2019版七年级生物下册第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输2血流的管道─血管教学课件新人教版.ppt
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1、第二节 血流的管道血管,当我们身体不适去医院就诊,有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗,你是否注意到验血或输液时,针刺的部位是哪里?中医诊疗时,切脉的部位又在哪里?,不同的部位对应的血管相同吗?它们各有什么特征?,1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。,2.尝试区分三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。,3.观察小鱼尾鳍内血液的流动现象,培养学生的观察能力。,如 何 选 择 小 鱼 ?,选择尾鳍颜色较浅,生命活动旺盛的小鱼。,实验观察小鱼尾鳍内血液的流动,探究主题一:,【重点探究】,1.用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。,方法步骤,2.将小鱼平放在培
2、养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上,再将载玻片盖在尾鳍上。,3.将培养皿放在载物台上,用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。,4.找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。,注意:实验过程中,应时常用滴管往棉絮上滴加清水,以维持小鱼的正常呼吸。,3.管径最小的是哪种血管?红细胞是怎样通过的?,思考与讨论,1.你观察到了几种血管?,可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管,2.各种血管中血流速度一样吗?,不一样。在小动脉中流动快,小静脉中流动慢,在毛细血管中流动最慢。,毛细血管。红细胞是单行通过的,三种血管,将血液从身体各部分送回心脏的血管,把血液从心脏送到身体各部分去的血管,连
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