2018年秋八年级数学上册2.3立方根习题课件(新版)北师大版.ppt
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1、第二章 实数,2.3 立方根,1,课堂讲解,立方根 立方根的性质 求立方根(开立方) 与 的性质,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,16的平方根是_,算术平方根是_. 16的平方根是_, 0的平方根是_. 一个正数有正负两个平方根,它们互为相反数; 零的平方根是零,负数没有平方根.,回顾旧知,4,4,没有平方根,0,1,知识点,立方根,问题:要做一个体积为8cm3的正方体模型(如图),它的棱长要取多少?你是怎么知道的?,知1讲,知1讲,思考:(1)2的立方等于多少?是否有其他的数,它的立方也是8?(2)-3的立方等于多少?是否有其他的数, 它的立方也是-27?,知1讲,什么才是一
2、个数a的立方根呢? 一般地,一个数的立方等于a,这个数就叫做a 的立方根,也叫做a的三次方根记做 (也叫做三次方根). 如2是8的立方根,0是0的 立方根.,表示方法:一个数a的立方根,用符号“ ”表示, 读作“三次根号a”,其中a是被开方数,3是根 指数,知1讲,若 是5的立方根,则b_,若 2,则a_. 2 分析下列四句话:因为(2)38,所以2是8的立方根;因为4364,所以64是4的立方根;把2立方与把8开立方互为逆运算;把4立方与把4开平方互为逆运算其中正确的是_(填序号),知1练,(来自典中点),1,8,2,知识点,立方根的性质,知2导,思考:(1)正数有几个立方根?(2)负数有几
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