内涵吗？艰苦卓绝、不怕牺牲、团结合作四、第三部分写了女画家父亲的有关内容，有人说， 这些内容与本文无关，你是怎样认为的？,四、女画家所画的壁画上的三个太阳，考察队员们对它分别有哪些解释？发挥你的想象，你能做出更好的解释吗？,讨论 交流,品味 赏析,大声朗读课文，画出你认为生动精彩的语句或者令你感动的语句。然后让我们一起来互相交流。,