七年级语文上册第五单元17《我爱这土地》课件4冀教版.ppt

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1、美丽的地球,这 里 是 中 国 !,“台湾问题让我辗转难眠。 台湾是我的乡愁， 是最大的国殇”,“ 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉” 温家宝,一首情诗， 一首献给土地、 献给祖国的情诗,我爱这土地,艾 青,教学目标 准确地理解诗歌， 较好地把握朗读技巧。,我爱这土地艾 青假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比温柔的/黎明然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉,感情基调：悲怆而深沉,声音：响亮、激昂感

2、情：投入、沉稳、雄浑节奏：鲜明停顿安排重音突出语速：适当变化有起伏,1937年“七七事变”后，抗日战争全面爆发。到了1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。,诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。,“悲哀诗人”艾青,艾青(19101996)，原名蒋海澄 1910年出生在浙江一个中等地主家里。由于艾青出生时是难产，算命先生说艾青命里克父母。 于是，父亲把艾青送往同村一个贫苦妇女大叶荷的家中哺乳寄养。艾青在大叶荷的家中被寄养了五年，塑造了他朴

3、实、正直、善良的性格。,最初艾青在法国学习绘画，回国后因用画笔抨击黑暗现实，反映劳苦大众疾苦而被捕。他的成名作大堰河我的保姆就诞生在狱中。从此，诗人踏入到了为我们民族的命运歌唱与呐喊的行列，写下了大量的诅咒黑暗，向往光明，歌唱土地和人民的诗歌。他的诗鼓舞和激励着无数热血青年走向为民族事业而战的革命道路。,意象：就是融入了作者情思的客观物象。“象”就是客观的事物， “意”就是作者的感情。,本诗的主要意象：“鸟”、“土地”、“河流”“风”、“黎明”,鸟在诗中的形象：灵巧美丽“隔叶黄鹂空好音”“自在娇莺恰恰啼” “嘶哑”充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼与浩叹，传递着与时代同步的忧患诗情。,

4、鸟-象征诗人借鸟的形象来表达诗人内心的情感。,暴风雨打击,土地祖国,一百多年来，我们这 个古老民族遭受了列强的入侵蹂躏。,中日甲午战争,宝岛台湾被割让给日本最大的国殇,鸦片战争,签订辛丑条约,“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”悲愤的河流 ，激怒的风反抗精神,“这无止息地吹刮着的激怒的风”永远汹涌，无止息中华民族对列强的抗争一直在进行，从未停止过。,三元里抗英,刘永福将军痛击法国侵略者镇南关大捷,风起云涌的义和团运动,黎明象征充满生机和希望的解放区 。,“和那来自林间 的无比温柔的黎明”,这是饱经列强凌辱的土地， 这是永不气馁坚决反抗的土地， 它有着勇敢顽强的人民， 它是一个不断反抗不断进取、 永远不会停止追求的民族， 这又是一块成熟伟大、 有着美好未来的土地， 它是我们的家园。,“土地”的形象,然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。,生前要歌唱这片土地，死后也要葬身这片土地。我的一切一切都要毫无保留地全部献给这片土地。这是诗人在借这只喉咙嘶哑的鸟，唱出对正在饱受苦难的祖国，最真挚最深沉最凝重的爱，唱出自己要为祖国献身的决心。,诗人发自内心的声音，是诗人的心灵自白。,为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉,这只鸟就像凤凰浴火重生，一飞冲天。,我爱这土地,因为她富饶美丽,我爱这土地,因为她富饶美丽,我爱这土地因为她繁荣昌盛,我爱这土地因为她强大无比,朗读雪，落在中国的土地上,