2018年秋季开学九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》课题2燃料的合理利用与开发（2）（课堂导学课后作业）课件（新版）新人教版.ppt

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1、1,目标导学,导学导练,随堂检测,课后作业,第七单元 燃料及其应用 课题2 燃料的合理利用与开发（二）,化学用语天天练,2,目标导学,3,铜 在 氧 气 中 加 热 的 化 学 反 应 方 程 式,化学用语天天练,4,导学导练,知识点1. 使用燃料对环境的影响,【引导自学】 请学生自主阅读教材P142P144，了解使用化石燃料对环境造成的影响。 1.化石燃料燃烧会造成空气污染，主要是因为： （1）燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生了空气污染物如_等； （2）燃料燃烧不充分，产生_等； （3）未燃烧的碳氢化合物及_、_等排放到空气中形成浮尘。,二氧化硫,一氧化碳,炭粒,尘粒,5,导学导练,知识点

2、1. 使用燃料对环境的影响,2.酸雨的形成、危害以及防治 （1）酸雨的形成：煤燃烧时会排放出_、_等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨； （2） 酸雨的危害：酸雨会危害人体健康；导致水体酸化，影响水中动植物的生长；破坏土壤、森林、植被；腐蚀建筑物等； （3）酸雨的防治：大力推广_；用天然气替代煤。,二氧化硫,二氧化氮,脱硫煤,6,导学导练,知识点1. 使用燃料对环境的影响,3.汽车燃料的燃烧对空气的影响 （1）汽车尾气的主要污染物有_、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 （2）减少汽车尾气污染空气的措施： a.改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃

3、烧； b.使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；c.使用无铅汽油，禁止含铅物质排放； d.加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路； e.改用压碎天然气或液化石油气作燃料； f.在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。,一氧化碳,7,导学导练,知识点1. 使用燃料对环境的影响,我国大力发展水力发电站建设，如葛洲坝，年发电量相当于每年燃烧3000万吨煤的火力发电站了出的电量，水力发电和火力发电相比，下列说法中正确的是（ ） 减少CO2的排放有利于减轻温室效应 减少SO2的排放有利于减少降酸雨 减少废渣排放有利减少对土壤、水体污染 减轻白色污染 A B C D,B,8,导学导练,知识点2. 使

4、用和开发新的燃料和能源,【引导自学】请学生自主阅读教材P144P145，了解新的燃料与能源。 1.乙醇汽油 （1）乙醇的制取：乙醇的化学式_，它是以高粱、玉米、小麦、薯类等为原料，经过发酵、蒸馏制成的，属于可再生能源。 （2）乙醇的可燃性：乙醇在空气中能燃烧，发出 _色火焰，放出大量的热，化学方程式为_ （3）车用乙醇汽油：将乙醇溶液中含有的水进一步除去，再添加适量的变性剂可形成变性燃料乙醇，将其和汽油以一定的比例混合形成了汽车燃料。,C2H5OH,淡蓝,C2H5OH + 3O2=2CO2 + 3H2O,9,导学导练,知识点2. 使用和开发新的燃料和能源,2.氢能源 （1）氢气本身无毒，燃烧释

5、放热量高，且燃烧产物是水，不污染空气，燃烧的化学方程式为 。 （2）实验室制取氢气： 实验室里，我们常用 和 反应来制取氢气，反应的化学方程式为_；收集氢气可用_ 或_。 （3）目前，在生活和生产中大量使用氢能源还存在一定的困难，由于制取氢气的成本高和贮存困难，作为燃料和化学电源暂时还未能广泛应用。,2H2 + O2 2H2O,锌,稀硫酸,Zn + H2SO4=ZnSO4 + H2,排水法,向下排空气法,10,导学导练,知识点2. 使用和开发新的燃料和能源,3.其他能源 目前，人们正在利用和开发许多其他能源，如太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。【练习】 3. （2016盐城）以下

6、燃料中对环境最友好的是（ ） A煤 B石油 C氢气 D天然气,C,11,导学导练,知识点2. 使用和开发新的燃料和能源,4. 低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问下列能源不应大力开发的是 （ ）,D,12,随堂检测,1.（2017枣庄）2017年5月18日，我国首次在南海神狐海域试采“可燃冰”（天然气水合物）成功，下列关于“可燃冰”说法正确的是（ ） A“可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体 B“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，被誉为“绿色能源” C通常状况下，天然气 和水就能结合成“可燃冰” D“可燃冰”储量巨大， 属于

7、可再生能源,B,13,随堂检测,2.车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按19的比例混合而成，下列有关推广使用乙醇汽油的说法不正确的是（ ） A可大大降低油料价格 B有助于减轻大气污染，改善大气环境 C乙醇是二次能源 D有助于促进粮食转化，提高农民收入,A,14,随堂检测,3.雾霾天气与空气中PM2.5超标有关，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施不能减少PM2.5污染的是（ ） A.鼓励乘坐公交车出行 B.鼓励用农作物秸秆作燃料 C.鼓励用水力、风力发电 D.鼓励购买使用新能源汽车,B,15,随堂检测,4.2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功可燃冰（天然气水合物）是资源量

8、丰富的高效清洁能源，能释放出天然气 （1）生活中，可以利用天然气（主要成分是甲烷）获得热量甲烷燃烧的化学方程式为: _.,16,随堂检测,（2）工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：图1所示反应的化学方程式为_ 在图2横线处补全相应微粒的图示,17,课后作业,1.车用乙醇汽油的使用,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。装运乙醇的包装箱应贴的图标是 ( ),C,基础过关,18,课后作业,2.造成酸雨的主要物质是( ) A一氧化碳和二氧化碳 B二氧化硫和二氧化氮 C甲烷和一氧化碳 D二氧化硫和一氧化碳,B,基础过关,19,课后作业,3.日益严峻的能源危机促进了对可

9、再生能源的研究。下列属于可再生能源的是( ) A太阳能 B煤 C石油 D天然气,A,基础过关,20,课后作业,4.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是( ) A增大可燃物的热值 B提高可燃物的着火点 C提高空气中氧气的含量 D增大可燃物与空气的接触面积,D,基础过关,21,课后作业,5. 下列叙述中正确的是( ) 化学变化不但生成其他物质,而且还伴随着能量的变化 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 燃料作为重要的能源,对人类社会的发展非常重要 可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸 化学反应过程中都会发生放热现象 A. B. C. D.,A,基础过关,22,课后作业,6. 将下列七

10、种物质按要求填入相应的空格中（填序号）： 煤、石油、天然气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、乙醇 属于混合物的是 ； 属于化石燃料的是 ； 能造成温室效应的是 ； 燃烧产物对空气无污染的是 ； (5)点燃之前必须检验纯度的是 ； 能用粮食发酵制取的是 。,基础过关,23,课后作业,7.使燃料充分燃烧的措施：一是燃烧时要有充足的 ；二是燃料与空气要有足够大的 。,空气(或氧气),基础过关,接触面积,24,课后作业,8.关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是 ( ) A可燃性气体点燃前一定要验纯 B将煤粉制成蜂窝煤，是为了节约能源，并减少环境污染 C堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点 D

11、食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化,能力提升,C,25,课后作业,9.下图是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是( ) A煤、石油是可再生能源 B化石燃料占能源消费的比例是68% C应提倡以煤炭为主的能源消费 D应适度发展水电、风电、核电等,能力提升,D,26,课后作业,10以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是( ) 电解水；利用太阳能分解水；使用高效催化剂分解水；水煤气法：CH2O(气)COH2；热裂法：CH42H2C。 A B C D,能力提升,A,27,课后作业,11.（2017孝感）中国地质调查局5月18日宣布，在南海北部神狐海域进行的可燃冰试开采获得

12、成功，这标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家，可燃冰是天然气和水在低温、高压条件下形成的白色或灰色晶体，燃烧产生的二氧化硫比石油、煤低两个数量级，但同等条件下燃烧产生的能量比石油、煤多数十倍。目前，我国已探明在南海存储的可燃冰相当于650亿吨石油，按我国当前能源消耗水平，可供我国使用130年。请根据以上信息回答下列问题：,能力提升,28,课后作业,（1）写出可燃冰的一条性质；（2）可燃冰降压可分离出甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为 ；（3）可燃冰作为未来一种潜力很大的能源，其突出的优点为 （任写一条）； （4）可燃冰若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄漏，对环境造成

13、的影响是。,能力提升,白色或灰色晶体(或具有可燃性),热值高,引起“温室效应”,29,课后作业,12.乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇(C2H5OH)。 (1)关于乙醇汽油的说法错误的是_。 A乙醇属于化合物 B乙醇属于不可再生资源 C使用乙醇汽油可减少大气污染 D使用乙醇汽油可节省石油资源,能力提升,AB,30,课后作业,(2)工业上利用石油中各成分的沸点不同，分离制备汽油、煤油等产品，属于_(填“物理”或“化学”)变化。 (3)汽油和乙醇完全燃烧后的产物相同，则汽油中一定含有_和_(填元素符号)。 (4)汽车尾气中含有CO、NO，一种新型的催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体，分别是_、_(填化学式)。,能力提升,物理,C,H,N2,CO2,