2019版高考政治一轮复习（A版）第2部分政治生活模块综合提升课件新人教版.ppt

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1、第2部分 政治生活,模块综合提升,一、我国的国家性质在国家政治生活中的地位,1人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有根本性意义。上述图示中国家性质与任何其中之一的关系都是决定与体现的关系。 2我国的国家性质决定了人民是国家和社会的主人，我国的一切权力属于人民。 3我国公民享有广泛的政治权利和自由，公民可以依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。 4我国的国家性质决定了要采用符合广大人民根本利益的选举方式。 5我国的国家性质决定了我国政府的性质、宗旨、原则、职能和权威。,6我国的国体决定了我国人民代表大会制度这一政体，政体反映国体。 7我国的政党制度是由我国的国家性质决定的，

2、维护和巩固了人民民主专政的政权。 8我国的国家性质决定了我国平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，各族人民都是国家的主人。 9我国在处理民族关系问题上必须坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，实行民族区域自治制度。 10我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策，决定了我国走和平发展道路。,二、人民民主的真实性保障公民的政治权利,人民民主的真实性特点从根本上说，是由我国人民民主专政的国家性质决定的，同时人民民主专政也是确保人民当家作主的政治保证。人民民主的真实性特点体现在三大保障上，即法律保障、制度保障和物质保障，公民遵循参与政治生活的三大原则也保障了公民享有

3、的政治权利。制度保障包括我国社会主义制度中最根本的制度人民民主专政，我国的根本政治制度人民代表大会制度，我国的基本政治制度我国的政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度和我国的宗教信仰自由政策。,例1 2015重庆文综，13(1)，12分今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。阅读材料，回答下题。中国是世界反法西斯战争的主要参战国。面对外敌入侵，中国人民浴血奋战，消灭并牵制了日本侵略者大量兵力，不仅保卫了国家，而且为二战的最终胜利作出重大贡献。今天的中国，已成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。2014年，我国通过立法确

4、定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，并举行隆重纪念活动，以此铭记一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们。,运用政治生活知识，结合材料说明我国国家与公民之间的关系。(12分) 思路分析 在我国，国家、集体和个人之间，广大人民之间，工人与农民之间，中国共产党与各民主党派之间，信教群众与不信教群众之间等，在根本利益上都是一致的。而国家与公民的关系，主要表现在两方面：一方面国家依法保障公民的权利，另一方面公民要履行维护国家利益的义务。依据上述思路，组织本题答案。思路图示如下：,答案 公民具有维护国家利益的义务。面对外敌入侵，公民维护国家安全、荣誉和利益，为国家的

5、繁荣强大作出自己应有的贡献。国家具有保障公民权益的职责。国家维护公民生命、自由等权利，为公民生活与发展提供和平环境，增强公民的爱国主义情感。在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。,应对政治生活的主观性试题，我们要切实注意抓住行为主体，把握行为主体相关知识点，但不应忽视行为主体之间的联系、相互作用，这也是高考的一个命题点。我们要注意理解和把握如政府和公民的关系、人大和政府的关系、人大和司法机关的关系、党和人民群众的关系、中国共产党和民主党派的关系、中国与其他主权国家的关系等，注意把握一方对另一方的影响、作用等知识点。,三、分析政府的政策主张或者开展各项工作活动措施的政治生活依据,在分析政

6、府的政策主张或者开展各项工作活动措施的政治生活依据时应考虑以下知识点：国家性质，政府的性质、宗旨、原则，政府的基本职能，依法行政、审慎用权，科学、民主、依法决策，自觉接受监督，树立政府权威等；在涉及对外职能时要考虑运用营造良好的国际环境的知识点。,例2 2015浙江文综，41(3)，12分近期，“创客空间”“梦想小镇”“创业咖啡馆”等创业创新平台如雨后春笋破土而出，“大众创业、万众创新”正在成为社会热词。 材料一 20102014年我国国内生产总值及其增长率,【补充说明】 我国已成为制造业大国，但劳动密集型产品比重较大，技术对外依存度仍高于50%。 材料二 20102014年我国高校毕业生人数

7、和就业率【补充说明】 城镇登记失业率控制在4.5%以内是我国经济社会发展的主要预期目标之一。,材料三 国务院今年4月下发的关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见指出，必须积极深化行政审批制度和商事制度改革，实施更加积极的就业政策，着力培育大众创业、万众创新的新引擎，催生经济社会发展新动力。该文件就进一步做好就业创业工作提出27条意见，并明确指出要把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，在有关创业创新扶持和优惠政策方面对高校毕业生给予倾斜。 结合材料，运用政府的知识阐述国务院下发关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见这一政治行为的理论依据。(12分),思路分析,答案 国务院即中央人民政府，是我国

8、权力机关的执行机关。政府的宗旨是为人民服务，其工作的基本原则是对人民负责，它具有组织社会主义经济建设、提供社会公共服务等基本职能。就业创业事关经济发展和民生改善大局。面对我国经济下行压力增加、经济质量不高、高校毕业生逐年增加、就业压力大这一经济社会形势，进一步做好就业创业工作，不仅有助于我国经济发展方式的转变，而且有助于社会和谐发展。国务院积极深化行政审批制度和商事制度改革，实施更加积极的就业政策，着力培育大众创业、万众创新的新引擎，不仅体现了其组织社会主义经济建设的职能，而且体现了其提供社会公共服务的职能。,解答本题的关键是把握行为主体“政府”的相关知识点，以及“依据类”非选择题的基本答题思

9、路。政府是高考命题经常涉及的行为主体，要对其相关知识点进行整合，全面系统地掌握并深入理解，“依据类”非选择题也是高考的常考题型，复习时要特别注意从原因和意义的角度思考作答。,四、分析中国共产党的相关政策、活动的依据时常考虑的角度,分析中国共产党的政策、活动的依据时，从政治生活角度可以考虑以下知识点：党的领导执政地位、党的性质、宗旨和执政理念、执政方式，以及贯彻落实科学发展观的要求，这样做对密切党群关系、维护好实现好发展好人民群众的根本利益、巩固党的执政地位、对整个国家和社会主义事业的兴衰成败有何意义。,例3 2013安徽文综，39(1)，10分“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众

10、所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。 第一组 聚焦“民富”党的十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。 结合第一组观点，回答中国共产党是如何实现最广大人民根本利益的。(10分),思路分析,答案 贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民。确定居民收入倍增目标，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点；尊重人民主体地位，发挥人民首创精神

11、，做到发展依靠人民，发展成果由人民共享；坚持民主执政和科学执政，充分发扬人民民主，激发人民创造热情；遵循社会主义建设规律，通过加快经济发展方式转变，在发展的基础上实现居民收入倍增。,中国共产党作为我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，在高考中多有考查，是政治生活中非常重要的行为主体，要在平时学习中高度重视，能够对党的有关知识点进行全面整合、熟练掌握。解答本题的关键是，要围绕党实现人民的根本利益这条主线思考，调动和运用教材中的相关知识进行分析。这要求考生在复习时应注意培养自己的聚合思维能力。,五、分析涉及国际关系中我国的政策主张或者做法的依据时常考虑的角度,在分析涉及国际关系中我国的政

12、策主张或者做法的依据时常考虑的角度和知识点是：国家性质和国家利益，我国的外交政策，走和平发展道路，当今时代的主题，联合国的宗旨、原则，国际竞争的实质，促进国际关系民主化等，其中前三项应用最广，应使用上述知识点分析大国关系、外交热点、地区冲突等国际社会的政治现象。,例4 2015课标，39(3)，6分阅读材料，完成下列要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一

13、首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底,的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史，请你加以批驳。(6分) 思路分析 本题没有明确指出使用哪个模块的知识，但根据题意批驳日本政界有人企图否认日本侵华的历史这一问题，必然要涉及政治生活知识。一方面从历史事实的

14、角度批驳，另一方面可从违背和平与发展的时代主题、伤害中国人民感情、破坏中日关系等角度予以批驳。,答案 南京大屠杀、731部队制造使用生化武器残害中国人民等日本侵华战争的罪行铁证如山，不会因任何人的抵赖而改变，否认日本侵华历史的言行，是对日本军国主义战争罪行的蓄意美化，是对世界公理良知的粗暴践踏，违背了当今和平与发展的世界潮流。否认日本侵华历史的言行，伤害了中国人民的感情，破坏了中日关系的政治基础，对人类和平和正义事业构成了巨大威胁。,第一，此类题目，考查范围不够明确，要求考生能够结合材料进行比较准确的分析和判断；第二，要在正确的世界观、人生观、价值观、历史观的指导下去看待历史问题和现实问题；第

15、三，在进行批驳或者评论时，要有理有据，理论联系实际；第四，平时要多关注现实热点问题，了解相关专家学者对此类问题的分析，多加学习和借鉴。,六、从不同行为主体的角度建设法治国家,1全国人大要科学立法，依法立法，健全和完善中国特色社会主义法律体系，从而使各项工作有法可依，这是建设法治国家的前提。 2中国共产党坚持依法执政，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，党要坚持依法执政，领导立法，带头守法，保证执法。 3政府要坚持依法行政，不断提高依法行政的能力和水平。 4司法机关要坚持严格执法，公正司法，维护法律权威。 5公民要增强法制观念，履行遵守宪法和法律的义务，运用法律武器维护自己的合法权益。,例5

16、2015福建文综，39(2)，9分阅读材料，回答问题。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同心逐梦的中国，正以博大宽广的胸襟、心系天下的情怀，奏响“一带一路”交响曲，谱写自贸区战略新华章。依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。自2013年以来，在党中央领导下，全国人大健全法制，国务院统筹协调，各有关部门协同实施，社会各界群策群力，福建自贸区筹建工作依法有序推进。目前，福建省围绕立足两岸、服务全国、面向世界的战略要求，确定了自贸区重点试验项目186项，涉及体制创新、对台开放、投资管理、法治保障、市场监管等方面，自贸区建设全面铺开。,联系材料，运用政治生活相关知识，简要分析福建自贸

17、区建设应如何依法推进。(9分) 思路分析 审设问，可知本题属于措施类试题；审材料，圈出行为主体，联想并对接各行为主体的地位和作用，注意围绕自贸区建设作答。,答案 党要发挥领导核心作用，坚持依法执政，加强对自贸区建设的领导。人大要依法行使权力，完善自贸区建设相关法律，加强监督。政府要坚持依法行政，科学民主依法决策，自觉接受监督。公民要依法行使权利，通过各种渠道和方式有序参与自贸区建设。(答对3点即可。考生若从其他方面作答，言之有理可酌情给分),(1)对于措施类非选择题，要找准材料中不同的“怎样做”的主体，有些是显性的，有些则是隐性的，需要自己挖掘。找全相关主体后，再联系教材相应的知识作答。 (2

18、)政治生活常见的主体包括：党(地位、性质、宗旨、指导思想、领导方式和执政方式)、政府(职能、宗旨、原则)、人大(职能)、其他国家机关(职权)、政协(职能)、人大代表(权利、义务)、公民(权利、义务、原则、政治参与的途径和方式)等。 (3)对于措施类非选择题，要根据问题有针对性地提出切实可行的方案，方案要从三个方面进行考虑：课本知识、时政知识、材料提示的信息。,题型特点 原因类试题往往以“为什么”“必要性”“正确性”“合理性”“原因”“依据”等为设问要求，往往以某种现象、做法、结果等为背景材料，要求运用相关知识分析说明造成某个问题或某种现象的原因、采取某种措施或对策的依据。,题型 5 原因(依据

19、类)主观题解题方法,例 2017安徽省示范高中第三次联考，26(2)，12分阅读材料，完成下列要求。党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，这是关系我国发展全局的一场深刻变革，攸关“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方式和发展着力点，是我们党认识、把握发展规律的再深化和新飞跃。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。十八大以来中共中央高度关注民生，大力推进社会公平。在民生改革领域领导制定了一系列“并轨”政策，从城乡养老并轨到社会救助并轨、住房保障并轨我国社会保障制度逐步实现从碎片,化到一体化，消除居民身份、地域差别，社会保障基础进一步夯实；领导人民打好

20、扶贫攻坚战，让广大人民都过上幸福美满的好日子，一个都不能少，一户都不能落；推动城乡义务教育均衡发展，实施随迁子女“异地高考”，让社会成员感受到教育公平；司法体制改革试点扩面，推动司法公开、透明，努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。 结合材料和政治生活知识，分析中国共产党高度关注民生、推进社会公平的政治学依据。(12分),失分样例 中国共产党是各项事业的领导核心。中国共产党高度关注民生，掌握了发展理念，明确了未来经济发展方向。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，中国共产党高度关注民生，体现了为人民服务的宗旨，以人为本、执政为民的执政理念。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人

21、民和中华民族的先锋队。中国共产党以其先进性认识到关注民生的重要性，为打好扶贫攻坚战奠定基础。中国共产党坚持依法治国的基本方略。中国共产党推进司法体制改革，完善依法治国方略。,失分分析 该同学整体答题方向基本正确，但存在以下问题： (1)调动运用知识的能力有欠缺，理论选择不全面。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”更多地体现了中国共产党的地位和作用，该同学只答出了中国共产党的作用，没有涉及中国共产党的地位。 (2)知识点有堆砌的嫌疑，不能准确地将理论和材料有机结合。 (3)整合知识的能力有待提高。该同学答案中有关民生和公平的问题，它们背后的理论依据都是中国共产党的性质、宗旨、执政理念的要

22、求，可以进行整合，不必一条一条地重复罗列。,(4)发散思维能力有待提高，看问题角度太窄。党关注民生和公平问题不仅有直接的理论依据(与党有关)，还有着力点民生、公平问题，从理论上应该关注人民的地位和我国的国家性质，这就构成了该问题的根本理论依据，该生答案中缺失该部分内容。,思路分析 审设问,审材料,答案 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。党的一系列举措有利于维护人民当家作主的权利，实现人民利益。中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。让人民过上幸福生活是党的责任和使命。关注民生、推进社会公平是党的性质、宗旨的要求和体现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民

23、和中华民族的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务，党坚持以人为本、执政为民的执政理念。(每点4分，共12分。若考生从民主执政、科学执政、贯彻新发展理念等角度作答也可以酌情给分),(1)原因类。 原因归类：,注意设问： a从分析必然性、重要性的角度展开。必然性一般以“依据”的形式出现，既有理论依据，又有现实依据。“理论”往往是符合自然和社会发展客观规律的，对应经济、政治、文化、哲学原理；“现实”一般则对应时代背景、符合时代潮流，是为了解决现状不足的需要。重要性多数是解决问题的现实意义。 b从分析“为什么要”“为什么能”的角度展开。考生一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，既要分析问题存在的客观条件

24、，也要重视主观条件，坚持主观与客观的有机结合；既要分析问题的内部条件，也要分析外部条件，坚持内因和外因并重。有时也要回答这样做或不这样做的危害。,答题思路：在解题过程中一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。高考一般从比较小的角度提出问题，我们回答原因类主观题不可能面面俱到，但以上思维模式必须具备，只有平时做到胸有成竹，高考才能临阵不慌，灵活应对。 (2)依据类。 确定某知识范围，要求分析说明材料某方面的理论依据。第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理，比如“运用文化创新的有关知识”“运用唯物辩证法的有关知识”等。,第二步“分”，即对确定的观点、原理进行分解，比

25、如把文化创新分解为根本途径、基本途径(两个)、坚持正确的方向等；把唯物辩证法分解为联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、辩证的否定观等。 第三步“筛”，即把分解的观点、原理依据材料作出取舍，比如，如果材料描述的是继承和发展中国的传统文化以及吸收外来文化，则涉及文化创新的基本途径；如果材料描述的是把某项工作作为重中之重则涉及抓主要矛盾。 第四步“联”，即把保留下来的观点、原理与相应材料进行有机联结。按照“理论(观点)材料中体现或符合(违背)这一理论(观点)的做法或言论意义”的模式作答。,第一步“定”，即依据设问，确定答题的范围是经济生活、政治生活、文化生活，还是生活与哲学。 第二步要根据第一步确定

26、的答题范围以及设问中的关键信息从教材中抽调出所需要的理论观点。 第三步从材料中提取有效信息。 第四步组织答案，按照“理论(观点)材料中体现或符合(违背)这一理论(观点)的做法或言论意义”的模式作答。,未确定知识范围，要求从不同角度分析材料内容的理论依据。,题型特点 政治生活措施类主观题是最近几年常见的高考题型，该类型题目出现频率高、考查范围广、逻辑思维量大。政治生活措施类主观题的设问一般以“措施”“要求做”“如何”等为关键信息，以“如何解决加强、改善”“采取什么措施、对策、途径、方法”“怎么实现”等形式出现，要求为解决有关问题提出措施。政治生活措施类主观题的设问一般有两种典型类型。第一种是明确

27、指定了特定的行为主体，如党、国家、政府、某职能,题型 6 措施(建议类)主观题解题方法,部门、公民等，这类题型需要调动所学的基础知识同时结合材料提供的信息进行取舍或概括，总体上讲，这类题目难度稍小；第二种是没有指定行为主体，需要根据试题内容和材料逐一确定，这类试题大多属于开放性试题，要求开阔思路，提出可行的、具有针对性的办法或措施。,例 2016课标，38(1)，12分阅读材料，完成下列要求。“互联网”代表这样一种新的经济形态，即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展。 材料一 2014年2月，以习近平为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。2016年3月，十二届全国人大四次会议通过的我国

28、十三五规划纲要提出，实施“互联网”行动计划，促进互联网深度广泛应用，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态。,国家发改委提请全国人大审议的报告提出，推进“互联 网”行动，实施大数据开放创新工程，建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，深入实施信息惠民工程，完善电信普遍服务机制。 材料二 随着我国城市的发展，“停车难，停车贵”的问题日益突出。据统计，北京上海广州深圳四大城市停车位的平均缺口率达76.3%，同时停车场泊位平均空置率高达44.6%。某地运用互联网技术、大数据和云计算，整合线下停车场资源，建成智慧停车系统，将车牌号与车主手机捆绑，提供周边车位查询抬杆放行导航定位停车

29、缴费的全程智能解决方案(见下图)。,运用政治生活知识，说明国家应如何为“互联网”行动计划的实施提供支持和保障。(12分),失分样例 中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心，在“互联网”行动中起到总揽全局协调各方的作用、联系、协调各机关组织，共同促进“互联网”计划顺利实施。 政府要切实履行组织社会主义经济建设、加强社会建设的职能，完善信息基础设施建设和电信普遍服务机制为“互联网”行动计划的实施提供物质保障。政府要坚持科学民主依法决策，征集各方意见，集中民智，体现民意，听取专家意见，增加决策的科学性，为“互联网”计划的实施提供智力支持。人民代表大会作为我国的权力机关，应出台相关法规，切实规定

30、各主体在“互联网”发展中的义务与责任，为计划实施提供法律保障。,失分分析 该同学能从宏观上对设问和材料有一定的分析、总结，整体上不错，基本能领会出题人的命题要求。但在答题中还存在着材料与知识对接不合理、理论阐释不到位、答题落脚点不清晰等问题。以下做简单分析： (1)题目解答中逻辑思路不是非常清晰。提取材料一中的有效信息，其中行为主体的顺序应为：中央全国人大国家发改委。该同学在答案上顺序为：中央政府政府人大。不仅重复分析行为主体，而且理论和材料对接错误。 (2)的分析中，指出了中央的地位和作用并与材料结合，分析得很好，但没有找到该题的落脚点“提供了什么支持和保障”，,应该直接指出“建立和完善互联

31、网发展管理领导体制”，不应泛泛而谈。的分析中，大方向正确，作为发改委的政府是需要积极履行职能，主要应侧重于基本职能即管理和服务的分析。在服务方面，应加大政策扶持力度，做好基础建设和服务；在管理方面，应重视对相关产业的监督管理，依法打击犯罪行为，维护互联网安全。的分析中有关政府决策的内容，在材料中并没有体现，属于多余内容，应该删除。分析得很好，既看到了人大的性质和职权，又落到了提供法律保障。但该知识点顺序应该列在政府之前。,思路分析,答案 建立和完善互联网发展管理领导体制；(3分)加强“互联网”相关领域的法律制度建设，规范并引导互联网及相关产业的健康有序发展；(3分)加大“互联网”产业政策扶持力

32、度，做好信息化基础建设和信息服务；(3分)重视对互联网及相关产业的监督管理，依法打击利用互联网的犯罪行为，维护互联网安全。(3分),(1)学习政治生活，非常重要的是学会把握不同的行为主体，例如：公民、政府、人大、政党等。政治生活的所有教材内容，行为主体大体包括以下几个：,(2)共性答题对策。 明确设问主体。主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思维，所答内容要符合角色身份；主体不明确的则要根据题目设置的情境，从不同主体的视角进行发散思维，考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。如公民应该怎样做、政府应该怎样做、个人(劳动者、农民、消费者)应该怎样做等。,“三联系”分析对策。一是联系教材，解答措施类试题时首先要做的便是联系教材，看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药地提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。,