2019届高考生物专题十八食物链(网)的构建精准培优专练.doc
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1、1培优点十八 食物链(网)的构建一、构建食物网(链) 的方法应用 1:依据种群数量变化曲线图构建典例 1. 如图表示三种可构成一条食物链的生物(营养级不同)在某河流不同深度的分布情况。下列有关分析错误的是( )A三种生物构成的食物链可能是物种甲物种乙物种丙B若物种甲表示绿藻,它在不同水深处的个体数量不同,主要是温度的原因C物种乙的数量突然增加,短时间内物种丙的数量也会增加D若物种丙表示肉食性鱼,该种群营养级高,所含能量较少【解析】一般情况下,营养级越低的生物个体数量越多,根据图示结果可知,三种生物构成的食物链可能是物种甲物种乙物种丙,A 正确;绿藻在不同水深处的个体数量不同,主要是光照的原因,
2、B 错误;物种乙的数量突然增加,即丙的食物增多,所以短时间内物种丙的数量也会增加,C 正确;能量沿着食物链流动时具有逐级递减的特点,营养级越高,所含能量越少,D 正确。【答案】B应用 2:依据所含能量(生物量)构建典例 2. 如图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例,则这四种生物之间的食物关系最可能的是( )A B 2C D 【解析】试题分析:生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向下一个营养级,不能逆向流动,也不能循环流动能量在沿食物链流动的过程中,逐级减少生产者同化的能量最多据图可知,甲同化的有机物的能量最多,乙和丙同化的有机物的能量差
3、不多,丁同化的有机物的能量最少。A 正确。【答案】A应用 3:根据提供的捕食方面的信息构建典例 3. 某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物,能使猫头鹰增多的因子是( )A蛇增多、鹿增多、草减少 B鹿减少、蛇增多、鼠减少C兔减少、草减少、鼠减少 D蛇减少、草增多、鹿减少【解析】如图所示,鹿与兔子为竞争者,蛇与猫头鹰为竞争者要使猫头鹰数量增加,则鼠和蛇要增加;要使鼠增加,则蛇要减少;要使蛇增加,则兔子要增加;要使兔子增加,则食物要增加,竞争者要减少;即草增加,鹿减少。综上所述,D 正确。【答案】D应用 4:根据生物体内有害物质的含量构建典例 4. 某水域有 A、B、C、D、E 五种生物
4、,它们体内的 DDT 浓度见表,由此可知,这五种生物之间构成的食物链是( )种群 A B C D EDDT 浓度(ppm) 0.005 2.0 1.5 25.5 0.04AAECBD BDBCEAC D【解析】五种生物种群中 DDT 的浓度,从小到大依次为 AECBD,其中 C 与 B 的浓度虽然不同,但相差很小,所以可以确定 C、B 属于同一营养级。据此,可以写出这五种生物种群构成的食物链。【答案】C3二、对点增分集训1科学家通过研究种间捕食关系,构建了捕食者一猎物模型,如图甲所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势) ;图乙为相应的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是( )A甲图所示模型能解释
5、捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定B甲图曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节C甲图中种群数量变化与乙图中 abcd 依次对应D乙图中 P 为猎物的种群数量,H 为捕食者的种群数量【解析】由甲图可知,曲线过程代表 H(猎物)的种群数量增加,同时 P(捕食者)的种群数量也增加且增长率越来越大;曲线过程代表 H(猎物)的种群数量减少,但 P(捕食者)的种群数量仍保持增加,但增长率逐渐减小;曲线过程代表 H(猎物)和 P(捕食者)的种群数量均减少;曲线过程代表 H(猎物)的种群数量开始转为增加,但 P(捕食者)的种群数量仍保持减少。即甲图中的四个过程,可分别与乙图中的 abcd 四个阶
6、段相对应。由分析可知,当猎物和捕食者两者之一的种群数量变化时,其结果均是抑制最初引起变化发生的条件,这体现了两者之间存在负反馈调节。两者种群数量相互制约,使得捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定,故 A、B 和 C 均正确。由图乙可知,H 曲线先开始增加并且先开始减少,P 曲线的消长呈现“跟随”现象,可据此推知,乙图中 P 为捕食者的种群数量,H 为猎物的种群数量,D 错误。【答案】D2若具有食物链关系的五个种群,其能量调查如下表所示:种 群 甲 乙 丙 丁 戊能量(10 7kJm2 ) 2.50 13.30 9.80 0.28 250.00根据表格数据,能得出的结论是( )A戊是生产者,丁
7、可能是最高营养级B5 种生物形成的食物链是:戊乙丙甲丁C甲一定是初级消费者D乙和丙是互利共生关系【解析】生态系统中含能量最多的是生产者,A 正确;根据能量传递效率可知,乙和丙不4能形成两个营养级,B 错误;乙和丙是初级消费者,第二营养级,C 错误;乙与丙一般是竞争关系,D 错误。 【答案】A3荔枝椿象吸食荔枝龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是( )A平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量B荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D平腹小蜂可以减少荔枝椿
8、象对荔枝的伤害【解析】由题意可知平腹小蜂幼虫取食椿象的卵液,所以能从中获取能量,A 正确。荔枝椿象在生态系统中应属于初级消费者,B 错误。平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节的过程,C 正确。平腹小蜂因为能取食荔枝椿象的卵液,而荔枝椿象能吸食荔枝,所以能减少荔枝椿象对荔枝的伤害,D 正确。【答案】B4生物体内残留有机汞的情况如下表所列生物体 A B C D E有机汞浓度(ppm) 0.05 7 0.51 68 0.39那么,最可能的食物链构成应是( )【解析】生物体内残留有机汞,具有生物富集作用,营养级越高,有机汞浓度越高。由图可知,C 、E 的浓度大体相当,应处于同一营养级。所以最可能的食物
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