(浙江专用)2020版高考数学大一轮复习课时174.2同角三角函数的基本关系和诱导公式课件.pptx
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1、 4.2 同角三角函数的基本关系和诱导公式,1.同角三角函数的基本关系,2.三角函数的诱导公式,教材研读,考点突破,考点一 利用诱导公式化简,考点二 利用诱导公式求值,考点三 同角三角函数的基本关系,1.同角三角函数的基本关系 (1)平方关系: sin2+cos2=1 . (2)商的关系: =tan ( +k,kZ) .,教材研读,2.三角函数的诱导公式,易错警示,1.+k2(kZ),-,的三角函数值,等于的同名函数值,前面加上把看成锐角时原函数值的符号; 的正弦(余弦)函数值,等于的余弦(正弦)函数值,前面加上把看成锐角时原函数值的符号.,2.对于与 的奇数倍的和差角的正切值,不能直接用诱导
2、公式求,但可 以用同角三角函数关系将正切化为正弦与余弦的商,再利用正弦函数、 余弦函数的诱导公式解决.如: tan = = = .,1.tan 330等于 ( D ) A. B.- C. D.-,2.已知cos(-80)=k,则tan 100= ( B ) A. B.- C. D.-,3.已知sin = ,则cos 的值为 ( D ) A. B.- C. D.-,4.sin 2 490= - ;cos = - .,5.化简 sin(-)cos(2-)的结果为 -sin2 .,利用诱导公式化简 典例1 化简: .,考点突破,解析 原式= = = =- =- =-1.,规律总结,1.利用诱导公式把
3、任意角的三角函数转化为锐角三角函数的步骤 任意负角的三角函数 任意正角的三角函数 0到360的角的三角函数 锐角三角函数,2.三角函数式化简的方向 (1)切化弦,统一名. (2)用诱导公式,统一角. (3)用因式分解将式子变形,化为最简.,1-1 化简: .,解析 原式= = = = .,典例2 (1)sin(-1 200)cos 1 290+cos(-1 020)sin(-1 050)= 1 ; (2)已知cos = ,则cos -sin2 的值为 - .,利用诱导公式求值,解析 (1)原式=-sin 1 200cos 1 290-cos 1 020sin 1 050=-sin(3360+1
4、20)cos(3360+210)-cos(2360+300)sin(2360+330)=-sin 120cos210-cos 300sin 330=-sin(180-60)cos(180+30)-cos(360-60)sin(360-30)=sin 60cos 30+cos 60sin 30= + =1. (2)因为cos =cos =-cos =- ,sin2 =sin2=sin2 =1-cos2 =1- = ,所以cos -sin2 =- - =- .,探究 若本例(2)的条件不变,求sin +sin 的值.,解析 sin =sin =cos = , sin =sin =cos = , 所
5、以sin +sin = .,方法技巧 用诱导公式求值时,要善于观察所给角之间的关系,利用整体代换的思 想简化解题过程,常见的互余关系有 -与 +, +与 -, +与 -等,常见的互补关系有 -与 +, +与 -, +与 -等.,2-1 求值:sin 690sin 150+cos 930cos(-870)+tan 120tan 1 050.,解析 原式=sin 690 sin 150+cos 930cos 870+tan 120tan 1 050=sin(360+330)sin 150+cos(3602+210)cos(3602+150)+tan 120tan(1805+150)=sin 330
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