版选修1_1.ppt
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1、3.3.3 函数的最大(小)值与导数课标解读 1理解函数的最值的概念(难点) 2了解函数的最值与极值的区别和联系(易混点) 3掌握用导数求函数的最值的方法和步骤(重点),1函数f(x)在闭区间a,b上的最值 如果在区间a,b上,函数yf(x)的图像是一条连续不断的曲线,则该函数在a,b上一定有_和_,函数的最值必在_或_处取得,教材知识梳理,最大值,最小值,极值点,区间端点,2求函数yf(x)在a,b上的最大值与最小值的步骤 (1)求函数yf(x)在(a,b)内的极值; (2)将函数yf(x)的各极值与_的函数值f(a)、f(b)比较,其中最大的一个是_,最小的一个是_,端点处,最大值,最小值
2、,知识点 函数的最值 探究1:观察函数yf(x)在区间a,b上的图像,思考下列问题,分析极值与最值的关系:,核心要点探究,(1)指出函数yf(x)在a,b上的最大值与最小值点 提示 从图像观察知,f(x)在a,b的极大值点为x2,x4,极小值点为x1,x3,x5,比较极大、小值及端点的函数值得函数在xb处取得最大值,故最大值点为b,同理可知,函数的最小值点为x3. (2)求函数在a,b上的最值时,是否需要对各导数为0的点讨论其是极大值还是极小值? 提示 不需要只需将各导数为0的点和端点的函数值进行比较即可,探究2:根据函数最值的概念,探究以下问题: (1)函数的极值是否一定是函数的最值? 提示
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