2019版高考政治一轮复习（A版）第3部分文化生活专题十二发展中国特色社会主义文化综合突破课件新人教版.ppt

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1、26 建设社会主义文化强国,1提高国家文化软实力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。十八届五中全会强调加快文化改革发展，建设社会主义文化强国。在此背景下，文化强国上升到更加突出的位置。,2高考中以非选择题形式考查本知识点时，往往以各地建设文化强国、文化强省、文化强市的具体举措，我国社会主义文化发展的历程或者典型的文化素材为载体，考查建设社会主义文化强国的意义、如何建设社会主义文化强国；常与文化创新、发展人民大众喜闻乐见的文化、坚持先进文化的前进方向等知识点结合起来进行综合考查。考查题型有体现类、启示类、措施类等。,例1 2014福建文综，39(1)，8分阅读材料，回答问

2、题。文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。材料 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。,马克思主义在中国的发展历程及其重要成果,从文化生活的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示。(8分) 思路分析 审设问可知，本题要求运用文化生活模块“建设社会主义文化强国”的知识分析材料所给的启示。结合下面的思路引导过程解答即可。,答案 坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。坚持中国共产党的领导，走中

3、国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。,解答启示类的题目，要遵循由特殊到一般的思维过程，这需要我们根据知识范围(文化生活)和设问的主题(建设社会主义文化强国)，仔细审读材料，并归纳概括材料中的关键信息，得出相关的结论，并对接教材的知识点，上升为一般的、共性的结论回答。,27 社会主义精神文明建设,1从大局看，唱响主旋律、弘扬真善美、传播正能量、树立新风尚在改革开放和社会主义现代化建设的实践中，精神文明建设一直占有非常重要的战略地位，在实现中国梦的进程中也承担着非常重要的历史使命；从小处讲，近期国人旅

4、游、交往中不文明行为引起网络热议，这一切凸显加强精神文明建设的必要性和重要性。,2高考中以非选择题形式考查本知识点时，多以某地开展精神文明创建活动、建设社会主义精神文明的具体措施，或者各地进行文化建设活动的具体做法为素材，考查建设社会主义精神文明的根本任务与主要内容，常会将本考点与社会主义精神文明建设、文化建设的其他知识以及思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观等结合在一起进行综合考查。考查题型有意义类、措施类、启示类、辨析类、体现类等。,例2 2018河南河北省际联考，27(2)，10分阅读材料，完成下列要求。文艺创作彰显中国精神，是所有文艺工作者的神圣职责。近年来，文艺市场“乱花渐欲迷

5、人眼”，庸俗、低俗、媚俗作品“你方唱罢我登场”，抄袭模仿、千篇一律，机械化生产、快餐式消费种种文艺怪象，正是文艺创作精神缺乏、灵魂缺失的表现。有灵魂，作品方能不朽，失魂丢魄只会使文艺变质变味。唯有让中国精神成为社会主义文艺的灵魂，文艺才能“像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风”。,彰显中国精神，要聚焦中国梦的时代主题。从当代社会感人的事迹、典型的人物中寻求丰富的素材，在文以载道的意义上呵护和弘扬社会的主流价值，彰显出信仰之美和崇高之美。要普及和传达正确的历史观、民族观、国家观、文化观，能够增强民族的骨气和底气。在立足中国文化意境、文化精神的同

6、时，认真学习借鉴世界各国优秀文艺，形成世界性的视野。 结合材料和所学文化生活知识，探究文艺创作应怎样彰显中国精神。(10分),思路分析,答案 要立足于社会实践，从当代社会中寻求丰富的素材。要面向世界、博采众长，学习借鉴世界各国优秀文艺。要继承优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信。要体现时代精神，弘扬主旋律，坚持中国先进文化的前进方向，聚焦中国梦的时代主题。要以社会主义核心价值观引领文化建设，彰显出信仰之美和崇高之美。(每点2分，共10分。考生如从“弘扬中华民族精神，增强爱国主义情感”等角度作答，言之有理可酌情给分),牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值

7、观，不断增强意识形态领域的主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。落实十九大精神，以此为背景的题目需要多加关注。解答该类试题，首先要明确中国精神的内容主要包括民族精神和时代精神，然后需要结合设问角度、限定的知识范围、材料包含的有效信息等综合比对，进行取舍，拓展延伸，可能涉及社会主义核心价值观、文化自觉,与文化自信、文化创新的措施等内容。答题时，一般要先阐述理论，后分析材料，做到理论知识和材料分析的统一，切忌出现“两张皮”现象。,28 社会主义核心价值体

8、系建设,1社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。,2高考中以非选择题形式考查本知识点时，最常见的考法是以道德模范、时代楷模、最美人物等先进人物的事迹以及各地践行社会主义核心价值观的典型素材为载体，考查社会主义核心价值体系的地位、社会主义核心价值观的基本内容和培育措施等知识，往往会与树立社会主义荣辱观、提高公民思想道德修养和科学文

9、化修养等知识结合起来进行综合考查。通常的考查题型有体现类、措施类、认识类、评析类等。,例3 2015课标，39(1)(3)，16分阅读材料，完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的,记住乡愁的

10、播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验 (1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。(12分) (2)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。(4分),思路分析 第(1)问，审读设问可知，需要阐释社会主义核心价值观与中华优秀传统文化(包括中华传统美德)的内在联系，特别是培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德的原因，

11、可从源泉、载体和历史文化养料的角度分析它们之间的关系。第(2)问，属于开放性问题，所述答案只要符合题意言之有理皆可。,答案 (1)社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。(4分)乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；(4分)记住乡愁，传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。(4分) (2)在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；(2分)加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。(2分),课标卷对知识的考查侧重于对问题的理解与运用能力的考查，考查相关的学科素养与能力，突出价值引导作用。因而我们要在知识的联系中理解知识点，对知识点进行相关的拓展与延伸，也就是将点串线、成面。,