江苏省南通中学高中化学3.1.1金属化学性质的通性与铝的特性导学案新人教版必修1.doc
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1、1金属化学性质的通性与铝的特性【学习目标】1了解钠、铝、铁等与氧气、水、酸、碱、盐溶液的反应情况。2体会物质性质的共性与个性。3通过实验探究,培养独立思考、分析问题和总结表达的能力。【重点难点】钠与氧气或水反应;铁与水反应;铝的特性【活动方案】活动一:探究金属具有的共同化学性质1请画出 Na、Al 的原子结构示意图。2根据金属原子的结构特点,从氧化还原的角度推测,金属原子在化学反应中发生的变化和表现出的共同性质。活动二:实验探究金属钠、铝与 O2的反应1探究钠在常温和加热条件下与 O2的反应实验步骤 实验现象 主要化学方程式(1)取一块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,用小刀切去一端的外皮,观察切
2、口的颜色及其变化(2)取一小块金属钠放在坩埚内,加热2探究铝在常温和加热条件下与 O2的反应实验步骤 实验现象 主要化学方程式(1)将未打磨的铝箔在酒精灯火焰上加热2(2)将已打磨的铝箔在酒精灯火焰上加热(3)将一根火柴用铝箔卷夹住,然后将火柴引燃,伸入氧气瓶中活动三:实验探究金属钠、铁与水的反应1探究钠与水的反应向盛有水的烧杯中滴加几滴酚酞溶液,然后投入一小块金属钠(米粒大小) ,观察现象(可用几个字加以概括) 。写出反应的化学方程式和离子方程式,并用双线桥分析电子的转移情况。2探究高温下铁与水蒸气的反应按教材 P50 图 3-8 所示装置进行实验,酒精灯先在放湿棉花的位置加热至有部分水形成
3、水蒸气时,再将酒精灯移至放铁粉的位置加热,加热一会儿后再将导管插入肥皂水中。回答下列问题:(1)实验结束时,应如何操作?(2)点燃导管口放出的气体有何现象?(3)已知生成的固体是 Fe3O4,请写出铁与水蒸气反应的化学方程式。活动四:实验探究金属铝与 NaOH 溶液的反应在 2 支小试管内分别加入 5 mL 2 mol/L 盐酸和 5 mL 2 mol/L NaOH 溶液,再分别放3入一小段铝片,观察实验现象。一段时间后,将点燃的木条分别放在 2 支试管口,观察实验现象。写出铝与 NaOH 溶液反应的化学方程式和离子方程式。【反馈练习】1把一颗黄豆大小的金属钠小心放入盛有硫酸铜溶液的烧杯内,观
4、察所发生的现象,下列观察记录中错误的是A钠熔化了,浮在液面上 B钠浮在液面上静止不动C溶液里冒出了大量的无色气泡 D溶液里产生了蓝色沉淀2把 2.3g 钠投放到 97.7g 水中,所得溶液的溶质质量分数为 A2.3% B大于 2.3% C4% D大于 4%3用铝箔包装 0.1mol 金属钠,用针扎一些小孔,放入水中,完全反应后,用排水取气法收集产生的气体,则收集到气体的为 AO 2和 H2的混合气体 B0.05molH 2C大于 0.05molH2 D小于 0.05molH2气体4铝与氢氧化钠溶液反应的离子方程式正确的是A2Al+2Na +2OH-+2H2O=2NaAlO2+3H2 BAl+O
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