七年级地理上册1.1地球和地球仪知识梳理型课件（新版）新人教版.ppt

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1、第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪,学习目标,1. 了解人类认识地球形状的过程。 2. 会用相关数据说明地球的大小；了解地球仪的基本构造。 3. 学会使用地球仪，认识经线与纬线的特征，理解经度与纬度的划分。 4. 理解东西半球、南北半球的划分。 5. 学会利用经纬网确定任意地点的位置。,课前预习,一、地球的形状和大小 1. 人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。从我国古代的天圆地方，到人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体。直到_船队环球航行成功，才证实了地球是一个_。20世纪，人类从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个_。 2. 地球的平均半径是_千米，最大周长约_千米，表

2、面积约_平方千米。,麦哲伦,球体,球体,6 371,4万,5.1亿,二、地球的模型地球仪 3. 地球仪是人们仿照地球的_，按照一定的_把它缩小，制作了地球的_。地球仪可以方便我们知道地球的_，了解地球表面各种地理事物的特征及其_。 4. 拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的。这根轴代表_。事实上，地球并不存在这根轴，它是人们_的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫_。其中，对着北极星方向的点叫_，它是地球上的最_点。与之对应的点叫_，是地球上的最_点。,形状,比例,模型,面貌,分布,地轴,假想,两极,北极,北,南极,南,三、纬线和纬度 经线和经度 5. 在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，

3、叫_。所有与它平行的圆圈叫_。_是最大的纬线圈。纬线指示_方向。 6. 赤道的纬度为_，是纬度的起始线。从赤道向北和向南，各分_，称为北纬和南纬，分别用“_”和“_”表示。 7. 全球_为低纬度地区，_为中纬度地区，_为高纬度地区。 8. 在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，叫_，也叫_，指示_方向。,赤道,纬线,赤道,东西,0,90,N,S,030,3060,6090,经线,子午线,南北,9. 本初子午线的经度为_，是经度的起始线。由此向东和向西，各分_，称为_和_，分别用“_”和“_”表示。四、利用经纬网定位 10. 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成_。地球表面任一地点的经纬度位

4、置，就是某条_和某条_的交点。 11. 利用_定位在航海、航空、交通、军事，以及气象观测等许多方面，都有广泛的用途。,0,180,东经,西经,E,W,经纬网,经线,纬线,经纬网,精巧点拨,1. 纬线和经线的比较。,2. 在经纬网地图上确定某地点的经纬度。 正确确定某地点的经纬度的前提是能判断出南、北纬度和东、西经度，判读依据是经纬度的变化规律(如图1-1-1和图1-1-2所示)。,南北纬、东西经的判读：北增北纬（用“N”表示），南增南纬（用“S”表示），东增东经（用“E”表示），西增西经（用“W”表示）。,3. 重要的纬线和经线。4. 半球的划分。 （1）南北半球的划分。 以赤道（0）为界，赤

5、道以北为北半球，以南为南半球。,（2）东西半球的划分。 东半球范围是20W0160E，西半球范围是160E18020W。20W向东至0经线虽是西经却在东半球，160E向东至180虽是东经却在西半球（如图1-1-3和图1-1-4所示）。5任意两条相对的经线，即其中一条为东经度，另一条为西经度，其经度之和必为180，并可组成一个经线圈。,同步训练夯实基础,知识点：地球的形状和大小 1. 读图1-1-5，人类认识地球形状的过程依次是（ ）A. B. C. D. ,2. 下列关于地球形状和大小的叙述，正确的是( ) A. 地球的形状是规则的正圆球体 B. 地球最大周长约8万千米 C. 地球表面积约51

6、亿平方千米 D. 地球的形状是两极略鼓、赤道稍扁的球体3. 地理课上，老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实。图1-1-6中实验揭示的地理事实是（ ）A. 天圆如张盖 B. 地球是个球体 C. 地方如棋局 D. 地球是正方体,4. 人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。下列不能说明地球形状为球体的是（ ） A. 人造卫星拍摄的地球照片 B. 麦哲伦船队的环球航行 C. 远航的船舶逐渐消失在地平线下 D. 流星现象知识点：地球的模型地球仪 5. 中国地球仪的制作始于元代，明、清两代制造的地球仪现仅存3件，其中2件存于故宫博物院，1件存于伦敦大英博物馆。下列情况不能从地球仪上

7、获知的是( ) A. 北京某天的天气情况 B. 中国的位置 C. 太平洋的位置 D. 地球的形状,6. 根据地球的模型，地球仪做成的形状应为（ ）,知识点：纬线和纬度经线和经度 7. 下列有关地球仪上经纬线的说法，正确的是( ) A. 经线指示东西方向 B. 纬线指示南北方向 C. 所有纬线的长度都相等 D. 所有经线的长度都相等8. 在地球仪上，0纬线和0经线的长度相比( ) A. 两条线一样长 B. 0经线比0纬线略长 C. 0经线是0纬线的一半长 D. 0纬线比0经线略长,9. 小梅说她去旅游时拍了一张非常有意义的照片，照片上她两只脚分别踏在南北半球上，这个地点可能在（ ） A. 北极

8、B. 本初子午线 C. 赤道 D. 南极10. 下列有关东西半球的描述，正确的是（ ）,知识点：利用经纬网定位 11. 一位游客在旅行日记中写道：“我到达过世界上一个神奇的地方，在那里，我右手位于东半球，左手位于西半球，面向北半球，背靠南半球。”这个神奇的地方就是图1-1-7中的（ ）A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地,12. 某地既位于东半球，又位于北半球。该地是( ),13. 读图1-1-8,下列叙述正确的是( )A. 经线是东西半球的分界线 B. 纬线是南北半球的分界线 C. 甲、乙两地均在同一条经线上 D. 甲、丙两地均在同一条纬线上,读图1-1-9，位于甲点的小亮与位于乙

9、点的小明通过微信讨论地球仪上的经纬网问题。据此完成1415题。14. 下列关于小亮与小明所在地的地理位置的描述，正确的是( ) A. 小亮20N，110W B. 小亮20S，110W C. 小明40N，170W D. 小明40S，170W,15. 下列描述正确的是( ) A. 小亮在东半球、北半球 B. 小亮在东半球、南半球 C. 小明在东半球、南半球 D. 小明在西半球、北半球,同步训练能力提升,16. 读图1-1-10，完成下列各题。（1）A点的经度是_，纬度是_；B点的经度是_，纬度是_。,70W,40N,50E,20S,（2）A、B、C、D四点所在的纬线圈最长的是_。（3）分别从A、C

10、两点沿各自经线一直向北走，他们_（填“能”或“不能”）在北极会合。（4）A、B、C、D四点中，位于北半球的有_和_；位于西半球的有_；位于低纬度地区的有B。（5）国际上习惯用_和_两条经线所组成的经线圈作为划分东西半球的界线。,能,20W,160E,17. 读图1-1-11，完成下列各题。（1）判别图中“+”号是指_极。 （2）写出图中A点、C点的坐标。 A：(_,_)； C：(_，_)。,北,70N,150E,60N,120E,（3）从东西半球来看，C点位于_半球；从南北半球来看，A点位于_半球。（4）从纬度位置来看，B点位于_纬度地区，D点位于_纬度地区。（填“高”“中”或“低”）（5）纬线指示的方向是_方向，所有纬线中最长的是_（度数）纬线，即南北半球的分界线赤道。,东,北,中,高,东西,0,思维导图,