2018年高中数学第3章统计案例3.1独立性检验教学案苏教版选修2_3.doc
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1、13.1 独立性检验122 列联表的定义对于两个研究对象和,有两类取值,即类 A 和类 B;也有两类取值,即类 1和类 2.这些取值可用下面的 22 列联表表示.2. 2统计量的求法公式 2 n( ad bc) 2( a c) ( b d) ( a b) ( c d)3独立性检验的概念用统计量 2研究两变量是否有关的方法称为独立性检验4独立性检验的步骤要判断“与有关系” ,可按下面的步骤进行:(1)提出假设 H0:与没有关系;(2)根据 22 列联表及 2公式,计算 的值; 2(3)查对临界值,作出判断其中临界值如表所示:P( 2x 0) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.
2、05 0.025 0.010 0.005 0.001 0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828表示在 H0成立的情况下,事件“ 2x 0”发生的概率5变量独立性判断的依据(1)如果 10.828 时,那么有 99.9%的把握认为“与有关系” ; 2(2)如果 6.635 时,那么有 99%的把握认为“与有关系” ; 2(3)如果 2.706 时,那么有 90%的把握认为“与有关系” ; 2(4)如果 2.706 时,那么就认为没有充分的证据显示“与有关系” ,但也不能 22作出结论“H 0成立” ,即与没有关系
3、1在 22 列联表中,通常要求 a, b, c, d 的值均不小于 5.2表中| ad bc|越小,与关系越弱;| ad bc|越大,与关系越强同时要记准表中 a, b, c, d 四个数据是交叉相乘然后再作差取绝对值,一定不要乘错3表中类 A 与类 B,以及类 1 与类 2 的关系:对于对象来说,类 A 与类 B 是对立的,也就是说类 A 发生,类 B 一定不发生,类 A 不发生,则类 B 一定发生;同样对于对象来说,类 1 与类 2 的关系也是如此例 1 在一项有关医疗保健的社会调查中,发现调查的男性为 530 人,女性为 670 人,其中男性中喜欢吃甜食的为 117 人,女性中喜欢吃甜食
4、的为 492 人,请作出性别与喜欢吃甜食的列联表思路点拨 在 22 列联表中,共有两类变量,每一类变量都有两个不同的取值,然后找出相应的数据,列表即可精解详析 作列联表如下:喜欢甜食 不喜欢甜食 合计男 117 413 530女 492 178 670合计 609 591 1 200一点通 分清类别是列联表的作表关键步骤表中排成两行两列的数据是调查得来的结果1下面是 22 列联表:y1 y2 合计x1 a 21 73x2 2 25 27合计 b 46则表中 a, b 的值分别为_,_解析: a2173, a52.又 a2 b, b54.3答案:52 542某学校对高三学生作一项调查后发现:在平
5、时的模拟考试中,性格内向的 426 名学生中有 332 名在考前心情紧张,性格外向的 594 名学生中在考前心情紧张的有 213 人 .作出 22 列联表解:作列联表如下:性格内向 性格外向 合计考前心情紧张 332 213 545考前心情不紧张 94 381 475合计 426 594 1 020例 2 下表是某地区的一种传染病与饮用水的调查表:得病 不得病 合计干净水 52 466 518不干净水 94 218 312合计 146 684 830(1)这种传染病是否与饮用水的卫生程度有关,请说明理由;(2)若饮用干净水得病 5 人,不得病 50 人,饮用不干净水得病 9 人,不得病 22
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