2018_2019年高中化学第03章水溶液中的离子平衡专题3.3.1盐类水解导学案新人教版选修4.doc
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1、13-3-1 盐类水解(第一课时)【学习目标】1通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系,并进一步探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因,总结其规律。2熟练掌握盐类水解的表示方法水解离子方程式的书写。【学习重难点】学习重点:盐类水解的实质及规律学习难点:盐类水解的实质及规律【自主预习】1盐类的水解定义:在溶液中盐电离出来的_与水电离出来的_ 结合生成_的反应,叫做盐类的水解。2盐类的水解实质:在溶液中盐电离出来的弱酸_离子或弱碱_离子与水电离出来的_ _结合生成弱电解质,从而破坏了水的电离平衡,_了水的电离,_了水的电离度。3盐类的水解结果:破坏了 H+或 OH浓度的等量关系使溶液呈酸性或碱性。如
2、:醋酸钠电离产生的_可以与水电离产生的_ _结合成_,消耗溶液中的_ _,使水的电离平衡向_的方向移动,最终导致溶液中_大于_,因而 CH3COONa 溶液显_性。氯化铵电离产生的_可以与水电离产生的 OH-结合成_,消耗溶液中的_,使水的电离平衡向_方向移动,最终导致溶液中_大于_,因而 NH4Cl 溶液显_性。盐类的水解反应可看做中和反应的逆反应:盐+水 酸+碱4盐类的水解条件盐必须_。盐必须含有 _ 。5盐类的水解特点水解反应和中和反应处于动态平衡,水解进行程度较_;水解反应为_;多元弱酸根离子分步水解,以_为主。6盐类的水解表示方法(1)用化学方程式表示:如醋酸钠水解 水解中和2(2)
3、用离子方程式表示:如氯化铵水解 (3)书写水解反应的离子方程式的注意事项通常用“ ”。因为水解是中和反应的逆反应,是_。通常不标_或_。因为水解是微弱的、无气体和沉淀生成。多元弱酸根阴离子的水解,是_进行,不能合成一步书写。一般只需写第一步的水解。多元弱碱阳离子水解复杂,书写其水解反应的离子方程式时,通常可写成_步。【预习检测】1有关盐类水解的说法不正确的是( )A盐类的水解过程破坏了纯水的电离平衡B盐类的水解是酸碱中和反应的逆过程C盐类水解的结果使溶液不一定呈中性DNa 2CO3水解的实质是 Na 与 H2O 电离出的 OH 结合生成了 NaOH2下列关于酸性溶液的叙述中正确的是( )A可能
4、是盐的水溶液 B一定是酸的水溶液C溶液中H OH D不含有 OH 的溶液合作探究一、探究盐溶液的酸碱性【实验探究一】1取两支试管分别加入一定量的 NaCl 溶液、CH 3 COONa 溶液,分别滴入 2-3 滴酚酞;观察现象。2取另一试管加入一定量 NH4Cl 溶液,滴入 2-3 滴石蕊,观察现象。现象:NaCl 溶液 色、CH 3 COONa 溶液 色,NH 4Cl 溶液变 色,结论:_1根据盐的类型猜测盐溶液的酸碱性:盐溶液 Na2CO3 NH4Cl NaCl CH3COONa Al2(SO4)3酸碱性盐的类型由上述实验结果分析,盐溶液的酸碱性与生成该盐的酸和碱的强弱间有什么关系。2盐的组
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