2018_2019学年高中数学第三章不等式3.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题第3课时线性规划的应用课件新人教A版必修5.ppt
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1、第 三 章,不等式,3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题,第3课时 线性规划的应用,自主预习学案,1线性规划常用来解决下列问题: (1)给定一定数量的人力、物力、资金等资源,怎样安排运用这些资源,才能使完成的任务量最_,收到的效益最_ (2)给定一项任务,怎样统筹安排,才能使完成这项任务的人力、资金、物力资源最_.常见问题有:物资_、产品_、下料等问题 2最优解常转化为由目标函数得到的直线到_距离的最值来考虑(到原点距离最大(小),一般等价于纵截距最大(小),大,大,小,调运,安排,原点,D,解析 约束条件满足的区域如图阴影部分所示,目标函数z3x2y在点A(5,7)处取得最大值2
2、9,2(2016全国卷文,16)某高科技企业生产产品A和产品B需要甲、乙两种新型材料生产一件产品A需要甲材料1.5 kg,乙材料1 kg,用5个工时;生产一件产品B需要甲材料0.5 kg,乙材料0.3 kg,用3个工时,生产一件产品A的利润为2100元,生产一件产品B的利润为900元该企业现有甲材料150 kg,乙材料90 kg,则在不超过600个工时的条件下,生产产品A、产品B的利润之和的最大值为_元,216 000,目标函数为z2100x900y 其可行域为四边形OMNC及其内部区域中的整点,其中点O(0,0),M(0,200),N(60,100),C(90,0),当直线z2 100x90
3、0y经过点N(60,100)时,z取得最大值,zmax210060900100216 000,即生产产品A、产品B的利润之和的最大值为216 000元,已知电视台每周安排的甲、乙连续剧的总播放时间不多于600 min,广告的总播放时间不少于30 min,且甲连续剧播放的次数不多于乙连续剧播放次数的2倍分别用x、y表示每周计划 (,(1)用x、y列出满足题目条件的数学关系式,并画出相应的平面区域; (2)问电视台每周播出甲、乙两套连续剧各多少次,才能使总收视人次最多?,该二元一次不等式组所表示的平面区域为图中的阴影部分中的整数点,互动探究学案,命题方向1 收益最大问题(利润、收入、产量等),某工
4、厂计划生产甲、乙两种产品,这两种产品都需要两种原料生产甲产品1工时需要A种原料3 kg,B种原料1 kg;生产乙产品1工时需要A种原料2 kg,B种原料2 kg.现有A种原料1 200 kg,B种原料800 kg.如果生产甲产品每工时的平均利润是30元,生产乙产品每工时的平均利润是40元,问甲、乙两种产品各生产多少工时能使利润的总额最大?最大利润是多少?,例题 1,于是问题转化为,在x、y满足条件的情况下,求t30x40y的最大值 画出不等式组表示的平面区域OABC如图,问题又可以转化为,在不等式组表示的平面区域内找一点,把它的坐标代入式子30x40y时,使该式取最大值,规律总结 解答线性规划
5、应用题的一般步骤: (1)审题仔细阅读,准确理解题意,明确有哪些限制条件,起关键作用的变量有哪些由于线性规划应用题中的量较多,为了理顺题目中量与量之间的关系,有时可借助表格来处理 (2)转化设出未知量,由条件列出约束条件确立目标函数,从而将实际问题转化为线性规划问题 (3)作图作出可行域,求出可行域边界点的坐标,(4)求解利用图形法求出最优解和最值 (5)作答就应用题提出的问题作出回答 几个注意点:(1)列不等式组时,要特别注意表达不等关系的词语(如不超过,不大于,最少等);(2)平移直线时,特别注意斜率大小与直线的倾斜程度,准确找出最优解对应直线的位置;(3)将求解得到数学结论转化为实际问题
6、的结论,跟踪练习1 某厂计划生产甲、乙两种产品,甲产品售价50千元/件,乙产品售价30千元/件,生产这两种产品需要A、B两种原料,生产甲产品需要A种原料4 t/件,B种原料2 t/件,生产乙产品需要A种原料3 t/件,B种原料1 t/件,该厂能获得A种原料120 t,B种原料50 t问生产甲、乙两种产品各多少件时,能使销售总收入最大?最大总收入为多少?,画出不等式组表示的平面区域即可行域如图 易知直线z50x30y过点(15,20)时,取得最大值 zmax501530201 350 答:生产甲、乙两种产品分别为15件、20件,总收入最大是1 350千元,命题方向2 耗费资源(人力、物力、资金等
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