六年级数学下册4《比例》1比例的意义和基本性质（比例的基本性质）课件新人教版.ppt

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1、比例的基本性质,1、什么叫做比例？,2、什么样的两个比才能组成比例？,表示两个比相等的式子叫做比例。,复习,复习,判断下面的比，哪些能组成比例？把组成的比例写出来。,3 : 5 18 : 30 0.4 ：0.2 1.8 ：0.9 2 ： 8 9 ：27,3 : 6 = 2 : 4,组成比例的四个数，叫做比例的项 。,两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。,你能说出其他比例的内项和外项是多少吗？,2:4 = 3:6,3:2 = 6:4,2:3 = 4:6,指出下面比例的外项和内项。,4.52.7 = 10 6,外项,外项,内项,内项,外项,内项,外项,内项,观察前面的四个比例式,你

2、有什么发现 ？,如果用字母表示比例的四个项,即a:b=c:d, 那么这个规律可以表示为（ ）,ad = bc,62=34,43=26,26=34,34=26,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。,如果把比例3:6=2:4写成分数形式，怎样写？,在比例里把等号两端的分子、分母分别交叉相乘的积有什么关系？,3426,为什么交叉相乘的积相等？,试一试 应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。,3.6 : 1.8 和 0.5 : 0.25,（ ）（ ）=（ ）,（ ）（ ）=（ ）,（1.8）（ 0.5 ）=（0.9）,（3.6）

3、（0.25）=（0.9）,3.6 : 1.8 = 0.5 : 0.25,0.52 （ ）（ ）, （ ）（ ）,2,5,3,4,82540125,( )( ) ( )( ),试一试,5,0.2,8,125,25,40,应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例,69 和 912,所以： 69 和 912 不能组成比例,因为： 6 12 72 9 9 81,比例的意义：,因为： 6 9 ,912 =,比例的基本性质：,所以： 69 和 912 不能组成比例,72 81,试一试,不能组成比例。,3、2、5、6,小游戏：任意说出四个10以内的自然数， 看看它们能不能组成比例。,能组成

4、 比例。,小游戏：任意说出四个10以内的自然数， 看看它们能不能组成比例。,2、3、4、6,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,63 和 85,因为： 6 5 30 3 8 24,所以： 63 和 85 不能组成比例,72 81,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,0.22.5 和 450,因为： 0.2 50 10 2.5 4 10,所以： 0.22.5 = 450 能组成比例,10 = 10,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例, 和 ,因为： ,所以： = 能组成比例,=,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,1.2 和 5,因为： 1.2 5 6 ,所以： 1.2 和 5 不能组成比例,6 ,试一试,6（ ）= 5 4,猜猜我是谁？,谢 谢,