二年级语文上册课文13《植物妈妈有办法》教学课件新人教版.ppt

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1、3. 植物妈妈有办法,新课导入,“孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”是啊，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢？植物妈妈有办法吗？让我们走进课文去找寻答案吧！,资料宝袋,豌豆：一种可以做菜或当粮食吃的豆子。开白色或淡紫红色的花，结豆荚，里面有圆形的豆子，嫩荚和种子可以吃。,苍耳： 夏季开花，头状花序，果实在外面硬壳上有硬刺，容易挂在动物皮毛和人的衣服上。可入药。,蒲公英： 蒲公英的果实能随风远飞，带着种子落到适宜的环境，便可在那里安家落户，繁衍后代。,字词乐园会写字,吃,f,笔顺：,组词：办法 用法 犯法 合法,巧记：去到海边

2、。,书写提示：左窄右宽，左边最后一笔是提。,叫,r,笔顺：,组词：如果 假如 如愿 如意,巧记：女子张口。,书写提示：第一笔是撇点，口要写得小一些。,如,法,造句：如果明天不下雨，我们就去图书馆。,造句：我想出了一个好办法。,字词乐园会写字,吃,jio,笔顺：,组词：脚尖 脚步 山脚 手忙脚乱,巧记：对月舞刀，直上云霄。,书写提示：月作为偏旁要写得窄长。,叫,t,笔顺：,组词：它们,巧记：宀匕它,书写提示：第一笔是右点，第二笔是左点，第三笔是横钩。,它,脚,造句：他迈着轻快的脚步去上学。,造句：它们是一群可爱的小鸭子。,字词乐园会写字,吃,笔顺：,组词：娃娃 女娃,巧记：女子旁边土两堆。,书写

3、提示：女作为偏旁要写得窄些，最后一横比上面一横长。,叫,t,笔顺：,组词：她们,巧记：女子也很好。,书写提示：女的最后一笔横，不要写太长。,她,娃,造句：我有一个可爱的布娃娃。,造句：她俩是好朋友。,w,字词乐园会写字,吃,笔顺：,组词：皮毛 羽毛 毛躁 毛手毛脚,巧记：小松鼠真可爱，毛茸尾巴翘起来。,书写提示：第三笔横要比第二横长些。,叫,gng,笔顺：,组词：更有 更好 更加,巧记： 我一直在祈祷，生活更美好。,书写提示：“日”要写得扁平，捺要写得舒展。,更,毛,造句：孔雀的羽毛非常漂亮。,造句：我们的明天会更加美好。,mo,字词乐园会写字,吃,笔顺：,组词：知识 求知 知道 自知之明,巧

4、记：矢口知,书写提示：第二个撇要写得舒展，左边最后一笔是点。,叫,笔顺：,组词：知识 常识 识字 识别,巧记：只用嘴说。,书写提示：口要写得小些，最后一笔是点。,识,知,造句：我知道了这道题的做法。,造句：多读书可以增长知识。,zh,sh,植,c,刺,字词乐园会认字,zh,组词：植物 植被 植树,易错提示：不要读成“z”。,wi,组词：四海为家 事在人为,易错提示：二声。,为,组词：旅行 旅客 军旅,易错提示：不要读成“n”。,bi,组词：准备 防备 装备,易错提示：四声。,fn,组词：纷纷 五彩缤纷,易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。,组词：带刺 刺猬 刺绣,易错提示：不要读成“ch”。,备

5、,旅,纷,l,字词乐园会认字,d,组词：底下 底层 月底,易错提示：四声。,底,zh,组词：炸开 炸弹 轰炸,易错提示：不要读成“z”。,炸,l,组词：离开 分离 距离,易错提示：不要读成“n”。,ch,组词：观察 考察 察看,易错提示：不要读成“c”。,c,组词：粗心 粗略 粗壮,易错提示：一声。,察,离,粗,组词：得到 得意获得,易错提示：二声。,得,d,备,旅,纷,植,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园会认字,为,刺,底,粗,得,炸,离,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园会认字,察,字词乐园近义词、反义词、多音字,近义词,反义词,多音字,告别告辞 旅行旅游

6、 准备预备 出发启程 仔细认真 观察观看,告别相逢 出发返回 仔细粗心,我对弟弟古怪的行为（wi）没反应，因为（wi）我已经习惯了。,因为他跑得（de）快，所以获得（d）了“小飞人”的称号。,词语解释,四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。课文形容“孩子”离开“妈妈”后在外地生活。造句：他长年旅居世界各地，可以说是四海为家。 旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。本课指植物的种子从一个地方传播到另一个地方。造句：暑假期间，我们准备去香港旅行。 纷纷：（言论、往下落的东西等）多而杂乱。造句：演出就要开始了，大家纷纷入座。 观察：仔细查看。本课指仔细察看植物传播种子的方法。造句：他对

7、狗的生活习性观察得很细致。,课文早知道,这首诗歌运用形象的比喻和拟人的修辞手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见的植物传播种子的方法。,朗读这一小节要读出好奇，最后一句语调要轻快上扬读出疑问的语气。,朗读指导,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？,试一试,文中提到的植物妈妈都有哪些？,重难点点拨,豌豆,蒲公英,苍耳,植物妈妈都为孩子们准备了什么？,蒲公英妈妈准备了降落伞 苍耳妈妈给孩子穿上了带刺的铠甲 豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下,重难点点拨,蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。,这两个词给植物赋予了人的感情，写出了植物的灵性

8、，生动、传神。,重难点点拨,比喻句：苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上 带刺的铠甲。,形象、生动，苍耳种子的硬皮可以起到保护种子的作用，还可以挂住动物的皮毛，传播种子。,重难点点拨,重难点点拨,苍耳挂住动物皮毛传播种子；,豌豆靠太阳晒裂滚落到地上传播种子。,蒲公英借助风力传播种子；,带有“海”字的四字成语：四海为家 五湖四海 人山人海八仙过海 排山倒海 海阔天空刀山火海 名扬四海 石沉大海,词句积累,新词： 办法 如果 它们 娃娃她们 皮毛 知识好句：蒲公英妈妈装备了降落伞，把它送给自己的娃娃。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。,词句积累,课堂小结,这首诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节

9、奏感，读起来朗朗上口。作者用拟人的修辞手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们知道了要留心观察身边的大自然。,学完本课你收获了什么？,板书设计,植物妈妈有办法,仔细观察 发现更多,办法多,蒲公英 风吹,苍耳 挂动物皮毛,豌豆 太阳晒,拓展延伸,植物传播种子的方式,有些种子靠植物体本身传播，并不依赖其他的传播媒介。如凤仙花、豌豆等。,自体传播： 水传播： 动物传播： 风传播：,有些种子是靠水传播的。如椰子树就是利用地理位置优势，靠海水传播种子的。,鸟或其他动物把果实吃进肚子，种子由于消化不掉随粪便排出来。如樱桃、野葡萄等。,有些种子会长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，乘风飞行。

10、如蒲公英的小伞和柳絮随风飘扬，把种子散播到远方。,谜 语绒毛轻又轻，飞舞像伞兵。随风到处飘，安家把根生。 （打一植物）,拓展延伸,蒲公英,1.选择恰当的字词填空。底 低他（ ）着头，一句话也不说。下雨了，快跑到妈妈伞（ ）下娃 洼秋天，田野里，山（ ）里，到处开满了五颜六色的花。看，这个洋（ ）（ ）多漂亮呀！,课堂作业,底,低,洼,娃 娃,2.按课文内容填空。,课堂作业,（1）蒲公英妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子们（ ）离开妈妈。（2）苍耳妈妈为孩子准备了（ ）。孩子（ ）离开妈妈。（3）豌豆妈妈让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。,挂住动物的皮毛,带刺的铠甲,晒在太阳底下,蹦着跳着,降落伞,乘着风,.植物妈妈传播种子的方法有好多，你能仿照本节诗写一写吗？,课堂作业,榆树妈妈准备了薄薄的翅膀，把它送给_。只要_轻轻一吹， 孩子们就扇动翅膀，飞向_。,自己的娃娃,微风,远方,