2018_2019学年高中地理第二章地球上的大气2.1.1大气的受热过程热力环流学案3新人教版必修1.doc
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1、1第一节 冷热不均引起大气运动课时 1学习目标1.能说出大气受热过程的三个主要环节,并能够描述大气的削弱作用和保温作用的原理。2.能说出热力环流的原理和形成过程。3.能准确判断热力环流的空气运动方向。4.能够运用热力环流原理分析海陆间热力环流、山谷风、城市热岛效应的形成。课前预习1.简述大气的受热过程,试着绘制一幅“大气受热过程”简图。2.热力环流是怎样形成的?常见的热力环流有哪些形式?3.什么是风?并仿照教材图 2.5 的模式,画出近地面风的受力图,用较粗的箭头表示出准确的风向。知识探究一、大气的受热过程读“地球大气受热过程图”,回答问题。(1)穿过大气层的太阳辐射 b 比到达大气上界的太阳
2、辐射 c 要少,是什么原因导致的?(2)图中为反射,为散射,为少量吸收,三者合称为大气的削弱作用,其强弱受哪些2因素的影响?(3)地面吸收太阳辐射会增温(太阳暖大地),然后产生地面长波辐射(d),大部分被大气吸收(大地暖大气),大气吸热后形成大气辐射,大部分向下辐射(a),称为“大气逆辐射”,大气逆辐射对地面有什么作用?其强弱受哪些因素影响?思考:(1)参考教材图 2.2,说说为什么月球表面的温度变化比地球表面剧烈得多。(2)秋冬季节,霜冻多发生在晴朗的夜晚,其原因是什么?巩固练习:青藏高原比长江中下游平原气温日较差大的原因是( )离太阳近 青藏高原比长江中下游平原太阳高度角小 云层厚而且夜晚
3、长 地势高,空气稀薄 白天太阳辐射强 夜间大气逆辐射弱 A. B. C. D.二、热力环流(1)根据地面冷热状况在下图中 A、B、C、D 四处填写 “高压”或“低压” 。(2)在图中四根短线上添上正确的箭头,表示气流运动方向。(3)描述热力环流的原理。知识探究热力环流是大气运动最简单的形式,常见的热力环流有三种。(1)请在 a、b 两幅图中判断并绘制准确的空气运动方向。3图 1图 2图 3 市区与郊区之间的热力环流(2)为什么市区的气温总是高于郊区?巩固练习:(1)图中四幅图表示的热力环流中,错误的是( )A.A B.B C.C D.D(2)若下面为“海滨地区海陆风模式示意图”,且甲表示海洋、
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