2018年七年级语文上册第三单元第10课《石壕吏》课件1沪教版五四制.ppt

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1、诗仙 诗圣 诗佛 诗魔 诗鬼,李白,杜甫,王维,白居易,李贺,课前热身,杜甫,诗 圣,杜甫出生的年代正是唐朝由盛转衰的年代。他因仕途失意，又经历祸乱，有志不展，因而格外能体察和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事。因为他的忧患苍生、悲天悯人的圣人情怀后世称其为“诗圣”。,作者介绍,石 壕 吏,杜甫,背景资料：公元758年，为平息安史之乱，郭子仪、李光弼（b）等九位节度使,率兵20万围攻邺(y)城,胜利在望。但在第二年春天，由于史思明援军到来，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳，并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州，在河阳

2、附近的石壕村，诗人在薄暮时分走进了一户人家,平息安史之乱,四处抽丁补充兵力,石壕吏 杜甫 暮投石壕村， 有吏夜捉人。 老翁逾 墙走， 老妇出门看。 吏呼一何怒！ 妇啼一何苦！ 听妇前致词： “三男邺 城戍 。 一男附书至， 二男新战死。 存者且偷生， 死者长已矣！ 室中更无人， 惟有乳下孙。 有孙母未去， 出入无完裙。 老妪 力虽衰， 请从吏夜归。 急应河阳役， 犹得备晨炊。” 夜久语声绝， 如闻泣幽咽。 天明登前途， 独与老翁别。,(y),(sh),(y),(y),读准字句,读懂诗意,石壕吏 杜甫 暮投石壕村， 有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！ 妇啼一何苦！ 听妇前致词：

3、 “三男邺城戍 。一男附书至， 二男新战死。 存者且偷生， 死者长已 矣！ 室中更无人， 惟有乳下孙。 有孙母未 去， 出入无完裙。 老妪力虽衰， 请从吏夜 归。 急应河阳役， 犹得备晨炊。” 夜久语声绝， 如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。,越过,多么,防守,信,投宿,最近,停止,还能够,读杜甫，要读出悲天悯人、 忧患苍生的情怀，你才真正读 懂了“诗圣” 。,读出情感,石壕吏 杜甫 暮投石壕村， 有吏夜捉人。 老翁逾 墙走， 老妇出门看。 吏呼一何怒！ 妇啼一何苦！ 听妇前致词： “三男邺城戍 。 一男附书至， 二男新战死。 存者且偷生， 死者长已矣！ 室中更无人， 惟有乳下孙。 有孙母

4、未去， 出入无完裙。 老妪 力虽衰， 请从吏夜归。 急应河阳役， 犹得备晨炊。” 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途， 独与老翁别。,读出情感,请同学们根据所理解的字词的意思，用自己的话将这首诗的大意以讲故事的形式概括出来。 (要求:一句话；讲出时间、地点、人物、事件),概括故事,这是一篇叙事诗，讲述的是在安史之乱时期，作者耳闻目睹官吏在石壕村一户人家强行征夫的故事。,这首叙事诗以什么为线索来写的？（作者是从什么角度入手来写的？）,目睹、耳闻,叙事线索,为什么是“捉人”而不写“征兵”，为什么要夜里来捉呢？,捉人,“捉”字暗示当时的百姓不愿意去当兵，但是官吏不顾及百姓们的意愿，采取“捉”的方式

5、，强迫别人当兵。因此“捉”，刻画了官吏们的凶残和霸道，在如实描绘之中，体现了作者对官吏们残暴手段的揭露和批判。,夜捉,第一 ，表明官吏捉人之事时常发生，人民白天躲藏或者反抗，无法捉到； 第二，表明县吏捉人手段的狠毒，在人们都已经入睡的黑夜，来了个突然袭击。,征兵无度，社会黑暗,目睹,听闻老妇的哭诉试用 文中的一个字来形容 老妇的悲惨遭遇：,苦,耳闻,老妇苦在何处？,第一层：（前6句） 家破人亡的痛苦 第二层：（中间四句） 家境贫寒的艰苦 第三层：（最后四句） 垂老别家的悲苦,诗 圣,？,忧患苍生、悲天悯人,杜 甫,杜甫耳闻目睹了这出人间惨剧，却通 篇未发一字议论。 1、他的内心是否如他变现出来

6、那样对所见所闻漠不关心呢？（文中哪里可以看出？）,“夜深语声绝，如闻泣幽咽。”一个“如”字也显示出诗人以关切的心情倾耳细听，彻夜未眠。而这不正出于诗人那忧患苍生的心吗？,诗 圣,忧 民,既然心忧人民，他为何自始至 终都做一个冷漠的旁观者，而不出 来制止官吏抓丁？,背景资料：公元758年，为平息安史之乱，郭子仪、李光弼（b）等九位节度使,率兵20万围攻邺(y)城,胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳，并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州，途经新安、 石壕、潼关等地，根据目睹的现实，写了一组诗，

7、 石壕吏是其中的一首。,诗 圣,忧 国,藏 问 于 答,作者如果直接写官吏是怎样抓人，怎样逼问的，不是更能反映官吏的凶暴，从而突出百姓的痛苦吗，为什么不这样写而要把问藏起来呢？ （自己想象作者藏起来的内容，把它补充出来）,诗圣杜甫的思想精髓,忧国忧民,圣,世上疮痍 诗中圣哲 民间疾苦 笔底波澜郭沫若,让我们怀着崇敬和爱戴之情追念诗圣，品读杜诗！,石壕吏 杜甫 暮投石壕村， 有吏夜捉人。 老翁逾 墙走， 老妇出门看。 吏呼一何怒！ 妇啼一何苦！ 听妇前致词： “三男邺城戍 。 一男附书至， 二男新战死。 存者且偷生， 死者长已矣！ 室中更无人， 惟有乳下孙。 有孙母未去， 出入无完裙。 老妪 力虽衰， 请从吏夜归。 急应河阳役， 犹得备晨炊。” 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途， 独与老翁别。,读出情感,2.补写：“天明登前途， 独与老翁别。”此时此刻，杜甫的内心世界肯定是矛盾复 杂的，请你以第一人称，补写出杜甫当时 的心理活动。（要求：能从中感受到杜甫 的忧国忧民之情。）,作业：,1.思考：诗歌题目为石壕吏，为什么 真正写官吏的只有一个“呼”一个“怒”？,老翁的命运,老妪的命运,寡媳的命运,乳孙的命运,留下了无尽的想象空间,作业 3,别林斯基：任何伟大诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、时代、人类的器官和代表。,