2018_2019学年高中政治专题三运用辩证思维的方法专题整合课件新人教版选修4.ppt

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1、专题整合,运 用 辩 证 思 维 的 方 法,运 用 辩 证 思 维 的 方 法,一、辩证思维中的辩证法思想 所谓辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质与核心是运用矛盾分析法,从对立面的统一中把握事物。关于辩证思维的内容所体现的辩证法思想可用下表表示:,二、坚持分析与综合相结合的方法 1.所谓分析是指在思维中把认识对象分解为不同的组成部分、方面、特点等,对它们分别加以研究的辩证思维方法。 分析的任务是从事物或现象的总体中,分出构成该事物或现象的部分、要素和属性。客观对象是由多种要素构成的复杂整体,人们为了从整体上把握事物的本质,必须首先把整体的各个部分和要素暂时分离出

2、来,然后对它们分别进行考察和研究。 由于分析方法使人们着眼于局部的研究,有可能将人们的思维局限于狭小的领域内,如果只满足于分析而忽视综合,就会只见树木,不见森林,就会导致形而上学的片面性。同时,分析的结果,得到的是关于事物的各个部分的知识,而不是从整体上认识事物。因此,人们的认识不能只停留在分析上,必须由分析进行综合,并将二者有机地结合起来。,2.所谓综合是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体加以研究的思维方法。 综合可以把认识对象的各个部分、方面按其内在联系有机地结合成一个统一的整体加以把握,并在思维中再现出来,从而全面地、正确地、更为深刻地认识对象。在近代科学分化和发

3、展的基础上,现代科学已经进入一个辩证综合的整体化发展的新趋势。 在综合的过程中,要紧紧抓住各要素之间的内在联系,紧紧抓住对各部分的研究成果之间的内在联系,从而把握事物整体的本质和运动规律,得出一个全新的整体性的认识。 分析与综合是统一的科学思维方法,我们既要注意在综合指导下的深入分析,又要注意在分析基础上的综合。,蟾蜍有毒,蟾衣却可入药。某青年偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程,于是开始了巧获蟾衣的探索。经过反复的观察、实验、总结,发现蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象,一般在黑夜发生,过程很短,蟾衣会马上被蟾蜍吃掉;他还发现蟾蜍的眼睛只对运动的物体敏感。根据这些情况,他发明了通过控制光线、在水中获取、用光

4、照吸引幼虫喂养等技巧获取蟾衣的方法,终于闯出了成本低、省劳力、不破坏生态平衡且有巨大经济效益的致富道路。 问题(1)如何运用思维具体的相关知识理解上述材料? (2)结合上述事例,选择一个课题,设计一次探究事物的过程。,提示:(1)从感性具体到思维抽象。某青年偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程,属于感性具体;经过反复的观察、实验、总结,发现蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象,探究其规律,从感性具体到了思维抽象。从思维抽象到思维具体。该青年根据思维抽象的结构,发明了获取蟾衣的方法,最终找到有巨大经济效益的致富道路,加深了对事物的认识,实现了由思维抽象到思维具体的上升。 (2)课题选择:可以是自然现象、社会现象,也可以是与生活学习密切关系的课题。形式:走访、查阅资料、询问有关专业人员等。 确定主题围绕思维具体的知识即可。 分析材料:按由现象到本质、由部分到整体的思路进行。 找出本质和规律。 (答案具有开放性,既可以根据教材知识,也可以联系实际从其他角度回答。),导思本题主要涉及感性具体、思维抽象、思维具体及其环节,认识过程的两个阶段及其关系等知识。(1)理论思考角度:从感性具体到思维抽象,从思维抽象到思维具体,与实践相结合等。(2)探究路径:课题选择确定主题分析材料找出本质和规律。,