2018_2019学年高中数学第一章集合与函数概念1.2.1函数的概念第二课时函数概念的应用课件新人教A版必修1.ppt
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1、第二课时 函数概念的应用,目标导航,新知探求,课堂探究,新知探求素养养成,【情境导学】 导入一 问题1:函数的概念中函数值的集合y|y=f(x),xA与集合B有怎样的关系? 答案:y|y=f(x),xAB. 问题2:确定一个函数需明确哪些要素? 答案:定义域、对应关系和值域. 导入二 实例:(1)y=x2+1,y=t2+1;,想一想1:实例中定义域、对应关系、值域分别是什么? (1)中定义域均为R,对应关系均为f(x)=x2+1,值域均为y|y1.,想一想2:通过本节课预习,实例中定义域、值域能否用区间表示?分别是什么? (能.(1)中定义域均为(-,+),值域均为1,+); (2)中定义域分
2、别为0,+),(-,+),值域均为0,+),1.区间 设a,bR,且ab,规定如下:,知识探究,a,b,(a,b),a,b),(a,b,探究:区间(a,b)中,a,b应满足什么条件? 答案:ab. 2.函数的三要素、对应关系、值域.,定义域,探究:区间(a,b)中,a,b应满足什么条件? 答案:ab. 2.函数的三要素、对应关系、值域.,定义域,R,R,R,4.相等函数 如果两个函数的 相同,并且 完全一致,我们就称这两个函数相等.,定义域,对应关系,1.(区间)区间1,2)表示的集合为( ) (A)x|1x2 (B)x|1x2 (C)x|1x2 (D)x|1x2,C,自我检测,2.(区间)已
3、知区间2a,a+1,则a的取值范围为( ) (A)(-,1) (B)(-,1 (C)(1,+) (D)1,+),A,B,4.(相等函数)下列四组函数中,表示同一个函数的是( ),D,答案:0,2,3,5.(值域)函数f(x)=x+1,x-1,1,2的值域是 .,题型一,区间的应用,【例1】 把下列数集用区间表示: (1)x|x-1; (2)x|x0; (3)x|-1x1; (4)x|0x1或2x4.,课堂探究素养提升,解:(1)x|x-1用区间表示为-1,+). (2)x|x0用区间表示为(-,0). (3)x|-1x1用区间表示为(-1,1). (4)x|0x1或2x4用区间表示为(0,1)
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