2018_2019学年九年级化学下册第九章现代生活与化学探究专题（一）金属活动性的探究同步练习课件（新版）粤教版.ppt

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1、探究专题（一） 金属活动性的探究,探究专题（一） 金属活动性的探究,实验课上，同学们设计并完成了以下几个实验，如图W11所示。请回答下列问题。,(1)甲组实验中能观察到金属_的表面产生气泡较快，金属_的表面产生气泡缓慢，金属_的表面没有气泡产生。有一支试管中的溶液变为浅绿色，写出该反应的化学方程式：_。该实验可得出Mg、Fe、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序为_。,Mg(或镁),探究专题（一） 金属活动性的探究,Fe(或铁),Cu(或铜),Fe2HCl=FeCl2H2,MgFeCu,(2)甲实验中，为了能科学地获取关于三种金属活动性的结论，需要控制的变量有_、_(写出两个)。 (3)乙实验中

2、铁与硫酸铜溶液反应的现象为 _； 铜与硝酸银溶液反应的化学方程式为_。通过乙实验，可得出Fe、Cu、Ag三种金属活动性由弱到强的顺序为_。,稀盐酸的浓度相同,探究专题（一） 金属活动性的探究,温度相同(或金属的形状大小相同等),铁丝的表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色,Cu2AgNO3=2AgCu(NO3)2,AgCuFe,(4)若只选择一种溶液来探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性，该溶液是_。,CuSO4溶液,探究专题（一） 金属活动性的探究,Zn、Cu、Ag,探究专题（一） 金属活动性的探究,金属活动性的验证 1比较Ag、Pd、Zn、Mn、Cu五种金属的活动性顺序： (1)根

3、据常见金属的活动性顺序表可知其中Ag、Zn、Cu三种金属的活动性由强至弱的顺序为_。,(2)通过实验确定Pd、Mn的活动性： 步骤一：通过金属与稀盐酸作用初步判断Pd、Mn的活动性,Mn片表面有气泡产生， Pd片无明显现象,探究专题（一） 金属活动性的探究,步骤二：通过金属与盐溶液作用比较Ag、Pd、Cu的活动性,CuPdCl2= PdCuCl2,探究专题（一） 金属活动性的探究,(3)若要确切地得出五种金属的活动性顺序，还应补充的一个实验是_。,Ag的活动性比Pd弱,探究专题（一） 金属活动性的探究,Cu、Pd、Ag,将Mn片放入ZnSO4溶液中将Mn片放入ZnSO4溶液中,FeRCu,探究

4、专题（一） 金属活动性的探究,实验探究“陌生金属”的活动性 22017聊城 某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行了如下探究活动： 查阅资料 铁的活动性比铜强。 进行猜想 对三种金属的活动性顺序作出如下猜想： 猜想一：RFeCu；猜想二：_； 猜想三：FeCuR。,收集证据 为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。,R丝表面有红色物质析出,探究专题（一） 金属活动性的探究,快,探究专题（一） 金属活动性的探究,不能燃烧,写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_。 交流反思 三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。,探究专题（一） 金属活动性的探究,归纳总结 他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有： (1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度； (2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度； (3)金属与_是否反应。,某金属的化合物溶液,探究专题（一） 金属活动性的探究,